arcgis应用——学校选址（arcgis10.1）

之前搜索有关学校选址的内容，不少文章都是使用9系列的arcgis，这里分享一下我自己用arcgis10.1做的。

要求

要求对现有中学、人口分布、土地使用进行评定，为新建中学的选址 提供依据，准备的数据有三种：
**（1）**现有中学。点状空间数据，新建中学不应离现有中学太近，为此建立 离开现有中学的距离图。
**（2）**人口分布。点状空间数据，新建中学应在人口比较密集的地方，为此 利用点状人口调查数据产生密度图。
**（3）**规划土地使用。矢量多边形空间数据，某些用地不应该建中学，如工 业用地，某些用地不太适合建中学，如商业用地，而居住用地适合建中学。

**图层①：**根据上述数据和基本依据，将离开现有中学的距离分为 4 类，分别赋予评定 指标：

距离（米）	评定指标
0 – 500	0
500 – 1000	1
1000 – 1500	2
1500 – 2200	3

**图层②：**人口密度分为 4 类（人/公顷），分别赋予评定指标：

人口密度	评定指标
0～50	0
50～100	1
100～200	2
>200	3

**图层③：**土地使用再分为 3 类，分别赋予评定指标：
工业或绿地：0， 商业：1， 居住：2

土地使用类型	评定指标
商业	1
绿地	0
工业	0
居住	2

新建中学选址的综合评定指标：图层① × 图层② × 图层③
软件：Arcmap 10.1

具体步骤

第一步：确定空间分析的范围

启动地图文档\ex09\ex09.mxd，激活 data frame1，有 4 个图层 ；点状图层“现有中学”、点状图层“人口调查”、面状图层“规划土地使用”、 线状图层“道路”（只起限定栅格边界和背景图的作用）。

鼠标双击 data frame1， 在弹出的 数据框属性 对话框的“常规”标签中将地图单位改为 Meters（米），完成后按“确定”键关闭。

点击“地理处理”–“环境”–“处理范围”，选择”road“图层作为指定范围，这一步非常重要，否则后面的处理范围都会错误，造成处理出来的图层错误。就本实验而言，会导致输出的图层范围偏小。


点击确定，即确定了后面处理的范围。

第二步：离开现有中学的距离图

选用菜单 Tools / Extension…，加载 Spatial Analyst，在菜单 View / Toolbars 下勾选 Spatial Analyst，调出栅格分析工具条。

在工具栏中选择Spatial Analyst工具–距离分析–欧式距离，

在弹出的对话框中，输入”csho”图层，输出文件命名为“school_den”输出像元改为50

将school_den图层导入:

选择“Spatial Analyst_重分类_重分类“工具，输入school_den图层，点击分类按钮，分类为4，选择手动分类，分类间断点为500，1000，1500，2200。点击确定：

将旧值改为下表对应的新值，输出图层命名为“r_school”。

Old Values（原来值）	New Value（修改值）
0 – 500	0
500 – 1000	1
1000 – 1500	2
1500 – 2200	3

点击确定，将r_school图层导入，就会看到重新分类的离开现有中学距离图：

默认输出的图层太丑，右键该图层，选择“属性”，在“符号系统–配色方案”中选择一个渐变色方案，效果下图所示（之后直接展示配色后的图层，配色步骤就不再赘述了）：

第三步：产生人口分布密度图、再分类

选择“Spatial Analyst工具_密度分析_核密度分析”

在弹出的对话框中输入人口数据\Ex5-1\ex09\popu_smp\point，输出文件命名为“popu_den”，像元大小为50，字段选择popu，搜索半径为800，如下图所示：

点击确定，导入“popu_den “图层，如下所示：

选择“Spatial Analyst工具_重分类_重分类”工具，在弹出的窗口输入文件选为“popu_den”，重分类字段为Value,点击分类按钮，选择手动分类，类别为4，间断点设为：0.005，0，01，0.02，0.03，点击确定然后将“新值”改为下表对应的值：

Old Values（原来值）	New Value（修改值）
0 – 0.005	0
0.005 – 0.01	1
0.01 – 0.02	2
0.02 – 0.03	3

点击确定

将重分类的“r_popu”导入图层，重分类效果如下图所示：

第四步：规划土地使用矢量图层转换为栅格图、再分类

首先选择“转换工具_转为栅格_面转栅格”工具，

在弹出的对话框选择”parcel.shp”，值字段选为“LANDUSE”，输出栅格命名为”ld_use”,像元大小设定为50，点击确定，将新图层导入图层。

然后选择“Spatial Analyst工具_重分类_重分类”工具，在弹出的窗口输入文件选为“ld_us”,重分类字段选为”LANDUSE”，将旧值按以下表格更改“

Old Values（原来值）	New Value（修改值）
C（商业）	1
G （绿地）	0
M （工业）	0
R1（一类居住）	2
R2（二类居住）	2

将输出文件命名为“r_landuse”，点击确定，将产生的新图层导入图层，可以看到已经重分类的土地利用图：

第四步：计算综合评定指标

选用菜单 “Spatial Analysis --地图代数–栅格计算器”，

点击，出现栅格计算器对话框， 可供计算的图层名列在左侧图层选择框内，双击鼠标实现如下操作：
“r_popu” * “r_landuse”* “r_school”
按“计算”按钮，产生中学选址综合评定图层 Calculation。
**注：**此操作在用arcgis10.1的栅格计算器操作时会莫名只留有Value=0的一个图层（写这篇文章时用arcgis10.2的栅格计算器重试可以计算出正确结果）：

所以，我在此选择另外一种方法：
选择“Spatial Analysis_数学分析_乘”，

在弹窗中导入r_popu图层和r_school图层，导出图层命名为“r_popu乘r_school”，点击确定，导入计算得出的图层：

再次点击Spatial Analysis_数学分析_乘，输入图层为“r_landuse”与“r_popu与r_school”，导入图层命名为Calculation，点击确定，这样就得出了三个栅格图层相乘的图层：

双击图层目录，选择符号系统_已分类，点击分类，选择相等的间隔，类别为8种

分类效果：

在选址综合评定图中可以 看出颜色偏深（栅格单元取值偏大）为适宜布置新建学校的位置，颜色偏浅（栅 格单元取值偏小）表示不适合再增加学校的位置。
关闭除“道路”、“现有中学” 和 Calculation 之外的其他图层，将图层“道路”和“现有中学”的显示次序调至 综合评定图之上，得到更好的观察效果：

第五步：分类计算面积

打开Calculation字段的属性表，点击左上角图标：

选择导出，导出文件命名为Sum，选择导入图层。

右键点击该字段，打开Sun，点击左上角图标，选择添加字段，字段名为Sum_Area，数据类型为长整形，点击确定，属性表中增加了新字段“Sum_Area”：

点击选择该字段，点击右键，选择字段计算器。
在 字段计算器 对话框中有提示：Sum_Area =，用鼠标和键盘在 文本框内输入：[Count]5050（每个栅格单元的大小为 50 米乘 50 米）：

按 确定键返回。不同评定值的汇总结果如下：

本文的实验原始材料、实验成品材料下载：https://download.csdn.net/download/HAIIAKU/21043839?spm=1001.2014.3001.5501