结对第一次作业——原型设计

这个作业属于哪个课程	软件工程实践-2023年-W班
这个作业要求在哪里	结对第一次作业——原型设计
结对学号	132001119、222100120
这个作业的目标	设计一个平台，通过图表等形式来直观显示选手信息、正式赛每日结果等
其他参考文献	即时设计帮助中心

1、原型设计网页链接

132001119与222100120的原型设计

2、PSP表格与效能分析

2.1PSP表格

PSP	Personal Software Process Stages	预估耗时（分钟）	实际耗时（分钟）
Planning	计划	10	20
• Estimate	• 估计这个任务需要多少时间	10	20
Development	开发	595	770
• Analysis	•需求理解	20	30
• Study	•学习原型工具	80	150
• Discussion	• 讨论并设计相关草图	80	100
• Design Review	• 设计复审	15	15
• Design	• 具体原型设计	350	410
• Desigin Review	• 设计复审	20	25
• Test	• 测试原型	30	40
Reporting	报告	95	125
• Test Repor	• 测试报告	15	15
• Size Measurement	• 计算工作量	20	30
• Postmortem & Process Improvement Plan	• 事后总结, 并提出过程改进计划	60	80
• Total	合计	700	915

2.2效能分析

在学习原型工具用到了较多的时间，请教了参加过比赛同学的经验，所以采用了即使设计这个工具，但也由于从未接受过原型工具，上手起来较为困难，在学习和开发过程中遇到了较多的困难，花了相当多的时间进行查询，才将其解决。
刚开始想着先将如何进行原型设计学完，但学完才发现又忘了一大堆，导致在进行真正原型设计时花费了相当长的时间。为了避免下次还产生预估耗时和实际耗时相差较大的情况，下次遇到要学习新的东西，会先大概翻阅一边，遇到具体问题具体查询，从而节省一些学习原型工具的时间。
还有由于名字特别多，花费了相当多的时间用于输入相关姓名，甚至因为有个人的名字特别长，原本设计的文本大小放不下导致所有的文本都要进行修改，下次应该提前做好规划，避免这种大幅度修改的情况。

3、NABCD模型的详细说明

3.1 需求（Need）

上次我们的输出结果只是通过简单的文字来显示，不够直观、具体，对用户不够友好。因此在本次作业里，我们希望能设计一个平台，通过图表等形式来直观显示选手信息、正式赛每日结果等

3.2 方法（Approach）

为了实现需求，采用了即时设计来设计原型，设计的方式较为简单。
在首页用了一些图片，来突显出这是跳水比赛的相关网站，同时对比赛信息有相关的介绍，图文结合的方式，更加引人入胜，使人有观看比赛信息的想法，让更多的人能够关注到跳水比赛。
在左侧设置了rank和schedule的导航栏，点击rank即可查询women 1m springboard决赛的排名，其中可以看到Overall Rank，Country，Athlete，Age，Points等信息。而schedule点进去可以查看到比赛时间的信息，点击想了解的比赛，即可查询比赛的本场比赛参赛选手，选手排名，比赛积分，落后积分等。

3.3 好处（Benifit）

与最初的需求相呼应，界面较为简洁，访问较为迅速，不会像官网一样，点开比赛信息时，可能会有些卡顿。
且制作该网页的成本较低，访问速度快，加强了用户体验。

3.4 竞争（Competitors）

竞争优势：
1、页面较为简洁，没有广告骚扰，可以让用户得到更好的体验。
2、访问较为迅速，且工程量较小，可以更快的投入市场，竞争市场份额
3、有导航栏，使得内容更加清晰，不会看起来凌乱
4、制作成本较低
竞争劣势：
1、并没有相当好的图文结合，以能够吸引更多的用户
2、不能展开查看每个运动员每一跳的信息，只能看到总得分

3.5 交付（Delivery）

1、通过抖音营销推广，使大家更关注这种比赛，激发大家对运动的热情，提高比赛的关注度
2、投放相关广告，营销某个优秀运动员，使大家更关注该类比赛，使得网站访问量得以提高
3、以低价甚至免费作为定价策略，使大家能够访问网站，提高网站知名度，后期如果有需要再略微提高定价策略。

4、模型设计

4.1 原型开发工具

即时设计

4.2 原型设计过程

设计了三个页面，刚点开时会进入首页，首页有相关的比赛信息，一些图文结合，吸引用户的阅读兴趣。
设计了一个左侧导航栏，rank与schedule，并给导航栏中的内容制作了跳转链接，使得点击可以跳转到想要的页面。
点击rank会进入到women 1m springboard决赛，通过一条直线划分表头与内容，使得页面看起来更加有序，其中可以看到Overall Rank，Country，Athlete，Age，Points等信息。
点击schedule可以进入到比赛时间信息，每个比赛都可以通过点击而获取更加详细的信息，跳转获取到本场比赛参赛选手，选手排名，比赛积分，落后积分等。

5、结果汇报

5.1 原型介绍

左侧为页面的导航栏，实现了页面跳转的功能，右侧为网站首页，展示了网站的相关信息

![外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传](https://img-home.csdnimg.cn/images/20230724024159.png?origin_url=https%3A%2F%2Fimg-community.csdnimg.cn%2Fimages%2F9543919f9a4f490bbc7272180dae63a6.png%20%22%23left%22&pos_id=img-NnqM8fSj-1710085324314

此图片为点开rank后所跳转的页面，右侧为获取到的相关比赛信息

此图片为点开schedule后所跳转的页面，右侧为获取到的schedule信息，点击相应比赛即可跳转

此图片为点及相应比赛获取到的信息，展示了本场比赛参赛选手，选手排名，比赛积分，落后积分等

5.2 遇到的困难

一、困难描述
在使用即时设计的过程中，我首先遭遇的困难是工具界面的复杂性。即时设计作为一个功能强大的原型设计工具，其界面包含了大量的功能和选项，这导致我在初次使用时感到有些手足无措。我不熟悉各种功能的具体用途，也不知道如何高效地使用这些功能来完成我的设计任务。
其次，我发现即时设计的素材库虽然庞大，但选择合适的素材并进行有效的组合却是一个挑战。面对海量的素材，我常常陷入选择困难，不知道如何从中挑选出最适合我设计的元素。同时，我也缺乏将不同素材有效组合的经验，导致我的设计初稿显得杂乱无章。
还有，开始对如何跳转感到十分困难，不知道如何才能进行页面的跳转。
以及，在最后生成网页时，刚开始生成的起始页面并不是首页。
二、解决尝试
面对这些困难，我积极寻找解决方法。首先，我深入研究了即时设计的官方文档和教程，试图了解每个功能的具体用途和操作方法。我还观看了一些在线教学视频，学习其他设计师是如何使用即时设计进行原型设计的。
同时，我也尝试在即时设计的社区中寻求帮助。我浏览了社区中的讨论和案例，发现了一些设计师分享的经验和技巧。这些经验分享对我非常有帮助，让我对即时设计的使用有了更深入的理解。
三、是否解决
通过上述的努力和尝试，我成功地克服了使用即时设计时遇到的困难。我对即时设计的各个功能有了更清晰的认识，并能够熟练地使用这些功能来完成我的设计任务。我也逐渐掌握了如何在庞大的素材库中选择合适的素材，并能够有效地将这些素材组合成一个整体。
四、有何收获
通过这次使用即时设计的经历，我收获颇丰。首先，我提升了自己的原型设计能力。我学会了如何使用专业的设计工具来完成原型设计，并掌握了一些有效的设计方法和技巧。
其次，我也提高了自己的问题解决能力。面对困难和挑战，我没有选择放弃，而是积极寻找解决方法，并通过不断地尝试和实践来克服困难。
此外，我还意识到了持续学习的重要性。即时设计作为一个不断更新的工具，其功能和操作也在不断地改进和优化。为了保持自己的竞争力，我需要不断地学习和掌握新的知识和技能。
总的来说，虽然在使用即时设计的过程中遇到了一些困难，但这些困难也让我收获了宝贵的经验和教训。我相信在未来的学习和工作中，我会更加熟练地运用即时设计这一工具，并不断提升自己的设计能力。

6、结对过程

6.1 非摆拍结对照片

6.2 结对感受

这次结对作业对我来说是一次全新的体验，也是我学习生涯中一次难忘的经历。与我的结对伙伴共同完成任务，不仅锻炼了我们的团队协作能力，也加深了我们之间的友谊。
在结对作业开始之前，我和结对伙伴进行了充分的沟通和交流。我们讨论了作业的要求、目标和可能的难点，并制定了详细的工作计划。在这个过程中，我感受到了团队合作的重要性，也学会了如何更好地与他人沟通和协作。
在作业的实施过程中，我们互相学习、互相帮助，共同克服了许多困难。有时候，我们会遇到一些难题，但是通过讨论和交流，我们总能够找到解决问题的方法。这种互相支持、共同进步的氛围让我感到非常愉悦和充实。
同时，我也意识到了结对作业对于个人成长的促进作用。在与结对伙伴的合作中，我不仅学到了许多新知识，还提升了自己的思维能力和解决问题的能力。这种学习方式让我更加深入地理解了课程内容，也增强了我对学习的热情和信心。
当然，在结对作业中也存在一些挑战和不足。有时候，我们的意见会出现分歧，需要花费更多的时间和精力来协调。此外，由于我们的学习进度和思维方式存在差异，有时候也会影响到作业的质量和进度。但是，正是这些挑战和不足，让我们更加珍惜彼此的合作，也让我们更加努力地追求共同进步。
总的来说，这次结对作业让我收获了很多。我不仅学到了知识，还学会了如何与他人合作、如何解决问题。我相信，在未来的学习和工作中，我会更加珍惜这种团队合作的机会，也会更加努力地提升自己的能力和素质。

6.3对队友的评价

132001119的评价

在这次结对作业中，我与俞兆磊进行了紧密的合作。通过这次合作，我对俞兆磊有了更加全面和深入的了解。
首先，俞兆磊展现出了极高的专业素养。他/她在课程内容的掌握上非常扎实，能够迅速理解和应用所学知识。在解决作业中的问题时，俞兆磊总是能够提出切实可行的方案，并主动承担责任，推动项目的进展。
其次，俞兆磊在团队合作方面表现得非常出色。他具有良好的沟通能力，能够清晰地表达自己的观点，同时也能够认真倾听我的意见。在合作过程中，我们经常能够进行有效的讨论和交流，共同解决问题。
此外，俞兆磊还展现出了强烈的责任心和敬业精神。他对待作业非常认真，对每个细节都严格把关，确保我们的作品质量。同时，他也总是能够按时完成自己的任务，为整个团队的顺利运作提供了有力的保障。
当然，每个人都会有不足之处，俞兆磊也不例外。但在我看来，这些不足并不能掩盖他/她的优秀品质和卓越表现。我相信，随着经验的积累和学习的深入，俞兆磊一定能够克服这些不足，成为更加出色的团队成员。

222100120的评价

在第一次结对作业中，我给予了我队友积极的评价。
我认为唐灿滨在专业知识方面表现出色，能够迅速理解和应用所学知识。在作业中遇到问题时，他能够冷静分析，并提出有效的解决方案。同时，他也能够主动承担责任，推动项目的进展。
在团队合作方面，我认为他具有良好的沟通能力和合作精神。他能够清晰地表达自己的观点，同时也能够认真倾听他人的意见。在合作过程中，我们之间的交流和协作非常顺畅，能够共同解决问题。
此外，唐灿滨还具有较强的责任心和执行力。他对待作业非常认真，能够按时完成自己的任务，并对整个团队的工作负责。
当然，唐灿滨也有一些需要改进的地方，比如在某些细节上还需要更加注意，以及在时间管理方面还有一定的提升空间。
总之，通过这次结对作业的合作，我们互相学习、互相支持，共同取得了不错的成绩。我相信在未来的学习和工作中，我们一定能够继续携手前行，取得更加优异的成绩。

6.4 分工

132001119唐灿滨：参与原型设计的讨论，少部分设计，完成博客内容 贡献度:45%
222100120俞兆磊: 参与原型设计的讨论， 完成主要的原型设计 贡献度:55%