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少儿编程老师的工作日志——教研与反思
只会理论是远远不够的，尽管理论是我们的基础，但是当要完成一个小小的项目：猜数字小游戏、学生管理系统的增删改查等等诸如此类的小功能，他们完全无从下手，比如学生管理系统，无非就是增删改查和一个输入输出罢了，他们根本无法将学到的知识联系到一起。当课堂目标是一个项目的时候，我们必须要进行思维导图的梳理，首先让学生理解我们本堂课的目标，以及我们拆分出来的各个小目标分别以怎样的形式实现，这个时候我们可以以板书或书面的形式进行对需要调用的代码、函数、方法等总结。对于我们搞代码的，纸上谈兵无疑是最忌讳的事情！