基于web的高校学生选课系统的设计与实现-计算机毕设 附源码 16117

基于web的高校学生选课系统的设计与实现

目录

1 绪论

1.1 选题背景与意义

1.2国内外研究现状

1.3论文结构与章节安排

2系统分析

2.1 可行性分析

2.1.1经济可行性

2.1.2技术可行性

2.1.3操作可行性

2.2 系统流程分析

2.2.1系统开发流程

2.2.2 用户登录流程

2.2.3 系统操作流程

2.2.4 添加信息流程

2.2.5 修改信息流程

2.2.6 删除信息流程

2.3 系统功能分析

2.3.1 功能性分析

2.3.2 非功能性分析

2.4 系统用例分析

2.5本章小结

3 系统总体设计

3.1 系统架构设计

3.2 系统功能模块设计

3.3 数据库设计

3.3.1 数据库概念结构设计

3.3.2 数据库逻辑结构设计

3.4本章小结

4系统关键模块设计与实现

4.1学生用户功能模块

4.1.1 首页界面

4.1.2 用户登录界面

4.1.3 课程信息界面

4.1.4选课界面

4.1.5 学校资讯界面

4.1.5 选课信息界面

4.2教师用户功能模块

4.2.1 课程信息管理界面

4.2.2 选课信息管理界面

4.3管理员功能模块

4.3.1 系统用户管理界面

4.3.2 系统管理界面

4.3.3 通知公告管理界面

4.3.4 资源管理界面

5系统测试

5.1系统测试的目的

5.2 系统测试用例

5.3 系统测试结果

结论

参考文献

致  谢

摘要

本文介绍了一个基于Web和Spring Boot的高校学生选课系统的设计与实现。随着高校信息化建设的不断推进，传统的选课方式已经无法满足现代教育的需求。因此，开发一个高效、便捷、安全的在线选课系统对于提升选课效率、优化教学资源分配、保障学生权益具有重要意义。

本文首先分析了高校学生选课系统的业务需求和技术要求，确定了系统的功能和特点。然后，采用Spring Boot框架作为后端开发基础，结合前端技术和数据库设计，实现了选课系统的整体架构。系统包括学生信息管理、课程信息管理、选课管理等功能模块，为学生和教师提供全面的选课服务支持。

在实现过程中，本文详细阐述了各个功能模块的具体实现方法。通过Spring Boot框架的路由管理、数据绑定、事务处理等技术，实现了前后端的交互和数据处理。同时，系统采用了数据库技术来存储和管理学生信息、课程信息、选课记录等重要数据。此外，系统还注重数据安全和用户体验，采用了多种安全措施来保障数据的安全性和系统的稳定性。

通过本文的研究和实现，基于Web和Spring Boot的高校学生选课系统为高校选课管理提供了一种高效、便捷的解决方案。系统的应用不仅可以提高选课效率和管理水平，还能为学生提供更加便捷、个性化的选课体验。同时，该系统也为类似的教育管理系统的开发提供了有益的参考和借鉴。

关键词：SpringBoot框架；高校学生选课系统；系统设计 

Abstract

This article introduces the design and implementation of a college student course selection system based on Web and Spring Boot. With the continuous promotion of information technology construction in universities, traditional course selection methods can no longer meet the needs of modern education. Therefore, developing an efficient, convenient, and secure online course selection system is of great significance for improving course selection efficiency, optimizing teaching resource allocation, and safeguarding student rights.

This article first analyzes the business and technical requirements of the college student course selection system, and determines the functions and characteristics of the system. Then, using the Spring Boot framework as the backend development foundation, combined with front-end technology and database design, the overall architecture of the course selection system was implemented. The system includes functional modules such as student information management, course information management, and course selection management, providing comprehensive course selection service support for students and teachers.

In the implementation process, this article elaborates on the specific implementation methods of each functional module in detail. Through the routing management, data binding, transaction processing and other technologies of the Spring Boot framework, front-end and back-end interaction and data processing have been achieved. At the same time, the system adopts database technology to store and manage important data such as student information, course information, and course selection records. In addition, the system also focuses on data security and user experience, adopting various security measures to ensure the security of data and the stability of the system.

Through the research and implementation of this article, the college student course selection system based on Web and Spring Boot provides an efficient and convenient solution for college course selection management. The application of the system can not only improve the efficiency and management level of course selection, but also provide students with a more convenient and personalized course selection experience. At the same time, the system also provides useful reference and inspiration for the development of similar educational management systems.

Keywords: SpringBoot framework; College student course selection system; system design system design

1 绪论

1.1 选题背景与意义

随着信息技术的迅速发展和高校教育信息化的深入推进，传统的选课方式已经无法满足现代高校的教学管理需求。传统的选课方式往往依赖于纸质表格或简单的电子表格，这种方式不仅效率低下，而且容易出现错误，难以保证选课过程的公平、公正和透明。同时，学生无法及时了解课程信息和选课情况，导致选课过程中存在信息不对称的现象。因此，开发一个基于Web的高校学生选课系统成为了高校教学管理改革的迫切需求。

基于Web的选课系统设计与实现具有以下意义：

提高选课效率：基于Web的选课系统可以实现选课过程的自动化和智能化，减少人工操作，提高选课效率。学生可以随时随地进行选课操作，不受时间和地点的限制，方便快捷。

优化教学资源分配：系统可以实时更新课程信息和选课情况，帮助学校更好地掌握教学资源的使用情况，进行合理的资源分配和调整。同时，系统还可以提供数据分析功能，为学校的教学改革和课程优化提供数据支持。

保障学生权益：系统可以实现选课过程的公开、公平、公正，避免出现人为干预和暗箱操作的情况，保障学生的选课权益。同时，系统还可以提供学生评价功能，让学生对课程和教师进行评价和反馈，促进教学质量的提升。

推动教育信息化发展：基于Web和Spring Boot的高校学生选课系统的设计与实现是推动高校教育信息化发展的重要举措之一。该系统的成功应用可以为其他教育管理系统的开发提供借鉴和参考，推动高校教育信息化的整体水平提升。

综上所述，基于Web和Spring Boot的高校学生选课系统的设计与实现具有重要的现实意义和应用价值，不仅可以提高选课效率、优化教学资源分配、保障学生权益，还能推动高校教育信息化的深入发展。

1.2国内外研究现状

国内研究现状：

在国内，随着高校教育信息化的推进，越来越多的学者和研究者开始关注基于Web的高校学生选课系统的设计与实现。近年来，国内的研究主要集中在系统的架构设计、功能模块的划分、数据库的设计与优化等方面。国内的研究者已经成功开发了一些基于Web的高校学生选课系统，并在实际应用中取得了良好的效果。这些系统通常具备学生信息管理、课程信息管理、选课管理、成绩管理等功能，能够为学生提供便捷的选课服务。然而，国内的研究还存在一些问题，如系统稳定性、数据安全性等方面仍需进一步提高。

国外研究现状：

在国外，基于Web的高校学生选课系统的研究与应用已经相对成熟。许多国外的高校已经实现了在线选课系统，并广泛应用到了实际教学中。这些系统通常采用了先进的技术和架构，实现了选课过程的自动化和智能化。同时，国外的研究者还注重用户体验和数据安全，通过优化界面设计、加强数据保护等措施，提高系统的易用性和安全性。此外，国外的研究还涉及到了选课算法的优化、教学资源的合理配置等方面，为高校教学管理提供了有益的参考。

综上所述，国内外在基于Web、Spring Boot的高校学生选课系统的设计与实现方面都已经取得了一定的成果。然而，随着技术的不断发展和用户需求的不断变化，仍需进一步探索和创新，以满足现代高校教学管理的发展需求。因此，深入研究并设计实现一个功能完善、性能稳定、安全可靠的基于Web、Spring Boot的高校学生选课系统具有重要的现实意义和应用价值。

1.3论文结构与章节安排

论文将分层次经行编排，除去论文摘要致谢文献参考部分，正文部分还会对系统需求做出分析，以及阐述大体的设计和实现的功能，最后罗列部分调测记录，论文主要架构如下：

第一章：引言。第一章主要介绍了课题研究的背景和意义，系统开发的国内外研究现状和本文的研究内容与主要工作。

第二章：系统需求分析。主要从系统的用户、功能等方面进行需求分析。

第三章：系统设计。主要对系统框架、系统功能模块、数据库进行功能设计。

第四章：系统实现。主要介绍了系统框架搭建、系统界面的实现。

第五章：系统测试。主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试

第六章：总结。

2系统分析

系统分析是开发一个项目的先决条件，通过系统分析可以很好的了解系统的主体用户的基本需求情况，同时这也是项目的开发的原因。进而对系统开发进行可行性分析，通常包括技术可行性、经济可行性等，可行性分析同时也是从项目整体角度进行的分析。然后就是对项目的具体需求进行分析，分析的手段一般都是通过用户的用例图来实现。接下来会进行详细的介绍。

2.1 可行性分析

2.1.1经济可行性

经济方面，基于Web的高校学生选课系统的开发和实施具有较高的经济效益。首先，采用开源的Spring Boot框架，可以大幅度降低软件开发的成本。其次，系统的自动化和智能化管理能够减少人力和物力的投入，提高选课效率，从而节省管理成本。此外，系统的使用能够提高教学质量和学生满意度，间接促进学校声誉的提升和招生规模的扩大，进一步增加经济效益。

2.1.2技术可行性

技术方面，基于Web的高校学生选课系统的设计与实现是完全可行的。Spring Boot框架具有强大的功能和良好的性能，能够满足系统的开发需求。同时，现代Web开发技术和数据库技术已经非常成熟，为系统的实现提供了稳定的技术基础。此外，开发团队通常具备丰富的Spring Boot开发经验和相关技术储备，能够确保系统的顺利开发和维护。

2.1.3操作可行性

操作方面，基于Web的高校学生选课系统具有良好的用户友好性和易用性。系统界面设计简洁明了，操作流程清晰易懂，用户可以轻松上手。同时，系统提供详细的用户手册和操作指南，以及必要的培训和技术支持，确保用户能够熟练使用系统。此外，系统设计时考虑了用户的使用习惯和需求，提供了个性化的功能和定制化的服务，进一步提高了系统的操作可行性。

综上所述，从经济、技术和操作三个方面来看，基于Web的高校学生选课系统的设计与实现是完全可行的。该系统能够带来显著的经济效益，具备成熟的技术基础和良好的用户友好性，能够满足高校学生的选课需求和管理要求。

2.2 系统流程分析

2.2.1系统开发流程

基于web的高校学生选课系统开发时，首先进行需求分析，进而对系统进行总体的设计规划，设计系统功能模块，数据库的选择等，本系统的开发流程如图2-1所示。

图2-1系统开发流程图

2.2.2 用户登录流程

为了保证系统的安全性，要使用本系统对系统信息进行管理，必须先登陆到系统中。如图2-2所示。

图2-2 登录流程图

2.2.3 系统操作流程

用户打开并进入系统后，会先显示登录界面，输入正确的用户名和密码，系统自动检测信息，若信息无误，则用户会进入系统功能界面，进行操作，否则会提示错误无法登录，操作流程如图2-3所示。

图2-3 系统操作流程图

2.2.4 添加信息流程

管理员可以对通知公告、学校资讯、课程信息等进行信息的添加，用户可以对自己权限内的信息进行添加，输入信息后，系统会自行验证输入的信息和数据，若信息正确，会将其添加到数据库内，若信息有误，则会提示重新输入信息，添加信息流程如图2-4所示。

图2-4 添加信息流程图

2.2.5 修改信息流程

管理员可以对通知公告、学校资讯、课程信息等进行的修改，用户可以对自己权限内的信息进行修改，首先进入修改信息界面，输入修改信息数据，系统进行数据的判断验证，修改信息合法则修改成功，信息更新至数据库，信息不合法则修改失败，重新输入。修改信息流程图如图2-5所示。

图2-5 修改信息流程图

2.2.6 删除信息流程

管理员可以对通知公告、学校资讯、课程信息等进行信息的删除，对要删除的信息进行选中后，点击删除按钮，系统会询问是否确定，若点击确定，则系统会删除掉选中的信息，并在数据库内对信息进行删除，删除信息流程图如图2-6所示。

图2-6 删除信息流程图

2.3 系统功能分析

2.3.1 功能性分析

按照基于web的高校学生选课系统的角色，我划分为了学生用户模块、教师用户模块和管理员模块这三大部分。

1. 学生用户功能：

登录注册： 提供学生用户注册和登录功能，确保身份的安全性和唯一性。

首页： 展示系统的主要功能入口、通知公告和学校资讯，引导学生浏览和参与选课。

通知公告： 学校发布的重要通知和活动公告，确保学生及时了解相关信息。

学校资讯： 提供关于学校的资讯内容，包括学校新闻、活动等信息。

课程信息： 展示可选课程的详细信息，包括课程名称、教师、时间、地点等。

我的账户： 个人中心，包括个人基本信息和操作记录。

个人中心：

个人首页： 学生的主页，展示个人信息和相关操作入口。

选课信息： 查看已选课程的信息，包括课程名称、授课教师等。

收藏： 学生收藏的课程信息，便于日后查看和参考。

2. 教师用户功能：

后台首页： 提供教师登录后的管理主页，展示相关任务和待处理事项。

课程信息管理： 管理教师负责的课程信息，包括添加、编辑和删除课程。

选课信息管理： 查看学生的选课情况，包括学生信息、所选课程等。

3. 管理员功能：

后台首页： 提供管理员登录后的管理主页，展示系统的重要信息和功能入口。

系统用户： 管理系统内的用户信息，包括学生、教师和管理员的账户信息和权限设置。

课程信息管理： 管理所有课程的信息，包括添加、编辑和删除课程。

课程类型管理： 管理课程的分类信息，方便学生浏览和选择。

选课信息管理： 查看学生的选课情况，包括学生信息、所选课程等。

系统管理：管理系统首页的轮播图内容，更新和编辑轮播信息。

通知公告管理： 管理系统发布的通知和公告，包括发布、编辑和删除通知公告。

资源管理： 管理学校资讯内容和分类，确保内容的丰富和分类的合理性。

以上是基于Web和SpringBoot的高校学生选课系统的功能需求分析，涵盖了学生、教师和管理员三个角色的功能设计与实现要求。

2.3.2 非功能性分析

基于web的高校学生选课系统的非功能性需求比如平台的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下2-1表格中：

表2-1基于web的高校学生选课系统非功能需求表

安全性	主要指基于web的高校学生选课系统数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。
可靠性	可靠性是指基于web的高校学生选课系统能够安装用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。
性能	性能是影响基于web的高校学生选课系统占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。
可扩展性	比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。
易用性	用户只要跟着基于web的高校学生选课系统的页面展示内容进行操作，就可以了。
可维护性	基于web的高校学生选课系统开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题

2.4 系统用例分析

通过2.3功能的分析，得出了系统的用例图：

学生用户角色用例如图2-7所示。

图2-7学生用户角色用例图

教师用户角色用例如图2-8所示。

图2-8教师用户角色用例图

管理员是维护整个基于web的高校学生选课系统中所有数据信息的。管理员角色用例如图2-9所示。

图2-5 基于web的高校学生选课系统管理员角色用例图

2.5本章小结

本章主要通过对基于web的高校学生选课系统的可行性分析、流程分析、功能需求分析、系统用例分析，确定整个系统要实现的功能。同时也为系统的代码实现和测试提供了标准。

3 系统总体设计

本章主要讨论的内容包括系统的功能模块设计、数据库系统设计。

3.1 系统架构设计

本系统从架构上分为三层：表现层（UI）、业务逻辑层（BLL）以及数据层（DL）。

图3-1系统架构设计图

表现层（UI）：又称UI层，主要完成本系统的UI交互功能，一个良好的UI可以打打提高用户的用户体验，增强用户使用本系统时的舒适度。UI的界面设计也要适应不同版本的高校学生选课系统以及不同尺寸的分辨率，以做到良好的兼容性。UI交互功能要求合理，用户进行交互操作时必须要得到与之相符的交互结果，这就要求表现层要与业务逻辑层进行良好的对接。

业务逻辑层（BLL）：主要完成本系统的数据处理功能。用户从表现层传输过来的数据经过业务逻辑层进行处理交付给数据层，系统从数据层读取的数据经过业务逻辑层进行处理交付给表现层。

数据层（DL）：由于本系统的数据是放在服务端的mysql数据库中，因此本属于服务层的部分可以直接整合在业务逻辑层中，所以数据层中只有数据库，其主要完成本系统的数据存储和管理功能。

3.2 系统功能模块设计

在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析，并且根据需求分析了本系统中的用例。那么接下来就要开始对本系统的架构、主要功能和数据库开始进行设计。基于web的高校学生选课系统根据前面章节的需求分析得出，其总体设计模块图如图3-2所示。

图3-2系统功能模块图

3.3 数据库设计

数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程，其中需求分析前面章节已经阐述，概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。

3.3.1 数据库概念结构设计

下面是整个基于web的高校学生选课系统中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3-3 基于web的高校学生选课系统总E-R关系图

3.3.2 数据库逻辑结构设计

通过上一小节中基于web的高校学生选课系统中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

表access_token (登陆访问时长)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	token_id	int	10	0	N	Y		临时访问牌ID
2	token	varchar	64	0	Y	N		临时访问牌
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4	maxage	int	10	0	N	N	2	最大寿命：默认2小时
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6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户编号:

表article (文章：用于内容管理系统的文章)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	article_id	mediumint	8	0	N	Y		文章id：[0,8388607]
2	title	varchar	125	0	N	Y		标题：[0,125]用于文章和html的title标签中
3	type	varchar	64	0	N	N	0	文章分类：[0,1000]用来搜索指定类型的文章
4	hits	int	10	0	N	N	0	点击数：[0,1000000000]访问这篇文章的人次
5	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
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7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
8	source	varchar	255	0	Y	N		来源：[0,255]文章的出处
9	url	varchar	255	0	Y	N		来源地址：[0,255]用于跳转到发布该文章的网站
10	tag	varchar	255	0	Y	N		标签：[0,255]用于标注文章所属相关内容，多个标签用空格隔开
11	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：文章的主体内容
12	img	varchar	255	0	Y	N		封面图
13	description	text	65535	0	Y	N		文章描述

表article_type (文章分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分类ID：[0,10000]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]决定分类显示的先后顺序
3	name	varchar	16	0	N	N		分类名称：[2,16]
4	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上级分类ID：[0,32767]
5	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该分类的作用
6	icon	text	65535	0	Y	N		分类图标：
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表auth (用户权限管理)

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11	set	tinyint	3	0	N	N	1	是否可修改：
12	get	tinyint	3	0	N	N	1	是否可查看：
13	field_add	text	65535	0	Y	N		添加字段：
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15	field_get	text	65535	0	Y	N		查询字段：
16	table_nav_name	varchar	500	0	Y	N		跨表导航名称：
17	table_nav	varchar	500	0	Y	N		跨表导航：
18	option	text	65535	0	Y	N		配置：
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20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表collect (收藏)

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4	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
5	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
6	title	varchar	255	0	Y	N		标题：
7	img	varchar	255	0	Y	N		封面：
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9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表comment (评论)

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1	comment_id	int	10	0	N	Y		评论ID：
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3	reply_to_id	int	10	0	N	N	0	回复评论ID：空为0
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5	nickname	varchar	255	0	Y	N		昵称：
6	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
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8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
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11	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表course_information (课程信息)

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7	course_duration	datetime	19	0	Y	N		课程时长
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12	timer_title	varchar	64	0	Y	N		计时器标题
13	timing_start_time	datetime	19	0	Y	N		计时开始时间
14	timing_end_time	datetime	19	0	Y	N		计时结束时间
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16	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表course_selection (选课信息)

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1	course_selection_id	int	10	0	N	Y		选课信息ID
2	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
3	user_name	varchar	64	0	Y	N		用户姓名
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8	course_duration	varchar	64	0	Y	N		课程时长
9	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
10	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
11	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表course_type (课程类型)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_type_id	int	10	0	N	Y		课程类型ID
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4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表hits (用户点击)

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1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
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7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表notice (公告)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	notice_id	mediumint	8	0	N	Y		公告id：
2	title	varchar	125	0	N	N		标题：
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表praise (点赞)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	praise_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	status	bit	1	0	N	N	1	点赞状态:1为点赞，0已取消

表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表student_users (学生用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_users_id	int	10	0	N	Y		学生用户ID
2	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
3	student_gender	varchar	64	0	Y	N		学生性别
4	contact_phone_number	varchar	16	0	Y	N		联系电话
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teacher_users (教师用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_users_id	int	10	0	N	Y		教师用户ID
2	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
3	teacher_gender	varchar	64	0	Y	N		教师性别
4	contact_phone_number	varchar	16	0	Y	N		联系电话
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表upload (文件上传)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上传ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		访问路径
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路径
5	display	varchar	255	0	Y	N		显示顺序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父级ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夹
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件类型

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_id	mediumint	8	0	N	Y		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
2	state	smallint	5	0	N	N	1	账户状态：[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登录时间：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手机认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)
7	username	varchar	16	0	N	N		用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成
10	email	varchar	64	0	Y	N		邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	邮箱认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
13	open_id	varchar	255	0	Y	N		针对获取用户信息字段
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	vip_level	varchar	255	0	Y	N		会员等级
16	vip_discount	double	11	2	Y	N	0.00	会员折扣

表user_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	group_id	mediumint	8	0	N	Y		用户组ID：[0,8388607]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]
3	name	varchar	16	0	N	N		名称：[0,16]
4	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该用户组的特点或权限范围
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	register	smallint	5	0	Y	N	0	注册位置:
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

3.4本章小结

整个基于web的高校学生选课系统的需求分析主要对系统总体架构以及功能模块的设计，通过建立E-R模型和数据库逻辑系统设计完成了数据库系统设计。

4系统关键模块设计与实现

基于web的高校学生选课系统的详细设计与实现主要是根据前面的需求分析和总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

4.1学生用户功能模块

4.1.1 首页界面

当进入基于web的高校学生选课系统的时候，首先映入眼帘的是系统的导航栏，其主界面展示如下图4-1所示。

图4-1 首页界面图

4.1.2 用户登录界面

基于web的高校学生选课系统中的注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到基于web的高校学生选课系统的首页中；否则将会提示相应错误信息，用户登录界面如下图4-2所示。

图4-2用户登录界面图

4.1.3 课程信息界面

当学生用户点击“ 课程信息”后，可以查看可选课程的详细信息，包括课程名称、教师、时间、地点等，可以进行选课、点赞、收藏、评论等操作。界面如下图4-3所示。

图4-3课程信息详情界面图

4.1.4选课界面

当用户在课程信息详情页面点击“选课”按钮后会进入选课信息提交页面，输入相关信息后点击提交即可完成选课，页面如图4-4所示。

图4-4 选课界面图

4.1.5 学校资讯界面

当用户点击“学校资讯”后，用户可以在资讯详情页面查看、收藏、点赞、评论该资讯，界面如下图所示。

图4-5学校资讯详情界面图

4.1.5 选课信息界面

学生用户点击“个人中心”-“选课信息”，可查看已选课程的信息和审核状态。界面如下图所示。

图4-6选课信息界面图

4.2教师用户功能模块

4.2.1 课程信息管理界面

当教师用户点击“课程信息管理”按钮后会进入课程信息管理列表，教师用户可以对课程信息进行增删改查等操作，页面如图所示。

图4-7 课程信息管理界面图

4.2.2 选课信息管理界面

当教师用户点击“选课信息管理”按钮后会进入选课信息列表，教师用户可以查看和审核学生的选课情况，界面如下图4-8所示。

图4-8选课信息管理界面图

4.3管理员功能模块

4.3.1 系统用户管理界面

基于web的高校学生选课系统中的管理人员是可以对注册的学生用户、教师用户进行管理的，也可以对管理员进行管控。界面如下图4-9所示。

图4-9用户管理界面图

4.3.2 系统管理界面

管理员点击“系统管理”这一菜单会显示轮播图这一个子菜单，管理员可以对前台展示的轮播图进行设置，界面如下图4-10所示。

图4-10系统管理界面图

4.3.3 通知公告管理界面

管理员点击“通知公告管理”菜单，可以发布重要通知和公告，提醒用户关注的重要信息。管理员还可以编辑、删除或关闭通知公告，对通知公告进行统一管理。界面如下图所示。

图4-11通知公告管理界面图

4.3.4 资源管理界面

管理员点击“资源管理”菜单，管理员可以上传、编辑或删除系统的资源，如文章、图片、视频等。这些资源可用于学校资讯模块的展示。管理员还可以对资讯进行分类和标签化，方便用户查找和使用，界面如下图所示。

图4-12资源管理界面图

5系统测试

5.1系统测试的目的

系统开发到了最后一个阶段那就是系统测试，系统测试对软件的开发其实是非常有必要的。因为没什么系统一经开发出来就可能会尽善尽美，再厉害的系统开发工程师也会在系统开发的时候出现纰漏，系统测试能够较好的改正一些bug，为后期系统的维护性提供很好的支持。通过系统测试，开发人员也可以建立自己对系统的信心，为后期的系统版本的跟新提供支持。

5.2 系统测试用例

系统测试包括：用户登录功能测试、课程信息信息展示功能测试、课程信息信息添加、课程信息信息搜索、密码修改功能测试，如表5-1、5-2、5-3、5-4、5-5所示：

用户登录功能测试：

表5-1 用户登录功能测试表

用例名称	用户登录系统
目的	测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能
前提	未登录的情况下
测试流程	1) 进入登录页面 2) 输入正确的用户名和密码
预期结果	用户名和密码正确的时候，跳转到登录成功界面，反之则显示错误信息，提示重新输入
实际结果	实际结果与预期结果一致

课程信息信息查看功能测试：

表5-2课程信息信息查看功能测试表

用例名称	课程信息信息查看
目的	测试课程信息信息查看功能
前提	用户登录
测试流程	点击课程信息信息列表
预期结果	可以查看到所有课程信息信息
实际结果	实际结果与预期结果一致

管理员添加课程信息信息界面测试：

表5-3 管理员添加课程信息信息界面测试表

用例名称	课程信息信息添加测试用例
目的	测试课程信息信息添加功能
前提	管理员正常登录情况下
测试流程	1）管理员点击课程信息管理，然后点击课程信息，点击添加后并填写信息。 2）点击进行提交。
预期结果	提交以后，页面首页会显示新的课程信息信息
实际结果	实际结果与预期结果一致

课程信息信息搜索功能测试：

表5-4课程信息信息搜索功能测试表

用例名称	课程信息信息搜索测试
目的	测试课程信息信息搜索功能
前提	无
测试流程	1）在搜索框填入搜索关键字。 2）点击搜索按钮。
预期结果	页面显示包含有搜索关键字的人才信息
实际结果	实际结果与预期结果一致

密码修改功能测试：

表5-5 密码修改功能测试表

用例名称	密码修改测试用例
目的	测试管理员密码修改功能
前提	管理员用户正常登录情况下
测试流程	1）管理员密码修改并完成填写。 2）点击进行提交。
预期结果	使用新的密码可以登录
实际结果	实际结果与预期结果一致

5.3 系统测试结果

通过编写基于web的高校学生选课系统的测试用例，已经检测完毕用户登录模块、课程信息信息查看模块、课程信息信息添加模块、课程信息信息搜索模块、密码修改功能测试，通过这5大模块为基于web的高校学生选课系统的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

结论

至此，基于web的高校学生选课系统已经结束，在开发前做了许多的准备，在本系统的设计和开发过程中阅览和学习了许多文献资料，从中我也收获了很多宝贵的方法和设计思路，对系统的开发也起到了很重要的作用，系统的开发技术选用的都是自己比较熟悉的，比如Web、JAVA语言、MYSQL，这些技术都是在以前的学习中学到了，其中许多的设计思路和方法都是在以前不断地学习中摸索出来的经验，其实对于我们来说工作量还是比较大的，但是正是由于之前的积累与准备，才能顺利的完成这个项目，由此看来，积累经验跟做好准备是十分重要的事情。

当然在该系统的设计与实现的过程中也离不开老师以及同学们的帮助，正是因为他们的指导与帮助，我才能够成功的在预期内完成了这个系统。同时在这个过程当中我也收获了很多东西，此系统也有需要改进的地方，但是由于专业知识的浅薄，并不能做到十分完美，希望以后有机会可以让其真正的投入到使用之中。

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致  谢

转眼间，大学生用户活便已经接近尾声，人面对着离别与结束，总是充满着不舍与茫然，我亦如此，仍记得那年秋天，我迫不及待的提前一天到了学校，面对学校巍峨的大门，我心里充满了期待：这里，就是我新生活的起点吗？那天，阳光明媚，学校的欢迎仪式很热烈，我面对着一个个对着我微笑的同学，仿佛一缕缕阳光透过胸口照进了我心里，同时，在那天我认识可爱的室友，我们携手共同度过了这难忘的两年。如今，我望着这篇论文的致谢，不禁又要问自己：现在，我们就要说再见了吗？

感慨莫名，不知所言。遥想当初刚来学校的时候，心里总是想着工科学校会过于板正，会缺乏一些柔情，当时心里甚至有一点点排斥，但是随着我对学校的慢慢认识与了解，我才认识到了她的美丽，她的柔情，并且慢慢的喜欢上了这个校园，但是时间太快了，快到我还没有好好体会她的美丽便要离开了，但是她带给我的回忆，永远不会离开我，也许真正离开那天我的眼里会满含泪水，我不是因为难过，我只是想将她的样子映在我的泪水里，刻在我的心里。最后，感谢我的老师们，是你们教授了我们知识与做人的道理；感谢我的室友们，是你们陪伴了我如此之久；感谢每位关心与支持我的人。

少年，追风赶月莫停留，平荒尽处是春山。

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