教务系统流程

时间过的真快，半个月已过，还剩下27天就要开学了。教务系统已经持续半个月了，现在进度是开始做界面。

说说做教务的流程吧。

教务流程安排在师姐的安排下有序地进行着……

由于系统比较大，所以分组进行，每组负责一部分，而我们组负责地是基础信息，大部分是增删改查。基础信息不仅满足自己，还有可能为其他组提供接口。

1．设计原型

开始接触教务，根据需求，画出原型。其实就是为了验证需求是否正确。当时画界面，直接使用asp.net，画出一个个asp页面。开始的原型，不是太在乎样式，只有把功能体现即可。

2．设计数据库

原型经过检验后，开始详细设计数据库，画出其E-R图，标明其实体间的关系，根据E-R模型，即可明确标明外键。（E-R图转换关系模型）。只有数据库中表的字段明确后，界面上的字段才能确定下来，第一步的原型中涉及到的字段不一定完善。设计数据库当然要符合规范了，最基本的是三范式。

3．再次设计界面。

因为数据库设计完毕，其中界面上显示的字段已经确定，所以此次设计的界面直接可以运用到此项目中。其中组中的样式要基本统一。

4．设计DLL层。

在写代码前首先要建模，在EA中画出相应的实体类，DLL层中设计到类，以及其属性和方法。并且要完善此类图，把变量的类型，方法中参数类型、注释，方法的返回值等等都要标明，这样为后面写代码省了一大笔。

DLL层中类，基本上就是增删改查。而在实体类中基本上只有属性。设计完毕后，直接导入到项目中，其中的框架已经搭建好。

在搭建好的框架中，开始写入代码。

这次DLL层类中方法全部使用存储过程，因为对于查询来说，大部分都是联合查询，所以使用存储过程比较方便。

至于其中的细节，后面还会继续记录。现在说一下其中的流程。

5．设计BLL层。

开始设计业务层，业务层中类的划分可以根据实际情况而定，粒度粗细视情况而定。

可以细到一个用例一个，这样类比较清晰，但是适合业务小的系统。当然把用例再次组合，再次抽象。

我们这次是这样设计业务层的类。根据对于表中的查询、插入删除、更新划分的。

其中部分业务涉及到事务，关于事务后面会继续记录。

6．Now。

从今天开始再次设计界面，开始让界面上真正鲜活起来。。。

每个步骤都有规定的时间限制，在规定的时间内，紧张而有序地进行着，当完成时，呵呵，内心自然而然有一种释怀。。。。。