提高班的“伞”

雨伞是日常再也平常不过的工具，相信大家也只定都有，雨伞不仅可以给我们遮挡风雨，而且更是我们的保护神。

21号白天闷热、阴天，同样，天气预报也预报有大暴雨。下午大暴雨真的到来了，开始大家都在机房学习，对大家并没有太大的影响，但是九点半大家该放学了，问题就出现了。雨伞难免有一样的情况或者楼道太黑，拿错了自己的伞，这是在所难免的事。明天看出拿错了，送回来就可以了。当然，拿错了雨伞就得有人找不到雨伞，因为自己的诚实不敢拿剩在楼道的伞，外面又下着大雨，实在没有办法回宿舍。我认为这个时候应该想到提高班的理论：变是永远不变的。别人拿错了，我拿剩下在地上的或者借一把雨伞都可以，即使没有借到雨伞，跟其他打一个雨伞回去也是非常不可的。大家是一个集体，出点错误是很正常。患难见真情，只有在这个时候真正的集体荣誉感、兄弟情的时候。

雨伞不仅可以为我们遮挡风雨，更是体现兄弟情义的时候。以小见大，一把小小的雨伞体现集体的团结、友爱，是提高班每一个成员必须该做到的。

从提高班开始成立，已经十几年的历程，提高班的前身是廊坊师范学院主办本着以提高信息技术为主，提高班的学生被称为机房志愿者。教师是由廊坊师范学院的信息学院的老师担任，现在的信息技术提高班即由此发展而来。

从2000年提高班的宗旨也发生了明显的变化，以提高综合素质，培养大家持久学习力为宗旨。总所周知，现在的信息技术提高班从领导、讲师到后勤，有且仅有一个人担任——米新江教授。进入提高班学习的学生基本上都是非计算机专业的学生，只要是愿意参加提高班的同学，随时可以来提高班学习，并且大家不用担心自己的基础不好，老师从0基础开始，重新给大家一个新的开始。

我来自生命科学学院，从2011年暑假开学的第一个星期日开始进入提高班学习到到今天（2012.07.24）为止已将近一年的时间。在这一年的学习时间当中，从0开始逐渐认识、熟知提高班，提高班给了我很多。同样，这一切都是米老师一个人给我的，米老师就是提高班的那把“伞”，不断的将提高班办好办大、一个人默默地支撑着提高班，这要需要多少的心血，又有几个人可以体会？

在大家要下课回宿舍的时候，米老师的选择不是回家休息而是回机房，看看的大家有没有回去，机房是否漏雨，用电是否安全，这一切都是他一个人在担心着。敢问：大家有没有想到过，提高班唯一的“雨伞”为大家默默付出了多少？

这把“雨伞”给你的绝对不仅仅是知识，他是你的守护者、提高班的保护神。

让我们以小见大，培养集体荣誉感、集体意识，让提高班成为团结友爱的大家庭。