SQL中的领悟

思想上的桎梏

我们进入校园的第一天是老师告诉我们应该怎么样，不应该怎么样！今年我大约毕业了，还是老师在告诉我应该怎么样，不应该怎么样！老师告诉我的我就大概知道，大概了解，老师没说的打死我也不知道！这是我们的幸运还是不幸？

这一个月，看数据库，作总结！纠结……，怎么能织出一张网，让所有的知识联系起来呢？

直到跟米老师交流了之后才豁然开朗！这是怎么了，这是12年的学习习惯造成的，一种思想桎梏这我们的创造力，发散思维，换句话可以说，是我们懒惰了！常挂在嘴边的举一反三，融会贯通是做的，用心去做！仅仅努力是远远不够的，没有动脑没有发散去想这个问题，缺乏总结，我们的努力会事几倍而功半！

总结的技巧

我们听过，也学过老师的好多方法和理论，“吃饭原理”、“织网”……但是，到了实际的应用中我们反而不会去用，明明用了可以让自己高效，为什么不用呢？是我们健忘了自己的目标（狼一样的学生）

正如总结sql

1. 在学习之前我们要先了解全局。

如何了解全局，这就好比老师常说的那个例子，在进一片森林之前我们要先做直升机转一圈，知道哪里有山，河等，这就好比是路标，了解它大的方向，这样才不会迷路。那么我们学习的时候也一样，先对这个内容有个宏观的了解，然后再看视频的时候就会产生共鸣，知道这个内容属于哪一类，避免狗熊掰棒子，掰一个丢一个。这也就是我们自己给自己制造需求，然后在学习的时候让自己有方向。

2. 添枝加叶

在对第一个工作做好的前提下，然后针对学习中讲的内容对号入座，才不会让学习变的枯燥，对于学习的内容也不会有所遗漏。

就是说学习是一个囫囵吞枣的过程，不论我们懂或者不懂，先要把这个枝和叶加的丰满，茂盛。这样我们在回顾的时候，才能整体的把握。

3， 总结相同，学习不同

总结相同即找规律，就是为了减少我们的工作量，让学习更简单，因为我们对于零散的东西，无规律的东西是不善于记忆的，找出规律可以让我们避免重复记忆，就像牵一发而动全身这句俗语一样，规律可以贯穿于我们学到的内容，让我们的知识不至于成为一盘散沙。

学习不同可以让我们对各个知识点的联系更加紧密，深刻认识到各个对象的功能，这样在学到那一个概念的时候我们可以深入的展开，可以应运自如。

例如：总结数据库对象表和视图

相同：

他们两个都是数据库对象

不同：

表呢，是具体的，真实存在的东西，但是对于视图，我们可以认为它是表的一个镜像，断电即消失