HDU 3552 I can do it!(贪心)

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前两天比赛时候的最水的一道题,当时思路很乱,没有做出来,各种弱。

题意:

有n个物品,每个物品有两种属性X和Y。问怎样把这些物品分成两个集合(可空),使得【集合A中的max(X)+集合B中的max(Y)】的值最小。

解题思路:

当一个集合中所需最大值确定的时候,小于等于这个值的都应该放进来,肯定不会使结果更差。这里用到了贪心。

比如对集合A来讲,当它的max(X)确定的时候,对于其他n-1个物品,X小于等于这个值的都应该放进A集合,因为这些物品如果放入B集合,肯定不会使总结果变小,因为它不能减小B集合中的max(Y),而且有可能使它增加。另外,X大于这个值的应该放入B集合,因为如果放入A集合,max(X)会变大。

理解了这些以后,我们就可以先排序,然后枚举max(X),确定A、B集合,并时刻更新B的最大值,就可以在O(nlg(n))的复杂度内解出此问题了。

#include <stdio.h>
#include <algorithm>
using namespace std;
struct TT
{
    int a,b;
    bool operator <(const TT&s)const
    {
        return a > s.a;
    }
}S[100005];
int main()
{
    int z,n,ncase=0;
    scanf("%d",&z);
    while(z--)
    {
        scanf("%d",&n);
        for(int i=1;i<=n;i++)
            scanf("%d%d",&S[i].a,&S[i].b);
        sort(S+1,S+1+n);
        int ans = 0x7fffffff , B = 0;
        S[n+1].a = 0;
        for(int i=1;i<=n+1;i++)
        {
            B = max(B,S[i-1].b);
            ans = min(ans,S[i].a+B);
        }
        printf("Case %d: %d\n",++ncase,ans);
    }
    return 0;
}


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智慧校园信息化系统解决方案旨在通过先进的信息技术,实现教育的全方位创新和优质资源的普及共享。该方案依据国家和地方政策背景,如教育部《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化十年发展规划》,以信息技术的革命性影响为指导,推进教育信息化建设,实现教育思想和方法的创新。 技术发展为智慧校园建设提供了强有力的支撑。方案涵盖了互连互通、优质资源共享、宽带网络、移动APP、电子书包、电子教学白板、3D打印、VR虚拟教学等技术应用,以及大数据和云计算技术,提升了教学数据记录和分析水平。此外,教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台等平台建设,进一步提高了教学、管控的效率。 智慧校园系统由智慧教学、智慧管控和智慧办公三大部分组成,各自具有丰富的应用场景。智慧教学包括微课、公开课、精品课等教学资源的整合和共享,支持在线编辑、录播资源、教学分析等功能。智慧管控则通过平安校园、可视对讲、紧急求助、视频监控等手段,保障校园安全。智慧办公则利用远程视讯、无纸化会议、数字会议等技术,提高行政效率和会议质量。 教育录播系统作为智慧校园的重要组成部分,提供了一套满足学校和教育局需求的解决方案。它包括标准课室、微格课室、精品课室等,通过自动五机位方案、高保真音频采集、一键式录课等功能,实现了优质教学资源的录制和共享。此外,录播系统还包括互动教学、录播班班通、教育中控、校园广播等应用,促进了教育资源的均衡化发展。 智慧办公的另一重点是无纸化会议和数字会议系统的建设,它们通过高效的文件管理、会议文件保密处理、本地会议的音频传输和摄像跟踪等功能,实现了会议的高效化和集中管控。这些系统不仅提高了会议的效率和质量,还通过一键管控、无线管控等设计,简化了操作流程,使得会议更加便捷和环保。 总之,智慧校园信息化系统解决方案通过整合先进的信息技术和教学资源,不仅提升了教育质量和管理效率,还为实现教育均衡化和资源共享提供了有力支持,推动了教育现代化的进程。
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