大数据画像：85%在线学习者“知道但不了解人工智能”，更多人对AI普及应用存顾虑

摘要：上海60%以上学习者对人工智能教育教学应用持“看好，相信有很大的发展空间”的态度；30%以上学习者“观望中，保持中立”；只有4%比例持“不看好，只是噱头”或“不太关心”的保守或负面态度。

谁在学？为何学？学什么？基于大数据画像方法，上海对终身学习进行精准化调查。10日，全国教育科学规划国家级课题——“大数据下在线学习用户画像的构建及其应用研究”，在“AI+终身教育应用学术论坛”上披露《人工智能时代的终身学习——上海在线学习者AI画像白皮书》，以沪上高校学生、社区居民、企业白领3个群体为对象，发放和回收有效问卷6307份，“画”出了人工智能+教育需求与态度。

在线学习者对教育人工智能的需求态度整体画像

【谁爱学习，谁愿埋单？】

如果用“大数据”来为全社会学习者画像，那么这个“TA”长什么样？用户画像，在市场学上广为应用，成为刻画目标用户、设计产品定位等的有效工具，由此提炼出用户的特征标签，描述出用户的兴趣爱好。

在线学习者群体年龄分布

从受访者年龄阶段分布情况来看，20到50岁年龄层在上海在线学习群