摘要:上海60%以上学习者对人工智能教育教学应用持“看好,相信有很大的发展空间”的态度;30%以上学习者“观望中,保持中立”;只有4%比例持“不看好,只是噱头”或“不太关心”的保守或负面态度。
谁在学?为何学?学什么?基于大数据画像方法,上海对终身学习进行精准化调查。10日,全国教育科学规划国家级课题——“大数据下在线学习用户画像的构建及其应用研究”,在“AI+终身教育应用学术论坛”上披露《人工智能时代的终身学习——上海在线学习者AI画像白皮书》,以沪上高校学生、社区居民、企业白领3个群体为对象,发放和回收有效问卷6307份,“画”出了人工智能+教育需求与态度。
在线学习者对教育人工智能的需求态度整体画像
【谁爱学习,谁愿埋单?】
如果用“大数据”来为全社会学习者画像,那么这个“TA”长什么样?用户画像,在市场学上广为应用,成为刻画目标用户、设计产品定位等的有效工具,由此提炼出用户的特征标签,描述出用户的兴趣爱好。
在线学习者群体年龄分布
从受访者年龄阶段分布情况来看,20到50岁年龄层在上海在线学习群