C++
【程序1】题目:有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少?
1.程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int i,j,k;
for(i=1;i<5;i++){
for(j=1;j<5;j++)
{
for(k=1;k<5;k++)
{
if(i!=j&&i!=k&&j!=k)
cout<<i*100+j*10+k<<" ";
}
}
}
return 0;
};
运行结果:123 124 132 134 142 143 213 214 231 234 241 243 312 314 321 324 341 342
412 413 421 423 431 432
==============================================================
【程序2】题目:企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%;利润高于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提成7.5%;20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%;40万到60万之间时高于40万元的部分,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%,高于100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数?
1.程序分析:请利用数轴来分界,定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
long int i;
int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;
cin>>i;
bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;
bonus4=bonus2+200000*0.5;
bonus6=bonus4+200000*0.3;
bonus10=bonus6+400000*0.15;
if(i<=100000)
bonus=i*0.1;
else if(i<=200000)
bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;
else if(i<=400000)
bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;
else if(i<=600000)
bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;
else if(i<=1000000)
bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;
else
bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;
cout<<"bonus="<<bonus<<endl;
return 0;
};
运行结果:3000
bonus=300
==============================================================
【程序3】题目:一个整数,它加上100后是一个完全平方数,再加上168又是一个完全平方数,请问该数是多少?
1.程序分析:在10万以内判断,先将该数加上100后再开方,再将该数加上268后再开方,如果开方后的结果满足如下条件,即是结果。请看具体分析:
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
#include<cmath>
int main()
{
long int i,x,y;
for (i=1;i<100000;i++)
{
//x为加上100后开方后的结果
//y为再加上168后开方后的结果
if(x*x==i+100&&y*y==i+268)
//如果一个数的平方根的平方等于该数,这说明此数是完全平方数*/
cout<<i<<endl;
}
return 0;
}
运行结果:21
261
1581
==============================================================
【程序4】
题目:输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几天?
1.程序分析:以3月5日为例,应该先把前两个月的加起来,然后再加上5天即本年的第几天,特殊情况,闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int day,month,year,sum,leap;
cout<<"please input year,month,day:";
cin>>year>>month>>day;
switch(month)
{
case 1:sum=0;
break;
case 2:sum=31;
break;
case 3:sum=59;
break;
case 4:sum=90;
break;
case 5:sum=120;
break;
case 6:sum=151;
break;
case 7:sum=181;
break;
case 8:sum=212;
break;
case 9:sum=243;
break;
case 10:sum=273;
break;
case 11:sum=304;
break;
case 12:sum=334;
break;
default:
}
sum+=day;
if(year@0==0||(year%4==0&&year0!=0))
leap=1;
else
leap=0;
if(leap==1&&month>2)
sum++;
cout<<"It is the day:"<<sum<<endl;
return 0;}
运行结果:
please input year,month,day:2001 5 3
It is the day:123
==============================================================
【程序5】
题目:输入三个整数x,y,z,请把这三个数由小到大输出。
1.程序分析:我们想办法把最小的数放到x上,先将x与y进行比较,如果x〉y则将x与y的值进行交换,然后再用x与z进行比较,如果x〉z则将x与z的值进行交换,这样能x最小。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int x,y,z,t;
cin>>x>>y>>z;
if (x>y)
{t=x;x=y;y=t;}
if(x>z)
{t=z;z=x;x=t;}
if(y>z)
{t=y;y=z;z=t;}
cout<<"small to big:" <<x<<y<<z<<endl;
return 0;}
==============================================================
【程序6】
题目:用*号输出字母C的图案。
1.程序分析:可先用’*’号在纸上写出字母C,再分行输出。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
cout<<"Hello C-world!"<<endl;
cout<<"
cout<<"*"<<endl;
cout<<"*" <<endl;
cout<<"
return 0;}
运行结果:
Hello C-world!
*
*
==============================================================
【程序7】题目:输出9*9口诀。
1.程序分析:分行与列考虑,共9行9列,i控制行,j控制列。
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int i,j,result;
for (i=1;i<10;i++)
{ for(j=1;j<10;j++)
{
cout<<i<<"*"<<j<<"="<<result<<'\t';
}
cout<<endl;
}
return 0;
}
方法二:三角形
#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
运行结果:
1*1=1
2*1=2
3*1=3
4*1=4
5*1=5
6*1=6
7*1=7
8*1=8
9*1=9
=============================================================
【程序8】
题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少?
1.程序分析: 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
long f1,f2;
int i;
f1=f2=1;
for(i=1;i<=20;i++)
{
if(i%2==0) cout<<endl;
f1=f1+f2;
f2=f1+f2;
}
return 0;
}
运行结果:
=1
5
34
233
1597
10946
75025
514229
3524578
24157817
=============================================================
【程序9】
题目:判断101-200之间有多少个质数,并输出所有质数。
1.程序分析:判断质数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除,则表明此数不是质数,反之是质数。
2.程序源代码:
#include<iostream>
#include<cmath>
using namespace std;
int main()
{
int m=2,i,k,h=0,leap=1;
for(;m<=100;m++)
{
for(i=2;i<=k;i++)
if(m%i==0)
{
leap=0;
break;}
if(leap)
{
if(h==0)
cout<<endl;
}
leap=1;
cout<<"The total is:" <<h<<endl;
return 0;
}
运行结果:
2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 。。。83 89 97
The total is:25
【程序10】
题目:打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。例如:153是一个“水仙花数”,因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。
1.程序分析:利用for循环控制100-999个数,每个数分解出个位,十位,百位。
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int i,j,k,n;
cout<<"water flower number is:";
for(n=100;n<1000;n++)
{
i=n/100;
j=n/10;
k=n;
if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k)
{
cout<<n<<"
}
}
return 0;}
运行结果:
water flower number is:153
【程序11】
题目:将一个正整数分解质因数。例如:输入90,打印出90=2*3*3*5。程序分析:对n进行分解质因数,应先找到一个最小的质数k,然后按下述步骤完成:
(1)如果这个质数恰等于n,则说明分解质因数的过程已经结束,打印出即可。
(2)如果n〈〉k,但n能被k整除,则应打印出k的值,并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。
(3)如果n不能被k整除,则用k+1作为k的值,重复执行第一步。
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int n,i;
cout<<"please input a number:";
cin>>n;
cout<<n<<"=";
for(i=2;i<=n;i++) {
while(n!=i)
{
if(n%i==0)
{
cout<<i<<"*";
n=n/i;
}
else
break;
cout<<n<<endl;
return 0;}
运行结果:
please input a number:138
138=2*3*23
【程序12】
题目:利用条件运算符的嵌套来完成此题:学习成绩〉=90分的同学用A表示,60-89分之间的用B表示,60分以下的用C表示。
1.程序分析:(a〉b)?a:b这是条件运算符的基本例子。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int score;
char grade;
cout<<"please input a score"<<endl;
cin>>score;
grade=score>=90?'A':(score>=60?'B':'C');
cout<<"belongs to score: "<<grade<<endl;
return 0;
}
运行结果:
please input a score
78
belongs to score: B
==============================================================
【程序13】
题目:输入两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数。
1.程序分析:利用辗除法。
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int a,b,num1,num2,temp;
cout<<"please input two numbers:"<<endl;
cin>>num1>>num2;
if(num1)
{
temp=num1;
num1=num2;
num2=temp;
}
a=num1;
b=num2;
while(b!=0)
{
temp=a%b;
a=b;
b=temp;
}
cout<<"公约数:"<<a<<endl;
cout<<"公倍数:"<<num1*num2/a<<endl;
return 0;
}
运行结果:
please input two numbers:
12 34
公约数:2
公倍数:204
==============================================================
【程序14】
题目:输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
1.程序分析:利用while语句,条件为输入的字符不为’endl;’.
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int letters=0,space=0,digit=0,others=0;
cout<<"please input some characters:";
while((c=getchar())!='\n')
{
letters++;
else if(c==' ')
space++;
else if(c>='0'&&c<='9')
digit++;
else
others++;}
cout<<"all in all:"<<letters<<"space="<<space<<"digit="<<digit<<"others="<<others<<endl;
return 0;
}
运行结果:
please input some characters:wee 345 f 45d f
letters=6
space=4
digit=5
others=0
==============================================================
【程序15】
题目:求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值,其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加),几个数相加有键盘控制。
1.程序分析:关键是计算出每一项的值。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int a,n,count=1;
long int sn=0,tn=0;
cout<<"please input a and n:";
cin>>a>>n;
while(count<=n)
{
tn=tn+a;
sn=sn+tn;
a=a*10;
++count;
}
cout<<"a+aa+...="<<sn<<endl;
return 0;
}
运行结果:
please input a and n:2 4
a+aa+...=2468
==============================================================
【程序16】
题目:一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为“完数”。例如6=1+2+3.编程找出1000以内的所有完数。
1. 程序分析:请参照程序〈--上页程序14.
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
static int k[10];// (这句是什么意思) 这句话申明k[10]是一个静态数组,
int i,j,n,s; //(n= -1;为何不能加在这) 因为每次检验一个数字是不是完数先要把n=-1
for(j=2;j<1000;j++)
{
n=-1; //(为何能加在这)
s=j;
for(i=1;i<j;i++)
{
if((j%i)==0)
{ n++;
s=s-i;
k[n]=i;
}
}
if(s==0)
{
for(i=0;i<n;i++)
cout<<k[i];
cout<<k[n]<<endl;
}
}
return 0;
}
//j=6时,i=1,2,3的时候能被6除尽,所以s=j=6 要减去1,2,3这样最后s=0 则输出他
是个完数
//请用例子说明一下程式的运行过程.比如j=6
运行结果:123
==============================================================
【程序17】
题目:一球从100米高度自由落下,每次落地后反跳回原高度的一半;再落下,求它在第10次落地时,共经过多少米?第10次反弹多高?
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
float sn=100.0,hn=sn/2;
int n;
for(n=2;n<=10;n++)
{
sn=sn+2*hn;
hn=hn/2;
}
cout<<"the total of road is:"<<sn<<endl;
cout<<"the tenth is:"<<hn<<endl;
return 0;
}
【程序18】
题目:猴子吃桃问题:猴子第一天摘下若干个桃子,当即吃了一半,还不瘾,又多吃了一个第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时,见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。
1.程序分析:采取逆向思维的方法,从后往前推断。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int day,x1,x2;
day=9;
x2=1;
while(day>0)
{x1=(x2+1)*2;
x2=x1;
day--;
}
cout<<"the total is:" <<x1<<endl;
return 0;
}
运行结果:the total is:1534
==============================================================
【程序19】
题目:两个乒乓球队进行比赛,各出三人。甲队为a,b,c三人,乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比,c说他不和x,z比,请编程序找出三队赛手的名单。
程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
char i,j,k;
for(i='x';i<='z';i++)
for(j='x';j<='z';j++)
{
if(i!=j)
for(k='x';k<='z';k++)
{
{ if(i!='x'&&k!='x'&&k!='z')
cout<<"orders is:"<<"a--"<<i<<endl<<"b--"<<j<<endl<<"c--"<<k<<endl;
}
}
}
return 0;
}运行结果:orders is:a--z
b--x
c—y
==============================================================
【程序20】
题目:打印出如下图案(菱形)
*
***
******
********
******
***
*
1.程序分析:先把图形分成两部分来看待,前四行一个规律,后三行一个规律,利用双重
for循环,第一层控制行,第二层控制列。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int i,j,k;
for(i=0;i<=3;i++)
{
for(j=0;j<=2-i;j++)
cout<<" ";
for(k=0;k<=2*i;k++)
cout<<"*";
cout<<endl;
}
for(i=0;i<=2;i++)
{
for(j=0;j<=i;j++)
cout<<"
for(k=0;k<=4-2*i;k++)
cout<<"*";
cout<<endl;
}
return 0;
}
==============================================================
【程序21】
题目:有一分数序列:2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13...求出这个数列的前20项之和。
1.程序分析:请抓住分子与分母的变化规律。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int n,t,number=20;
float a=2,b=1,s=0;
for(n=1;n<=number;n++)
{
s=s+a/b;
t=a;a=a+b;b=t;
}
cout<<"sum is:"<<s<<endl;
return 0;
}==============================================================
【程序22】
题目:求1+2!+3!+...+20!的和
1.程序分析:此程序只是把累加变成了累乘。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
float n,s=0,t=1;
for(n=1;n<=10;n++)
{
t*=n;
s+=t;
}
cout<<"1+2!+3!...+10!="<<s<<endl;
return 0;
}
==============================================================
【程序23】
题目:利用递归方法求5!。
1.程序分析:递归公式:fn=fn_1*4!
2.程序源代码:
#include “stdio.h“
int main()
{
int i;
int fact();
for(i=0;i〈5;i++)
cout<<\40:<<!=<<endl;“,i,fact(i));
}
int fact(j)
int j;
{
int sum;
if(j==0)
sum=1;
else
sum=j*fact(j-1);
return sum;
}
==============================================================
【程序24】
题目:利用递归函数调用方式,将所输入的5个字符,以相反顺序打印出来。
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int i=5;
int palin(int n);
cout<<"请输入字符:";
palin(i);
cout<<endl;
return 0;}
int n;
int palin(int n)
{
char next;
if(n<=1)
{int i;
next=getchar();
cout<<"逆顺序:"<<i<<endl;
putchar(next);
}
else
{
next=getchar();
palin(n-1);
putchar(next);
}
return 0;
}
==============================================================
【程序25】
题目:有5个人坐在一起,问第五个人多少岁?他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数,他说比第3个人大2岁。问第三个人,又说比第2人大两岁。问第2个人,说比第一个人大两岁。最后问第一个人,他说是10岁。请问第五个人多大?
1.程序分析:利用递归的方法,递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人岁数,需知道第四人的岁数,依次类推,推到第一人(10岁),再往回推。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int age(int n)
{
int c;
if(n==1) c=10;
else c=age(n-1)+2;
return(c);
}
int main()
{
cout<<age(5)<<endl;
return 0;
} 运行结果:18
==============================================================
【程序26】
题目:给一个不多于5位的正整数,要求:一、求它是几位数,二、逆序打印出各位数字。
1. 程序分析:学会分解出每一位数
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main( )
{
long a,b,c,d,e,x;
cin>>x;(a<<b<<c<<d<<e<<x)
a=x/10000;
b=x000/1000;
c=x00/100;
d=x0/10;
e=x;
if (a!=0)
cout<<"there are 5:"<<e<<d<<c<<b<<a<<endl;
else if (b!=0)
cout<<"there are 4:"<<e<<d<<c<<b<<endl;
else if (c!=0)
cout<<"there are 3:"<<e<<d<<c<<endl;
else if (d!=0)
cout<<"there are 2:"<<e<<d<<endl;
else if (e!=0)
cout<<"there are 1:"<<e,,endl;
return 0;
}
==============================================================
【程序27】
题目:一个5位数,判断它是不是回文数。即12321是回文数,个位与万位相同,十位与千位相同。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main( )
{
long ge,shi,qian,wan,x;
cin>>x;
wan=x/10000;
qian=x000/1000;
shi=x0/10;
ge=x;
if (ge==wan&&shi==qian)
cout<<"this number is 回文数;"<<endl;
else
cout<<"this number is not 回文数"<<endl;
return 0;
}
==============================================================
======================================================
【程序28】
题目:求一个3*3矩阵对角线元素之和
1.程序分析:利用双重for循环控制输入二维数组,再将a[i][i]累加后输出。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
sum+=a[i][i];
cout<<"sum="<<sum<<endl;
return 0;
} ==============================================================
【程序29】
题目:有一个已经排好序的数组。现输入一个数,要求按原来的规律将它插入数组中。
1. 程序分析:首先判断此数是否大于最后一个数,然后再考虑插入中间的数的情况,插入后此元素之后的数,依次后移一个位置。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int a[11]={1,4,6,9,13,16,19,28,40,100};
int temp1,temp2,number,end,i,j;
cout<<"original array is:"<<endl;
for(i=0;i<10;i++)
cout<<a[i]<<"
cout<<endl;
cout<<"insert
cin>>number;
end=a[9];
if(number>end)
a[10]=number;
else
{
for(i=0;i<10;i++)
{
{
temp1=a[i];
a[i]=number;
for(j=i+1;j<11;j++)
{temp2=a[j];
a[j]=temp1;
temp1=temp2;
}
break;
}
}
}
for(i=0;i<11;i++)
cout<<a[i]<<"
cout<<endl;
return 0;
}==============================================================
【程序30】
题目:将一个数组逆序输出。
1.程序分析:用第一个与最后一个交换。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
#define N 5
int main()
{ int a[N]={9,6,5,4,1},i,temp;
cout<<"original array:"<<endl;
for(i=0;i<N;i++)
cout<<a[i]<<"
cout<<endl;
for(i=0;i<N/2;i++)
{temp=a[i];
a[i]=a[N-i-1];
a[N-i-1]=temp;
}
cout<<"sorted array:"<<endl;
for(i=0;i<N;i++)
cout<<a[i]<<"
cout<<endl;
return 0;
}【程序31】
题目:学习static定义静态变量的用法
#include<iostream>
using namespace std;
int varfunc()
{
int var=0;
static int static_var=0;
cout<<"var equal="<<var<<endl;
cout<<"static var equal=" <<static_var<<endl;
var++;
static_var++;
return 0;
}
int main()
{int i;
for(i=0;i<3;i++)
varfunc();
return 0;
}
运行结果:var equal=0
static var equal=0
var equal=0
static var equal=1
var equal=0
static var equal=2
==============================================================
【程序32】
题目:学习使用static的另一用法。
1.程序分析:
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int i,num;
num=2;
for(i=0;i<3;i++)
{
cout<<"The num equal="<<num<<endl;
num++;
{
static int num=1;
cout<<"The internal block num equal:"<<num<<endl;
num++;
}
}
return 0;}
运行结果:The num equal=2
The internal block num equal:1
The num equal=3
The internal block num equal:2
The num equal=4
The internal block num equal:3
【程序33】题目:打印出杨辉三角形(要求打印出10行如下图)
1.程序分析:
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{int i,j;
int a[10][10];
cout<<endl;
for(i=0;i<10;i++)
{a[i][0]=1;
a[i][i]=1;}
for(i=2;i<10;i++)
for(j=1;j<i;j++)
a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];
for(i=0;i<10;i++)
{for(j=0;j<=i;j++)
cout<<a[i][j];
cout<<endl;
}
return 0;
}
==============================================================
【程序34】
题目:输入3个数a,b,c,按小大顺序输出。
1.程序分析:利用指针方法。
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int n1,n2,n3;
int *pointer1,*pointer2,*pointer3;
cout<<"please input 3 number:n1,n2,n3:";
cin>>n1>>n2>>n3;
pointer1=&n1;
pointer2=&n2;
pointer3=&n3;
if(n1>n2)
swap(*pointer1,*pointer2);
if(n1>n3)
swap(*pointer1,*pointer3);
if(n2>n3)
swap(*pointer2,*pointer3);
cout<<"the sorted numbers are:"<<n1<<"
return 0;}
swap(int *p1,int *p2)
{int p;
p=*p1;
*p1=*p2;
*p2=p;
}
【程序35】
题目:有n个人围成一圈,顺序排号。从第一个人开始报数(从1到3报数),凡报到3的人退出圈子,问最后留下的是原来第几号的那位。
1. 程序分析:
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
#define nmax 50
int main()
{
int i,k,m,n,num[nmax],*p;
cout<<"please input the total of numbers:";
cin>>n;
p=num;
for(i=0;i<n;i++)
*(p+i)=i+1;
i=0;
k=0;
m=0;
while(m<n-1)
{
if(*(p+i)!=0) k++;
if(k==3)
{ *(p+i)=0;
k=0;
m++;
}
i++;
if(i==n) i=0;
}
while(*p==0) p++;
cout<<*p<<endl;
return 0;
}
==============================================================
【程序36】
题目:写一个函数,求一个字符串的长度,在int main函数中输入字符串,并输出其长度。
1.程序分析:
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
#include<string.h>
void main()
{
cout<<l<<endl;
}
int f(char str[])
{
}
=============================================================
【程序37】
题目:编写一个函数,输入n为偶数时,调用函数求1/2+1/4+...+1/n,当输入n为奇数时,调用函数1/1+1/3+...+1/n(利用指针函数)
1.程序分析:
using namespace std;
#include<stdio.h>
void main()
{
float sum(int n,int m);
int n;
float s=0;
cout<<"input the number n:"<<endl;
cin>>n;
if(n%2==0)
else
cout<<"The sum is:"<<s;
}
float sum(int n,int m)
{
int i;
float sum=0;
float k=1;
for(i=m;i<=n;i+=2)
return(sum);}
==============================================================
【程序38】
题目:海滩上有一堆桃子,五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份,多了一个,这只猴子把多的一个扔入海中,拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份,又多了一个,它同样把多的一个扔入海中,拿走了一份,第三、第四、第五只猴子都是这样做的,问海滩上原来最少有多少个桃子?
1.程序分析:
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{int i,m,j,k,count;
for(i=4;i<10000;i+=4)
{ count=0;
m=i;
for(k=0;k<5;k++)
{
j=i/4*5+1;
i=j;
if(j%4==0)
count++;
else
break;
}
i=m;
if(count==4)
{cout<<count<<endl;
break;}
}
return 0;
}
【程序39】
题目:809*??=800*??+9*??+1 其中??代表的两位数,8*??的结果为两位数,9*??的结果为3位数。求??代表的两位数,及809*??后的结果。
#include<iostream>
using namespace std;
output(long b,long i)
{
cout<<b<<" "<<i<<endl;
}
int main()
{long int a,b,i;
a=809;
for(i=10;i<100;i++)
{b=i*a+1;
if(b>=1000&&b<=10000&&8*i<100&&9*i>=100)
output(b,i);
}
return 0;
}==============================================================
【程序40】
题目:求0?7所能组成的奇数个数。
1.程序分析:
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
long sum=4,s=4;
int j;
for(j=2;j<=8;j++)
{cout<<sum<<"
if(j<=2)
s*=7;
else
s*=8;
sum+=s;}
cout<<"sum="<<sum;
return 0;
}运行结果:4
32
256
2048
16384
131072
1048576
sum=8388608==============================================================
【程序41】题目:一个偶数总能表示为两个质数之和。
1.程序分析:
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
#include "math.h"
int main()
{ int a,b,c,d;
cin>>a;
for(b=3;b<=a/2;b+=2)
{ for(c=2;c<=sqrt(b);c++)
if(b%c==0) break;
if(c>sqrt(b))
d=a-b;
else
break;
for(c=2;c<=sqrt(d);c++)
if(d%c==0) break;
if(c>sqrt(d))
cout<<"a="<<b<<"+"<<d<<endl;
}
return 0;
}
==============================================================
【程序42】
题目:判断一个质数能被几个9整除
1.程序分析:
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int zi,n1=1,c9=1;
cin>>zi;
while(n1!=0)
{ if(!(sum%zi))
n1=0;
else
{m9=m9*10;
sum=sum+m9;
c9++;
}
}
cout<<c9<<endl;
return 0;
}
==============================================================
【程序43】题目:某个公司采用公用电话传递数据,数据是四位的整数,在传递过程中是加密的,加密规则如下:每位数字都加上5,然后用和除以10的余数代替该数字,再将第一位和第四位交换,第二位和第三位交换。
1.程序分析:
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{int a,i,aa[4],t;
cin>>a;
aa[0]=a;
aa[1]=a0/10;
aa[2]=a00/100;
aa[3]=a/1000;
for(i=0;i<=3;i++)
{aa[i]+=5;
aa[i]%=10;
}
for(i=0;i<=3/2;i++)
{t=aa[i];
aa[i]=aa[3-i];
aa[3-i]=t;
}
for(i=3;i>=0;i--)
cout<<aa[i];
cout<<endl;
return 0;
}
C++
语言编程经典 43 例
【程序1】题目:有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少?
1.程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int i,j,k;
for(i=1;i<5;i++){
for(j=1;j<5;j++)
{
for(k=1;k<5;k++)
{
if(i!=j&&i!=k&&j!=k)
cout<<i*100+j*10+k<<" ";
}
}
}
return 0;
};
运行结果:123 124 132 134 142 143 213 214 231 234 241 243 312 314 321 324 341 342
412 413 421 423 431 432
==============================================================
【程序2】题目:企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%;利润高于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提成7.5%;20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%;40万到60万之间时高于40万元的部分,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%,高于100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数?
1.程序分析:请利用数轴来分界,定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
long int i;
int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;
cin>>i;
bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;
bonus4=bonus2+200000*0.5;
bonus6=bonus4+200000*0.3;
bonus10=bonus6+400000*0.15;
if(i<=100000)
bonus=i*0.1;
else if(i<=200000)
bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;
else if(i<=400000)
bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;
else if(i<=600000)
bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;
else if(i<=1000000)
bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;
else
bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;
cout<<"bonus="<<bonus<<endl;
return 0;
};
运行结果:3000
bonus=300
==============================================================
【程序3】题目:一个整数,它加上100后是一个完全平方数,再加上168又是一个完全平方数,请问该数是多少?
1.程序分析:在10万以内判断,先将该数加上100后再开方,再将该数加上268后再开方,如果开方后的结果满足如下条件,即是结果。请看具体分析:
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
#include<cmath>
int main()
{
long int i,x,y;
for (i=1;i<100000;i++)
{
//x为加上100后开方后的结果
//y为再加上168后开方后的结果
if(x*x==i+100&&y*y==i+268)
//如果一个数的平方根的平方等于该数,这说明此数是完全平方数*/
cout<<i<<endl;
}
return 0;
}
运行结果:21
261
1581
==============================================================
【程序4】
题目:输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几天?
1.程序分析:以3月5日为例,应该先把前两个月的加起来,然后再加上5天即本年的第几天,特殊情况,闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int day,month,year,sum,leap;
cout<<"please input year,month,day:";
cin>>year>>month>>day;
switch(month)
{
case 1:sum=0;
break;
case 2:sum=31;
break;
case 3:sum=59;
break;
case 4:sum=90;
break;
case 5:sum=120;
break;
case 6:sum=151;
break;
case 7:sum=181;
break;
case 8:sum=212;
break;
case 9:sum=243;
break;
case 10:sum=273;
break;
case 11:sum=304;
break;
case 12:sum=334;
break;
default:
}
sum+=day;
if(year@0==0||(year%4==0&&year0!=0))
leap=1;
else
leap=0;
if(leap==1&&month>2)
sum++;
cout<<"It is the day:"<<sum<<endl;
return 0;}
运行结果:
please input year,month,day:2001 5 3
It is the day:123
==============================================================
【程序5】
题目:输入三个整数x,y,z,请把这三个数由小到大输出。
1.程序分析:我们想办法把最小的数放到x上,先将x与y进行比较,如果x〉y则将x与y的值进行交换,然后再用x与z进行比较,如果x〉z则将x与z的值进行交换,这样能x最小。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int x,y,z,t;
cin>>x>>y>>z;
if (x>y)
{t=x;x=y;y=t;}
if(x>z)
{t=z;z=x;x=t;}
if(y>z)
{t=y;y=z;z=t;}
cout<<"small to big:" <<x<<y<<z<<endl;
return 0;}
==============================================================
【程序6】
题目:用*号输出字母C的图案。
1.程序分析:可先用’*’号在纸上写出字母C,再分行输出。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
cout<<"Hello C-world!"<<endl;
cout<<"
cout<<"*"<<endl;
cout<<"*" <<endl;
cout<<"
return 0;}
运行结果:
Hello C-world!
*
*
==============================================================
【程序7】题目:输出9*9口诀。
1.程序分析:分行与列考虑,共9行9列,i控制行,j控制列。
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int i,j,result;
for (i=1;i<10;i++)
{ for(j=1;j<10;j++)
{
cout<<i<<"*"<<j<<"="<<result<<'\t';
}
cout<<endl;
}
return 0;
}
方法二:三角形
#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
运行结果:
1*1=1
2*1=2
3*1=3
4*1=4
5*1=5
6*1=6
7*1=7
8*1=8
9*1=9
=============================================================
【程序8】
题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少?
1.程序分析: 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
long f1,f2;
int i;
f1=f2=1;
for(i=1;i<=20;i++)
{
if(i%2==0) cout<<endl;
f1=f1+f2;
f2=f1+f2;
}
return 0;
}
运行结果:
=1
5
34
233
1597
10946
75025
514229
3524578
24157817
=============================================================
【程序9】
题目:判断101-200之间有多少个质数,并输出所有质数。
1.程序分析:判断质数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除,则表明此数不是质数,反之是质数。
2.程序源代码:
#include<iostream>
#include<cmath>
using namespace std;
int main()
{
int m=2,i,k,h=0,leap=1;
for(;m<=100;m++)
{
for(i=2;i<=k;i++)
if(m%i==0)
{
leap=0;
break;}
if(leap)
{
if(h==0)
cout<<endl;
}
leap=1;
cout<<"The total is:" <<h<<endl;
return 0;
}
运行结果:
2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 。。。83 89 97
The total is:25
【程序10】
题目:打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。例如:153是一个“水仙花数”,因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。
1.程序分析:利用for循环控制100-999个数,每个数分解出个位,十位,百位。
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int i,j,k,n;
cout<<"water flower number is:";
for(n=100;n<1000;n++)
{
i=n/100;
j=n/10;
k=n;
if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k)
{
cout<<n<<"
}
}
return 0;}
运行结果:
water flower number is:153
【程序11】
题目:将一个正整数分解质因数。例如:输入90,打印出90=2*3*3*5。程序分析:对n进行分解质因数,应先找到一个最小的质数k,然后按下述步骤完成:
(1)如果这个质数恰等于n,则说明分解质因数的过程已经结束,打印出即可。
(2)如果n〈〉k,但n能被k整除,则应打印出k的值,并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。
(3)如果n不能被k整除,则用k+1作为k的值,重复执行第一步。
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int n,i;
cout<<"please input a number:";
cin>>n;
cout<<n<<"=";
for(i=2;i<=n;i++) {
while(n!=i)
{
if(n%i==0)
{
cout<<i<<"*";
n=n/i;
}
else
break;
cout<<n<<endl;
return 0;}
运行结果:
please input a number:138
138=2*3*23
【程序12】
题目:利用条件运算符的嵌套来完成此题:学习成绩〉=90分的同学用A表示,60-89分之间的用B表示,60分以下的用C表示。
1.程序分析:(a〉b)?a:b这是条件运算符的基本例子。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int score;
char grade;
cout<<"please input a score"<<endl;
cin>>score;
grade=score>=90?'A':(score>=60?'B':'C');
cout<<"belongs to score: "<<grade<<endl;
return 0;
}
运行结果:
please input a score
78
belongs to score: B
==============================================================
【程序13】
题目:输入两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数。
1.程序分析:利用辗除法。
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int a,b,num1,num2,temp;
cout<<"please input two numbers:"<<endl;
cin>>num1>>num2;
if(num1)
{
temp=num1;
num1=num2;
num2=temp;
}
a=num1;
b=num2;
while(b!=0)
{
temp=a%b;
a=b;
b=temp;
}
cout<<"公约数:"<<a<<endl;
cout<<"公倍数:"<<num1*num2/a<<endl;
return 0;
}
运行结果:
please input two numbers:
12 34
公约数:2
公倍数:204
==============================================================
【程序14】
题目:输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
1.程序分析:利用while语句,条件为输入的字符不为’endl;’.
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int letters=0,space=0,digit=0,others=0;
cout<<"please input some characters:";
while((c=getchar())!='\n')
{
letters++;
else if(c==' ')
space++;
else if(c>='0'&&c<='9')
digit++;
else
others++;}
cout<<"all in all:"<<letters<<"space="<<space<<"digit="<<digit<<"others="<<others<<endl;
return 0;
}
运行结果:
please input some characters:wee 345 f 45d f
letters=6
space=4
digit=5
others=0
==============================================================
【程序15】
题目:求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值,其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加),几个数相加有键盘控制。
1.程序分析:关键是计算出每一项的值。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int a,n,count=1;
long int sn=0,tn=0;
cout<<"please input a and n:";
cin>>a>>n;
while(count<=n)
{
tn=tn+a;
sn=sn+tn;
a=a*10;
++count;
}
cout<<"a+aa+...="<<sn<<endl;
return 0;
}
运行结果:
please input a and n:2 4
a+aa+...=2468
==============================================================
【程序16】
题目:一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为“完数”。例如6=1+2+3.编程找出1000以内的所有完数。
1. 程序分析:请参照程序〈--上页程序14.
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
static int k[10];// (这句是什么意思) 这句话申明k[10]是一个静态数组,
int i,j,n,s; //(n= -1;为何不能加在这) 因为每次检验一个数字是不是完数先要把n=-1
for(j=2;j<1000;j++)
{
n=-1; //(为何能加在这)
s=j;
for(i=1;i<j;i++)
{
if((j%i)==0)
{ n++;
s=s-i;
k[n]=i;
}
}
if(s==0)
{
for(i=0;i<n;i++)
cout<<k[i];
cout<<k[n]<<endl;
}
}
return 0;
}
//j=6时,i=1,2,3的时候能被6除尽,所以s=j=6 要减去1,2,3这样最后s=0 则输出他
是个完数
//请用例子说明一下程式的运行过程.比如j=6
运行结果:123
==============================================================
【程序17】
题目:一球从100米高度自由落下,每次落地后反跳回原高度的一半;再落下,求它在第10次落地时,共经过多少米?第10次反弹多高?
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
float sn=100.0,hn=sn/2;
int n;
for(n=2;n<=10;n++)
{
sn=sn+2*hn;
hn=hn/2;
}
cout<<"the total of road is:"<<sn<<endl;
cout<<"the tenth is:"<<hn<<endl;
return 0;
}
【程序18】
题目:猴子吃桃问题:猴子第一天摘下若干个桃子,当即吃了一半,还不瘾,又多吃了一个第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时,见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。
1.程序分析:采取逆向思维的方法,从后往前推断。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int day,x1,x2;
day=9;
x2=1;
while(day>0)
{x1=(x2+1)*2;
x2=x1;
day--;
}
cout<<"the total is:" <<x1<<endl;
return 0;
}
运行结果:the total is:1534
==============================================================
【程序19】
题目:两个乒乓球队进行比赛,各出三人。甲队为a,b,c三人,乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比,c说他不和x,z比,请编程序找出三队赛手的名单。
程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
char i,j,k;
for(i='x';i<='z';i++)
for(j='x';j<='z';j++)
{
if(i!=j)
for(k='x';k<='z';k++)
{
{ if(i!='x'&&k!='x'&&k!='z')
cout<<"orders is:"<<"a--"<<i<<endl<<"b--"<<j<<endl<<"c--"<<k<<endl;
}
}
}
return 0;
}运行结果:orders is:a--z
b--x
c—y
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【程序20】
题目:打印出如下图案(菱形)
*
***
******
********
******
***
*
1.程序分析:先把图形分成两部分来看待,前四行一个规律,后三行一个规律,利用双重
for循环,第一层控制行,第二层控制列。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int i,j,k;
for(i=0;i<=3;i++)
{
for(j=0;j<=2-i;j++)
cout<<" ";
for(k=0;k<=2*i;k++)
cout<<"*";
cout<<endl;
}
for(i=0;i<=2;i++)
{
for(j=0;j<=i;j++)
cout<<"
for(k=0;k<=4-2*i;k++)
cout<<"*";
cout<<endl;
}
return 0;
}
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【程序21】
题目:有一分数序列:2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13...求出这个数列的前20项之和。
1.程序分析:请抓住分子与分母的变化规律。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int n,t,number=20;
float a=2,b=1,s=0;
for(n=1;n<=number;n++)
{
s=s+a/b;
t=a;a=a+b;b=t;
}
cout<<"sum is:"<<s<<endl;
return 0;
}==============================================================
【程序22】
题目:求1+2!+3!+...+20!的和
1.程序分析:此程序只是把累加变成了累乘。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
float n,s=0,t=1;
for(n=1;n<=10;n++)
{
t*=n;
s+=t;
}
cout<<"1+2!+3!...+10!="<<s<<endl;
return 0;
}
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【程序23】
题目:利用递归方法求5!。
1.程序分析:递归公式:fn=fn_1*4!
2.程序源代码:
#include “stdio.h“
int main()
{
int i;
int fact();
for(i=0;i〈5;i++)
cout<<\40:<<!=<<endl;“,i,fact(i));
}
int fact(j)
int j;
{
int sum;
if(j==0)
sum=1;
else
sum=j*fact(j-1);
return sum;
}
==============================================================
【程序24】
题目:利用递归函数调用方式,将所输入的5个字符,以相反顺序打印出来。
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int i=5;
int palin(int n);
cout<<"请输入字符:";
palin(i);
cout<<endl;
return 0;}
int n;
int palin(int n)
{
char next;
if(n<=1)
{int i;
next=getchar();
cout<<"逆顺序:"<<i<<endl;
putchar(next);
}
else
{
next=getchar();
palin(n-1);
putchar(next);
}
return 0;
}
==============================================================
【程序25】
题目:有5个人坐在一起,问第五个人多少岁?他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数,他说比第3个人大2岁。问第三个人,又说比第2人大两岁。问第2个人,说比第一个人大两岁。最后问第一个人,他说是10岁。请问第五个人多大?
1.程序分析:利用递归的方法,递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人岁数,需知道第四人的岁数,依次类推,推到第一人(10岁),再往回推。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int age(int n)
{
int c;
if(n==1) c=10;
else c=age(n-1)+2;
return(c);
}
int main()
{
cout<<age(5)<<endl;
return 0;
} 运行结果:18
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【程序26】
题目:给一个不多于5位的正整数,要求:一、求它是几位数,二、逆序打印出各位数字。
1. 程序分析:学会分解出每一位数
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main( )
{
long a,b,c,d,e,x;
cin>>x;(a<<b<<c<<d<<e<<x)
a=x/10000;
b=x000/1000;
c=x00/100;
d=x0/10;
e=x;
if (a!=0)
cout<<"there are 5:"<<e<<d<<c<<b<<a<<endl;
else if (b!=0)
cout<<"there are 4:"<<e<<d<<c<<b<<endl;
else if (c!=0)
cout<<"there are 3:"<<e<<d<<c<<endl;
else if (d!=0)
cout<<"there are 2:"<<e<<d<<endl;
else if (e!=0)
cout<<"there are 1:"<<e,,endl;
return 0;
}
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【程序27】
题目:一个5位数,判断它是不是回文数。即12321是回文数,个位与万位相同,十位与千位相同。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main( )
{
long ge,shi,qian,wan,x;
cin>>x;
wan=x/10000;
qian=x000/1000;
shi=x0/10;
ge=x;
if (ge==wan&&shi==qian)
cout<<"this number is 回文数;"<<endl;
else
cout<<"this number is not 回文数"<<endl;
return 0;
}
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【程序28】
题目:求一个3*3矩阵对角线元素之和
1.程序分析:利用双重for循环控制输入二维数组,再将a[i][i]累加后输出。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
sum+=a[i][i];
cout<<"sum="<<sum<<endl;
return 0;
} ==============================================================
【程序29】
题目:有一个已经排好序的数组。现输入一个数,要求按原来的规律将它插入数组中。
1. 程序分析:首先判断此数是否大于最后一个数,然后再考虑插入中间的数的情况,插入后此元素之后的数,依次后移一个位置。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int a[11]={1,4,6,9,13,16,19,28,40,100};
int temp1,temp2,number,end,i,j;
cout<<"original array is:"<<endl;
for(i=0;i<10;i++)
cout<<a[i]<<"
cout<<endl;
cout<<"insert
cin>>number;
end=a[9];
if(number>end)
a[10]=number;
else
{
for(i=0;i<10;i++)
{
{
temp1=a[i];
a[i]=number;
for(j=i+1;j<11;j++)
{temp2=a[j];
a[j]=temp1;
temp1=temp2;
}
break;
}
}
}
for(i=0;i<11;i++)
cout<<a[i]<<"
cout<<endl;
return 0;
}==============================================================
【程序30】
题目:将一个数组逆序输出。
1.程序分析:用第一个与最后一个交换。
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
#define N 5
int main()
{ int a[N]={9,6,5,4,1},i,temp;
cout<<"original array:"<<endl;
for(i=0;i<N;i++)
cout<<a[i]<<"
cout<<endl;
for(i=0;i<N/2;i++)
{temp=a[i];
a[i]=a[N-i-1];
a[N-i-1]=temp;
}
cout<<"sorted array:"<<endl;
for(i=0;i<N;i++)
cout<<a[i]<<"
cout<<endl;
return 0;
}【程序31】
题目:学习static定义静态变量的用法
#include<iostream>
using namespace std;
int varfunc()
{
int var=0;
static int static_var=0;
cout<<"var equal="<<var<<endl;
cout<<"static var equal=" <<static_var<<endl;
var++;
static_var++;
return 0;
}
int main()
{int i;
for(i=0;i<3;i++)
varfunc();
return 0;
}
运行结果:var equal=0
static var equal=0
var equal=0
static var equal=1
var equal=0
static var equal=2
==============================================================
【程序32】
题目:学习使用static的另一用法。
1.程序分析:
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int i,num;
num=2;
for(i=0;i<3;i++)
{
cout<<"The num equal="<<num<<endl;
num++;
{
static int num=1;
cout<<"The internal block num equal:"<<num<<endl;
num++;
}
}
return 0;}
运行结果:The num equal=2
The internal block num equal:1
The num equal=3
The internal block num equal:2
The num equal=4
The internal block num equal:3
【程序33】题目:打印出杨辉三角形(要求打印出10行如下图)
1.程序分析:
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{int i,j;
int a[10][10];
cout<<endl;
for(i=0;i<10;i++)
{a[i][0]=1;
a[i][i]=1;}
for(i=2;i<10;i++)
for(j=1;j<i;j++)
a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];
for(i=0;i<10;i++)
{for(j=0;j<=i;j++)
cout<<a[i][j];
cout<<endl;
}
return 0;
}
==============================================================
【程序34】
题目:输入3个数a,b,c,按小大顺序输出。
1.程序分析:利用指针方法。
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int n1,n2,n3;
int *pointer1,*pointer2,*pointer3;
cout<<"please input 3 number:n1,n2,n3:";
cin>>n1>>n2>>n3;
pointer1=&n1;
pointer2=&n2;
pointer3=&n3;
if(n1>n2)
swap(*pointer1,*pointer2);
if(n1>n3)
swap(*pointer1,*pointer3);
if(n2>n3)
swap(*pointer2,*pointer3);
cout<<"the sorted numbers are:"<<n1<<"
return 0;}
swap(int *p1,int *p2)
{int p;
p=*p1;
*p1=*p2;
*p2=p;
}
【程序35】
题目:有n个人围成一圈,顺序排号。从第一个人开始报数(从1到3报数),凡报到3的人退出圈子,问最后留下的是原来第几号的那位。
1. 程序分析:
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
#define nmax 50
int main()
{
int i,k,m,n,num[nmax],*p;
cout<<"please input the total of numbers:";
cin>>n;
p=num;
for(i=0;i<n;i++)
*(p+i)=i+1;
i=0;
k=0;
m=0;
while(m<n-1)
{
if(*(p+i)!=0) k++;
if(k==3)
{ *(p+i)=0;
k=0;
m++;
}
i++;
if(i==n) i=0;
}
while(*p==0) p++;
cout<<*p<<endl;
return 0;
}
==============================================================
【程序36】
题目:写一个函数,求一个字符串的长度,在int main函数中输入字符串,并输出其长度。
1.程序分析:
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
#include<string.h>
void main()
{
cout<<l<<endl;
}
int f(char str[])
{
}
=============================================================
【程序37】
题目:编写一个函数,输入n为偶数时,调用函数求1/2+1/4+...+1/n,当输入n为奇数时,调用函数1/1+1/3+...+1/n(利用指针函数)
1.程序分析:
using namespace std;
#include<stdio.h>
void main()
{
float sum(int n,int m);
int n;
float s=0;
cout<<"input the number n:"<<endl;
cin>>n;
if(n%2==0)
else
cout<<"The sum is:"<<s;
}
float sum(int n,int m)
{
int i;
float sum=0;
float k=1;
for(i=m;i<=n;i+=2)
return(sum);}
==============================================================
【程序38】
题目:海滩上有一堆桃子,五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份,多了一个,这只猴子把多的一个扔入海中,拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份,又多了一个,它同样把多的一个扔入海中,拿走了一份,第三、第四、第五只猴子都是这样做的,问海滩上原来最少有多少个桃子?
1.程序分析:
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{int i,m,j,k,count;
for(i=4;i<10000;i+=4)
{ count=0;
m=i;
for(k=0;k<5;k++)
{
j=i/4*5+1;
i=j;
if(j%4==0)
count++;
else
break;
}
i=m;
if(count==4)
{cout<<count<<endl;
break;}
}
return 0;
}
【程序39】
题目:809*??=800*??+9*??+1 其中??代表的两位数,8*??的结果为两位数,9*??的结果为3位数。求??代表的两位数,及809*??后的结果。
#include<iostream>
using namespace std;
output(long b,long i)
{
cout<<b<<" "<<i<<endl;
}
int main()
{long int a,b,i;
a=809;
for(i=10;i<100;i++)
{b=i*a+1;
if(b>=1000&&b<=10000&&8*i<100&&9*i>=100)
output(b,i);
}
return 0;
}==============================================================
【程序40】
题目:求0?7所能组成的奇数个数。
1.程序分析:
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
long sum=4,s=4;
int j;
for(j=2;j<=8;j++)
{cout<<sum<<"
if(j<=2)
s*=7;
else
s*=8;
sum+=s;}
cout<<"sum="<<sum;
return 0;
}运行结果:4
32
256
2048
16384
131072
1048576
sum=8388608==============================================================
【程序41】题目:一个偶数总能表示为两个质数之和。
1.程序分析:
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
#include "math.h"
int main()
{ int a,b,c,d;
cin>>a;
for(b=3;b<=a/2;b+=2)
{ for(c=2;c<=sqrt(b);c++)
if(b%c==0) break;
if(c>sqrt(b))
d=a-b;
else
break;
for(c=2;c<=sqrt(d);c++)
if(d%c==0) break;
if(c>sqrt(d))
cout<<"a="<<b<<"+"<<d<<endl;
}
return 0;
}
==============================================================
【程序42】
题目:判断一个质数能被几个9整除
1.程序分析:
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int zi,n1=1,c9=1;
cin>>zi;
while(n1!=0)
{ if(!(sum%zi))
n1=0;
else
{m9=m9*10;
sum=sum+m9;
c9++;
}
}
cout<<c9<<endl;
return 0;
}
==============================================================
【程序43】题目:某个公司采用公用电话传递数据,数据是四位的整数,在传递过程中是加密的,加密规则如下:每位数字都加上5,然后用和除以10的余数代替该数字,再将第一位和第四位交换,第二位和第三位交换。
1.程序分析:
2.程序源代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{int a,i,aa[4],t;
cin>>a;
aa[0]=a;
aa[1]=a0/10;
aa[2]=a00/100;
aa[3]=a/1000;
for(i=0;i<=3;i++)
{aa[i]+=5;
aa[i]%=10;
}
for(i=0;i<=3/2;i++)
{t=aa[i];
aa[i]=aa[3-i];
aa[3-i]=t;
}
for(i=3;i>=0;i--)
cout<<aa[i];
cout<<endl;
return 0;
}