日期类的时间从为什么是从1970年1月1日

I suspect that Java was born and raised on a UNIX system. UNIX considers the epoch (when did time begin) to be midnight, January 1, 1970. 是说java起源于UN...

2016-12-05 22:50:15

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面向对象_接口名作为返回值类型

/* 返回值类型 基本类型(简单) 引用类型: 类:返回的是该类的对象 抽象类:返回的是该抽象类的子类对象 接口:返回的是该接品的实现类的对象 */ interface Love{ public abstract void love(); } class LoveD...

2016-10-19 23:25:17

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面向对象_抽象类名作为返回值类型

/* 返回值类型 基本类型(简单) 引用类型: 类:返回的是该类的对象 抽象类:返回的是该抽象类的子类对象 接口: */ abstract class Person{ public abstract void study(); } class PersonDemo{...

2016-10-19 21:27:21

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面向对象_接口名作为形式参数

/* 形式参数: 基本类型(简单) 引用类型 类:(匿名对象那学过) 需要的是该类的对象 抽象类: 需要的是该抽象类的子类对象 接口: 需要的是该接口的实现类 */ //定义一个爱好的接口 interface Love{ public abst...

2016-10-19 18:33:28

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面向对象_抽象类名作为形式参数

/* 形式参数: 基本类型(简单) 引用类型 类:(匿名对象那学过) 需要的是该类的对象 抽象类: 需要的是该抽象类的子类对象 接口: */ abstract class Person{ public abstract void study(...

2016-10-18 22:56:02

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面向对象_运动员和教练案例实现、测试

/* 教练和运动员案例 乒乓球运动员和篮球运动员。 乒乓球教练和篮球教练。 为了出国交流,跟乒乓球相关的人员需要学习英语。 分析,这个案例中有哪 些抽象类,哪些接口,哪些具体类 分析:从具体到抽象 运动员: 乒乓球运动员: 成员变量:姓名、年龄 ...

2016-10-16 23:26:17

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面向对象_运动员和教练案例分析

2016-10-16 23:24:55

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面向对象_final关键字、多态、抽象类、接口总结

1:final关键字(掌握) (1)是紧终的意思,可以修饰类、方法、变量 (2)特点: 它修饰的类,不能被继承。 它修饰的方法,不能被重写。 它修饰的变量,是一个常量。 (3)面试相关: A:局部变量 a:基本类型 值不能发生改变 b:引用类型 地址值不能发生改变...

2016-10-16 01:31:40

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面向对象_抽象类和接口的区别

抽象类和接口的区别:(面试题) A:成员区别 抽象类: 成员变量:可以变量,也可以常量 构造方法:有。 成员方法:可以抽象,也可以非抽象 接口: 成员变量:只可以常量 成员方法:只可以抽象 B:关系区别 类与类 继承关系,可以单继承,也可以多层继承 类与接口 ...

2016-10-14 00:20:15

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面向对象_类与类,类与接口,接口与接口的关系

/* 类与类: 继承关系,只能单继承,可以多层继承 类与接口: 实现关系,可以单实现,也可以多实现。 并且还可以在继承一个类的同时实现多个接口。 接口与接口: 继承关系,可以单继承,也可以多继承 */ interface Father{ public abstract vo...

2016-10-12 19:30:09

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面向对象_接口的成员特点

/* 接口的成员特点 成员变量:只能是常量,并且是静态的。 默认修饰符:public static final 建议:自已手动给出。 构造方法:接口是没有构造方法的 成员方法:只能是抽象方法 默认修饰符:public abstract 建议:自已手动给...

2016-10-11 21:49:31

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面向对象_接口的特点

/* 接口的特点:interface(英特活死) A:接口用关键字interface表示 格式:interface 接口名{} B:类实现接口用implements(英泼拉们次) class 类名 implements 接口名{} C:接口不能被实例化 接口如何实例...

2016-10-11 21:11:23

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面向对象_抽象类练习学员案例

/* 学生案例 具体事务:基础班学员,就业班学员 共性:姓名,年龄,班级,学习,吃饭 分析:从具体到抽象 基础班学员: 成员变量:姓名、年龄、班级 构造方法:无参、带参 成员方法:学习、吃饭 就业班学员: 成员变量:姓名、年龄、班级 构造方法...

2016-10-11 00:31:01

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面向对象_抽象类练习员工案例

/* 假如我们在开发一个系统时需要对员类进行设计,员工包含3个属性:姓名、工号以级工资。 经理也是员工,除了含有员工的属性外,另外还有一个奖金属性。 请使用继承的思想设计出员工类和经理类。要求类中提供必要的方法进行属性访问。 分析:从具体到抽象 普通员工类: 成员变量:姓名、...

2016-10-09 22:37:50

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面向对象_抽象类练习老师案例

/* 老师案例 具体事物:基础班老师、就业班老师 共性:姓名、年龄、讲课 分析:从具体到抽象 基础班老师: 成员变量:姓名、年龄 构造方法:无参、带参 成员方法:teach();(JavaEE) 就业班老师: 成员变量:姓名、年龄 构造方法:...

2016-10-08 20:53:23

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面向对象_抽象类练习猫狗案例

/* 猫狗案例: 具体事物:猫、狗 共性:姓名、年龄、吃饭 分析:从具体到抽象 猫: 成员变量:姓名、年龄 构造方法:无参、带参 成员方法:吃饭(猫吃鱼) 狗: 成员变量:姓名、年龄 构造方法:无参、带参 成员方法:吃饭(狗吃肉) ...

2016-10-07 22:23:59

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面向对象_抽象类的成员特点

/* 抽象类的成员特点: 成员变量:既可以是变量,也可以是常量 构造方法:有。 用于子类访问父类的数据初始化。 成员方法:既可是抽象的,也可以是非抽象的。 抽象类的成员方法特性: A:抽象方法:强制要求子类做的事情 B:非抽象方法:子类继承的事情,提高代码的复...

2016-10-07 21:34:59

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面向对象_抽象类的特点

/* 抽像类的概述: 动物不应该定义为具体的东西,面且动物中的吃,睡等也不应该是具体的。 我们把一个不是具体的功能称为抽象的功能,而一个类中如果有抽象的功能,该类必须是抽象类。 抽象类的物点: A:抽象类和抽象方法必须用abstract关键字修饰 B:抽象类中不一定有抽象...

2016-10-07 14:22:34

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面向对象_多态的练习题看程序写结果

/* 看程序写结果:先判断有没有问题,如查没有,就写出结果 多态的成员访问特点: 方法:编译看左边,运行看右边 继承的时候: 子类中有和父类中一样的方法,叫重写。 子类中没有和父类中出现过的方法,方法就被继承过来了。 */ class A{ public void sh...

2016-10-07 13:34:08

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面向对象_南北方人案例

/* 不同地方饮食文化不同案例 */ //人 class Person{ public void eat(){ System.out.println("吃饭"); } } //南方人 class SouthPerson extends Person{ public...

2016-10-07 13:10:54

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