你上过多少次《最后一课》

文章探讨了《最后一课》的真实性的争议,引出对文化认知、价值观统一与交换、道德与法律本质的反思,提醒读者在信息时代保持独立思考的重要性。
摘要由CSDN通过智能技术生成

概述

关于《最后一课》的真实性,这里不做讨论。

但它反映出的内容却值得我们去反思,特别是在当下这个时间点。

作为墙内人士,我们对于自己的文化属性及价值感的认知上,都应该去细细思量。

走过更多的地方,你才会逃脱地域的偏见;

同样,看过更多的书,你才会拥有更宽的视野;

文化的力量

每个公司都会提到公司的企业文化,国家亦然。

将价值的认同归为一致,不仅是公司的需要,也是一个国家的需要。

从口口相传,到报纸发现,再到视频直达,无不流淌着这些价值流及背后的想法。

三观不同,两个人很难走的长久,就算走上一段,也是折磨重重;

从地球村这个角度来看,价值观的不同两个村落里,长老们都会各自输出自己的价值观,来同化别个村落的价值观。

但从国家地域的地理位置来看,很难实现地球村中,各个长老之间的价值统一。

地球村间的价值交换

从价值观的角度来交换价值,我们就很容易达到一致。

但从价值的角度来统一价值观点却很难。

比如两个村落:

一个是ZG村的村长,他管理着这个村,当村里出现些鸡飞狗跳、丢猫丢狗的事情的时候,大家都找村长来讨论,村长就是这个村里最大的话事人。

当这个村的人越来越多的时候,事情也随之增多,村长自己搞不定了,天天忙到头大也应付不了。

于是,村长就内定了几个人来管理村子,然后再让大家投票,美其名曰的民主。

每次开会呢,管理村子的这部分人,都会聚到村长家来一同吃喝,就这样一切正常低运行着。

突然,某天来了一个鹰钩鼻的人,讲述了一个外面的世界,讲述了海洋上发生的各种事情。

村子里的人,很少有人见过海洋,更别提海鲜了。

所以,村子里的人一直向往着外面海洋的世界,想去海边看海,想去来一顿生猛海洋。

可是,谁也不敢出去,毕竟不知道这个满头金黄的家伙,到底何种来路?

就这么僵持了很久。

但从鹰钩鼻那里,他们换到了村子里必需的盐。

鹰钩鼻呢,从村子里拿走了,各种各样的丝线,想着回去做渔网呢!

大家都认为自己占了便宜,对方是个S13。

所以,彼此愿意进行交易,构成了价值交换的基础。

而当下,两个村子里的人们开始对立了,村子里的人把丝线都做成了渔网,成车的卖给了鹰钩鼻的村落,鹰钩鼻们感觉自己的工作都被他们给抢占了,于是就形成了村与村的对立关系,慢慢地上升到了地域黑,村子黑的地步。

最后一课

如果第一个鹰钩鼻,进行的类似《最后一课》的做法,慢慢地渗透,将入侵的木马涂抹上一层厚厚的糖衣,然后包装成灵魂拯救呢?

请大家看破不说破,否则根本通不过审核,别说发表出来了~~

反观我们自己的历史,有的热心澎湃,有的心情低落,有的刀枪火炮,有的丝丝柔和。

充满血泪的那段历史里,曾经也记录着我们自己的《最后一课》。

综述

看看当下的我们,头脑里被植入了多少概念。

那些概念可能是本村的,也可能是隔壁村的。

但多少是自己的呢?

你上过多少次《最后一课》,被迫接受了多少错误的观念,多少别人想要的观念。

猪油,真的不健康吗?

牛奶,真的适合自己的体质吗?

当下证伪是一件很费体力的事情,有些事情,看破不说破,但别惹自己就行,几乎都是这种心态。

哪里有道德,道德才是最高的做人的准绳。

哪里有法律,法律才是最后的做人的底线。

但反思一下,道德和法律是为了什么?

为了我们更好,还是为了置入糖衣炮弹,特洛伊木马?

这就要自己去思考了。

思考是费体力的事情,但我们不能放弃。

如果思考就被别人来替代,那么我们自己剩下的还有什么呢?

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