写个答辩经验贴

他山之石：
blueblue：（41楼）另补充答辩心得：如果答辩组没有规定每人必须讲够多少分钟，而你恰好又不是第一个答的话，那么个人认为控制在5分钟左右最佳！大热天，几十号人，磨磨唧唧，忽忽悠悠，也没太多技术含量，再有耐心的老师也不会太喜欢听，你快速去说，又都从自己做的部分去说，充满自信的去说，第一感觉就是你有料，结局一定大团圆。
======================================================================================
写在前面的话：1、本经验帖的目的主要在于个人装逼，次要在于介绍经验，求大家尽量忽略主要目的，关注次要目的。
2、本帖的面向对象主要是像我这样论文就弄得比较水，基本靠借鉴，想靠答辩赚个好印象但求一过的同学们，对于那些论文就整得特别牛逼，答辩更是信手拈来的大神们，求不要从我这里获取优越感和成就感……
3、纯粹是我个人的一些看法，是对是错我也难说，而且我的毕设成绩也没出来，可能我在这里写的一大段长篇大论最后以一个特别烂的成绩而不攻自破，所以请大家谨慎参考，也欢迎不管是大神们也好还是像我一样的水人也好，都过来探讨、争论、反驳甚至是鄙视（轻鄙视……）。

下午答辩完的，进行的挺顺利，没什么亮点，但也没被刁难。其实论文我做得也挺水的，论文提交那阶段我就一直特别忐忑，但是对于答辩一直准备的挺充分的，中期的时候就是在其他同学相继被鄙视的情况下我成了唯一一个被直接表扬的人，下午的终期在那两个特别喜欢刁难人的老师的注目下也全身而退。所以也算有些经验来说说，不过貌似到这个时候毕业生的答辩基本已经完事了，不知道能给多少人起到借鉴，但凡有那么一丁点用处也行了。

先说说事前准备，前面就已经说了，这个帖子是给那些论文比较水、基本靠借鉴的同学们，在毕设的最后阶段我们也不可能再去对论文进行多大水平的提高。答辩的准备简单点说就是弄个PPT，要说的细一些其实事情还蛮杂的。周围有同学总说我幸运，平时干活不多一到这种关键时刻就能各种轻松应付，其实是没看到我到底做了什么，虽然我论文做的挺水，基本靠借鉴，但是对于论文上的内容，包括原理思路、包括设计过程、包括分析总结我都给弄懂了，所以说要是针对论文上的东西来问我绝对没有我答不上来的，我猜应该没有多少人能做到我这个水平，但实际上这个步骤其实很容易，静下心来研究一遍论文花不了多少时间，但是投资回报率却很高。

再来说一下PPT，这可有得说了。
        1、我今天答辩的过程中发现多数人的PPT做得都太坑爹了，一页十多行字密密麻麻的，然后答辩的时候对着PPT读，还读得一点也不顺溜，这是最最不好的一种PPT。老师根本不会跟着你去看你写的什么内容，而且老师们会觉得你对这个课题并不是很了解只会照着读、而且态度也不认真连PPT都只是大段复制粘贴。我的PPT除了程序页之外每页最多最多不超过50字（包括标题），下面这张是我PPT中字数最多的一页。p.s.模板我从网上随便找了一个down的，恰好背景是一个类似电路的东西我还挺喜欢的，右下角贴的一个校徽其实是为了盖住模板中本来带有的一个图案，关于PPT背景下面再提。

        2、PPT内容千万别太多，别觉得自己做毕设多不容易于是把论文中所有的东西都详详细细的搬到PPT上，少了哪一点都舍不得，然后洋洋洒洒讲个十几二十分钟的讲不完，显得自己知道的多么多，其实只会让老师们不耐烦，而且容易导致老师们说“你讲了七八分钟了但还是一直在讲别人的研究成果，就直接说说你做了什么吧”，一旦这样说了你就傻逼了。不管对于真做了东西的还是比较水的，陈述时间太长都不是好事。尽量控制在十分钟之内完事。其实这个特别好压缩，如果整个毕设中有你自己做的东西，那你就着重介绍你自己做的东西，其他的都弱化，老师们也乐意看你自己做的东西；若通篇论文都没有自己的东西，那就主要把论文中涉及到的思想、思路、或者具体的原理分析、成果着重说说，绪论呀发展历程啊背景知识呀什么的都一句带过就行。我一开始做PPT的时候就是所有的东西都舍不得扔，光背景知识我就做了10页，一看这可不行呀，然后使劲压缩最终压成了一页，就是上面图上的那一页，不加标题40个字。千万别担心老师不懂，老师要是不懂他会自己去论文里面找，用不着你用那仅有的10分钟时间去给他解释这个公式怎么用；而且老师要是真不懂你还得庆幸了，因为答辩的时候把老师忽悠晕了不知道问你什么也是一种全身而退的好办法。退一步讲，你要是把自己知道的所有的东西都搬到PPT上来，岂不是逼老师在问答环节问些你不知道的问题？最聪明的是在PPT设一些陷阱，让老师问答环节问你的问题恰好是你所期待的问题，正中你的下怀。
        3、关于上面提到的PPT模板，还有一些字体格式、动画什么的，别太花哨，你以为你动画设置多了多么炫，但是动画谁不会设置，这个没什么可炫的，而且你本来一句话带过的事还要点五六下鼠标，不嫌麻烦吗？若非必要一个动画都没有都行。模板最好朴素一点，我们今天答辩有一个哥们用的是交大主题的模板，左上一个校名、上中“毕设答辩”的字样，然后用一道杠和中间空白的部分隔开，右下一个世纪钟的图，整体背景是白色，我个人觉得很好使。中间白色的一个好处是不管你加什么图或者字都会很醒目分辨率很高。咱都不是学美术的，不要去考虑什么美感啊怎么看着舒服啊这里来个什么花边啊箭头比例是不是应该0.618啊啥的，一切中规中矩的最保险。建艺的哥哥姐姐们可以忽略这句话，不过即便是建艺的哥哥姐姐们追求美感的同时也一定要考虑教室的光线之类等等可能出现的情况，一定要保证不管是在怎样的环境中都能看清楚你的PPT上面的字和图。最后是字体，汉字如宋体、黑体，字母如泰晤士新罗马、阿瑞奥都是很保险的字体，千万别去弄什么特别花哨的字体，一个英文字母尾巴七里八歪的不知道歪到哪去，一方面让人觉得你所有精力都放在去弄这些字体去了，另一方面太花哨了老师都不认识这是什么字母了、没准你自己都不认识了。而且还有一种可能性就是，没准你花了几个小时把你电脑字体库的字体全试了一遍最终确定了一个你看着最漂亮最赏心悦目的字体，然后学校电脑里根本没那个字体，往上一放，直接给你识别成了宋体。也不知道这是福还是祸。最后，PPT格式一定一定要保存成03版。

我想说的重中之重，恐怕也是多数人很难做到的一点。我的PPT15页，除去封面和最后一页一个“Thank you”，正文部分每页不超过50字，最少的就一个标题，加起来应该就300字，其中还有将近一半都是标题，要是只说PPT上的内容那绝对是不够的。实际上我有一个没放在PPT上的讲稿，为了能看清楚我设置了二号字体，共4页，2000+字，不管在PPT上有的还是没有的，讲稿上的内容就是我陈述时讲的全部内容。然后这个讲稿我是完全背过的。照着读的话用我的最快速度刚好快10分钟，所以背的话一方面可能背不熟练另一方面可能会漏掉一些内容，一平均差不多也是10分钟。整个答辩过程一直是以一种就像是讲课的形态，手指着PPT上的相关内容、面向老师，说的都是PPT上没有的东西，一方面让老师觉得你是真的懂这些东西、另一方面向老师揭示了你确实是用心地准备这个答辩了。其实很多时候态度很重要，态度的问题最后会重点提的。然后接着说这个讲稿的问题。今天答辩的人，包括中期答辩的时候，除去有些大神，这个谁的组里都少不了的，剩下的人中准备讲稿的人不多，大多数人都是直接把所有要说的内容都一条一条的罗列在PPT上就像我上面第1条说的那样，即便是准备了讲稿的人，背出来的貌似也只有我自己。下面这张图是我除去“Thank you”之外的最后一页，展望部分就一个球上面写了个“What's next？”但是对于这一页的陈述我准备了300+字，而且我都是面向着老师背出来的。

上面这个是我认为最重要的一点，如果大家不乐意去背的话我也建议准备一个讲稿，这样可以在你的PPT很简洁没有大段文字罗列的同时保证你的陈述真的有内容。就算是照着读也比把所有东西都放在PPT上读要强一千倍。而且对于背稿子其实也没有想象的那么难，PPT是你做的，稿子是你写的，你知道这一页主要讲了个什么内容，而且你还有个PPT作为导航嘛，翻到这一页该讲个什么自然就有了，并不是一点逻辑性都么有的。中期的稿子在答辩之前演练的过程中就基本上记得差不多了，终期的2000+字除了有个别句话特别拗口需要额外背一下之外别的也都很轻松，而且也不是要特别准确的背出来，一些关键词记住了就行，而很多时候这些关键词恰恰就是PPT这一页中展现给你的几个词，就算是背不下来，其实对着这一页PPT总能说得大差不离，而且老师们又不知道你稿子上写的是什么，谁知道你是背对了还是背错了？只要别有什么原则性的一听就是错的出来一般没什么问题。而且的而且，就算当时一紧张大脑一片空白之前准备了什么都忘了，反正你把稿子带上去，想不起来的时候看一眼提示一下，也完全没有关系。反正不管如何我还是建议能背就背一下，你的答辩水平提高的真心不是一个档次。再重复一下上面提到的一句话，就算是照着读也比把所有东西都放在PPT上读要强一千倍。

事前的准备差不多就是这些内容，还有一些边缘性的准备，比方说我今天到下午答辩之前都没敢吃东西，怕拉肚子（没那么严重啦），不过答辩之前我肠胃还是特别不舒服，而且紧张的站都站不直。隐形眼镜什么的有需要就带上，比方说我怕看不清楚讲稿什么的，当然了这个看个人，我以前有什么演出的时候就故意不戴眼镜上场，只能看到指挥看不到台下黑压压观众，这样可以让自己不紧张一些。手机调成振动，跟你男朋友说好要吵架的话等到下午五点之后，可能起不到什么作用，重点是会让你心里安慰很多。

事前准备完了就是答辩过程中的事情，我不知道声音大小对于答辩的成绩会不会有影响，从我那个位置听好多人陈述时候的声音都巨小无比，根本听不到在发声，更别指望听清什么内容，可能前排的老师们能听清但是效果绝对好不到哪里去。我个人觉得陈述声音太小的话，听清听不清倒是其次，重点是会留下一种底气不足信心不足的印象。陈述的时候最好留个心，权衡一下你的声音是不是过小了，时刻留意一下这个。

陈述和PPT展示的过程中，尽量不要站在PPT的正前方，我们答辩的教室幕布和电脑正好是正对着的，所以好多人为了对着电脑读都站在PPT的正前方，于是投影的字都打到了他的身上，你展示的到底是PPT还是你体型啊？也不嫌投影刺眼。如果是像类似于思西那种教室的幕布和电脑不在一个地方的挺好，对于我们这样的教室来说要想不挡住投影就只能别去看电脑，这就又涉及到了我上面说的讲稿的问题。

后面就是一些演讲过程中的基本习惯，语速什么的这个没法保证，因为咱们有时间限制，根据你陈述内容的多少控制好你的语速；陈述过程中身体别摇来摇去，不过这个我倒不担心，反正我陈述的时候腿都抖得不行，站得住已经不容易，怎么还敢摇来摇去的；“然后那个”这样的词少说，不过这个基本上都要看平时习惯；如果你有本事保持微笑也不错，这是自信的一种体现，我答辩的时候最后一章展望我列举了两点，右手就举了两个指头，恰好是个V的手势，我本来设想的是到最后我说“必将扮演越来越重要的角色”的时候把这个V字举到自己一侧，摆个pose卖个萌，结果答辩走到这一步的时候发现下面的老师没有一个在看我，然后我心里一窘迫，结果愣是把个V给举成了2的效果……

答辩的内容一定要在简单介绍背景之后迅速进入主要阶段，这是准备阶段应该做的内容，如果你背景知识介绍的太多，很容易就会被要求“直接进入你做的部分吧”，对于包括我在内的大多数“我做的部分基本为零”的同学来说，这句话差不多就是最恐怖的一句，而从我今天的观察来说，很多同学都被这样要求了。而且最悲催的就是在后面问答环节直接问了“这里面那一部分是你自己做的呢？”

说说问答环节怎么应对提问。其实对于这个我倒没什么经验了，今天有俩喜欢刁难人的老师，结果我答辩的时候俩都没吱声，就只另外一个老师问了一个针对论文中某个算法的问题，我上面说了论文上的问题我全都懂，所以算是全身而退的。不过我在事前对于提问准备的还挺多的，就是想了想被问什么问题我该怎么回答这样的。
        主要是两类问题，一类是针对你毕设内容的提问，这样的其实还好说了，基本上就算论文再水起码你还是略微知道一些东西的，所以如果是针对毕设内容的提问基本上都可以答出。如果很不幸的确实不会，两种措施：要么就拣你会的内容答，文不对题什么的也关系不大，毕竟他问的也是你研究内容范围内的你答的也是你研究内容范围内的，再偏题还能偏到哪去？当然偏之前一定要有个过渡，把他那个问题引到你的答案上去；要么就是回答“老师你给出的这个建议确实很有道理，我在进行研究的过程总也考虑过这个问题，但是因为我的知识水平有限，所以#￥&#@￥*……”这之类的。不管怎样一定要表现的诚恳，态度放低，然后不要出什么大的理论性的错误，老师不会为难你的。
        另外一类问题就是比较头疼的，直接否定的，比方说“你这个方案为什么这里不这样做而要那么麻烦呢”“我怎么觉得你这个什么什么东西有问题呢”，还有就是一个必杀性的问题“我觉得你的毕设内容基本上都是别人研究过的东西，你自己做的东西在哪里呢”，等于是直接把你的毕设给否定了。对于前面的问题，如果你对自己的观点特别有信心你可以去和老师驳，因为这个毕竟是你的研究内容，不出意外你是比他了解这个课题的，如果你自己心里也没底，你可以回“老师你给出的这个建议确实有道理，我之前确实没有考虑到这个问题，我想我回去可能会再去看一下”等等这类的回答，强辩无益，只会让老师追着这个问题不放，对你来说没什么好处。对于后面那个必杀性问题，这个问题基本无解，因为老师一旦问到这个问题，一来说明他对这个课题是比较了解的，他知道你说的这些都是前人总结过的内容，二来说明你确实就是没什么自己做的东西。我洗澡的时候思考了许久如果我被问到这个该怎么回答，也没找到一个比较好的答案。而且我今天答辩的过程中遇到的几个被问到这个问题的同学也都没有给出比较好的答案。唯一能做的就是尽量的去避免这个问题，比方说前期少废话尽快进入主题、以及自己装得有信心一些，至少从你的表情上看好像你确实做过什么东西了似的。我不知道我的前期准备起到了多大作用，总之我是少数没被问这个问题的人之一。一旦不幸真被问了，我能给出的参考意见，“我想我主要做的工作就是对这一些技术/算法进行了一下总结和比较，对于飞速发展的***技术，通过比较来取长补短发展新的技术是一个比较重要的环节”，或者是真的实在什么也没做的“我想我主要的工作还是一个学习和总结的过程，虽然***技术的发展日新月异，但是没有一个稳固的基础恐怕很难去提出一些新的想法，而且结合我自身的知识水平来说，我想我必须要先对前人的研究成果进行总结才能提出自己的看法”。千万别不好意思贬低自己，你什么水平不是靠你吹出来的，而是老师们看你的论文和答辩的表现得出的结论，千万别没头脑的去捧自己，万一弄巧成拙了你就悲剧了。以上都是我的个人看法。

最后的最后我单独说一下态度的问题，前段时间看到一条状态： 本科答辩的情况是，确实有料的都会高分通过，如果论文很水但是答辩准备得很认真的话就会被稍微羞辱一下通过，如果论文很水、答辩准备得又不认真，但是答辩过程中态度很好的话，就被狠狠地羞辱一下通过，如果论文很水、答辩准备得又不认真，还喜欢跟老师冲撞的，不及格的指标就有了。不管是不是这么严重起码说明了一个态度的问题。其实我作为一个过来人觉得本科的毕设都挺水的，只要你诚恳一些，姿态放低一些，不管论文成啥样答辩成啥样其实问题都不大，而且老师们其实还是挺善解人意的，一般不会为难你，碰到那种喜欢给学生解围的就更幸运了。所以也不要太担心，基本上没什么问题。

不知不觉就写到这会儿写这么多了，也不知道能起到多大用处，但凡能有点作用我就很开心了。欢迎大家前来探讨争论反驳甚至鄙视。如果能够弱弱的求能有丁点参考到的同学给个顶那我就更高兴了 。不过对于能看到这儿的人我就已经很感激了，确实写了不少，算是毕业前最后一件心头大石终于落下之后的发泄吧。

最后祝愿，不管是争优的毕设大神还是求过的水神，不管是答辩完了的还是没完的，毕设都能取得自己满意的成绩，顺顺利利的毕业。