王爽《汇编语言》学习笔记--第三章

本文转载自http://blog.csdn.net/a527606652/article/details/8550447帮助自己重新梳理一下汇编的概念

字单元:存放一个字形数据(16位)的内存单元,由两个地址连续的内存单元组成。高地址内存单元存放字形数据的高位字节,低地址内存单元存放字形数据的低位字节。我们将起始地址为N的字单元称为N地址字单元

DS寄存器:通常用来存放要访问数据的段地址。

8086CPU不支持将数据直接送入段寄存器的操作。所以需要先用一个通用寄存器BX来保存1000H。

只要在MOV指令中给出16位的寄存器就可以进行16位数据(字)的传送了。

数据段:一组长度为N(N<=64K)、地址连续、起始地址为16的倍数的内存单元当做专门存储数据的内存空间,即数据段。

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8086CPU提供入栈和出栈指令最基本的两个是PUSH(入栈)和POP(出栈)。比如:push ax 表示将寄存器ax中的数据送入栈中,pop ax表示取出栈中的数据送入ax。其中PUSH和POP操作都是以字为单位进行的。

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栈顶的段地址存放在段寄存器SS中,便宜地址存放在寄存器SP中。

任意时刻,SS:SP指向栈顶元素,PUSH指令和POP指令执行时,CPU从SS和SP中得到栈顶的位置。

栈空时,SP为10010H

当栈满的时候再使用PUSH指令入栈,栈空的时候使用POP指令出栈,都会导致栈顶超界问题

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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