<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?><rss version="2.0"><channel><title><![CDATA[她与剑意皆失的博客]]></title><description><![CDATA[努力打怪，慢慢升级]]></description><link>https://blog.csdn.net/long_0901</link><language>zh-cn</language><generator>https://blog.csdn.net/</generator><copyright><![CDATA[Copyright &copy; long_0901]]></copyright><item><title><![CDATA[想问一下大家现在都在做些什么呢]]></title><link>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/158892339</link><guid>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/158892339</guid><author>long_0901</author><pubDate>Tue, 10 Mar 2026 21:02:14 +0800</pubDate><description><![CDATA[于是我不甘心，打算考研结果考研没有考上，打算当兵，结果征兵没有当上，也没有人给我指出一条正确的方向，很多路都是一个人慢慢摸索，于是不知不觉中走错了路，时不时还经常受到家人的打压，经常迷茫我该做些什么呢，或者我又能做些什么呢，好久没碰的编程，好久没打开的csdn，好久没和朋友讨论的技术问题......一时间不知道自己当时选择的这条路是否正确。兄弟姐妹们，你们现在在做些什么呢，有在从事本专业的工作嘛？或者还打算从事本专业嘛？前辈们，我现在重新自学还能找到工作嘛，如果自学的话学哪些技术是当下比较好的呢？]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[数据结构C语言版：顺序表基本操作的实现]]></title><link>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/139710576</link><guid>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/139710576</guid><author>long_0901</author><pubDate>Sat, 15 Jun 2024 23:17:37 +0800</pubDate><description><![CDATA[i理解为位置，j是下标，i位置是(1～n)，j对应下标是(0～n-1)，所以删第i个位置就是删下标i-1。i=1,2,3,...，n                x(次数)=n-1，n-2，...，0        i和x的关系：n-i。代入公式：6+0=5+1。i~n总共移动x次，也就是总共x个元素，移动后i~n下标变成i+1~n+1，所以前面i个元素与后面x个元素的和为n+1。再来一个理解方法：n+1是插入新元素数组的最后一个位置，i是插入元素的位置，移动次数就是[最后-当前]=[n+1-i]]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[数据结构C语言版：线性表的基本操作]]></title><link>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/139710428</link><guid>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/139710428</guid><author>long_0901</author><pubDate>Sat, 15 Jun 2024 23:03:29 +0800</pubDate><description><![CDATA[操作结果:若cur_e是L的数据元素,且不是最后一个,则用next_e返回它的后继,否则操作失败,next_e无定义。操作结果:若cur_e是L的数据元素,且不是第一个,则用pre_e返回它的前驱,否则操作失败，pre_e无定义。操作结果:依次对L的每个数据元素调用函数visit()。NextElem(L，cur_e,&next_e)        （获取一个元素的后继）操作结果:删除L的第i个数据元素,并用e返回其值,L的长度减1。GetElem(L, i, &e)        (获取线性表当中元素)]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[一个程序员需要具备的职业素养]]></title><link>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/139691910</link><guid>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/139691910</guid><author>long_0901</author><pubDate>Fri, 14 Jun 2024 23:39:50 +0800</pubDate><description><![CDATA[职业素养不仅是技术能力的补充，更是衡量一个程序员是否能在职业生涯中取得成功的重要因素。通过持续学习、良好的沟通、问题解决能力和良好的道德操守，每位程序员都可以在竞争激烈的科技行业中脱颖而出，为自己的职业生涯赢得更广阔的发展空间。能够快速而有效地解决这些问题，甚至提出创新的解决方案，是衡量一个程序员能力的重要标准。在现代软件开发中，很少有项目是一个人可以完成的。良好的团队合作精神能够促进项目的顺利进行，而清晰有效的沟通则可以避免误解和重复工作。首先，作为一名优秀的程序员，持续学习和技能提升是必不可少的。]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[抉择与未来：计算机专业的选择与发展展望]]></title><link>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/139691677</link><guid>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/139691677</guid><author>long_0901</author><pubDate>Fri, 14 Jun 2024 23:31:34 +0800</pubDate><description><![CDATA[随着技术的不断进步和应用场景的扩展，计算机专业毕业生有更广阔的职业发展空间，可以在各种领域如软件开发、数据分析、人工智能应用等找到合适的职业机会。最后希望2024的高考生能取得优异的成绩，考入理想的学府。在过去很长一段时间里，计算机科学与技术、人工智能、网络安全、软件工程等专业一直以来是炙手可热的存在，吸引了大批学生前往。对于高考生首先需要对自己有一个深刻的定位，比如是否对编程感兴趣，以及对个人的职业发展进行一定的规划。对于今年的高考生来说，选择是否适合计算机相关专业是一个需要认真考虑的问题。]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[数据结构（DS）C语言版：学习笔记（4）：线性表]]></title><link>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/139628519</link><guid>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/139628519</guid><author>long_0901</author><pubDate>Thu, 13 Jun 2024 23:56:26 +0800</pubDate><description><![CDATA[线性表是最常用且最简单的一种数据结构，是一种典型的线性结构，一个线性表是n个数据元素的有限序列。除了第一个元素外，每个元素有且仅有一个直接前趋；除了最后一个元素外，每个元素有且仅有一个直接后继。同一个线性表中的元素必定具有相同特征，数据元素之间的关系是线性关系。线性表中每个数据元素所占的空间是一样大的。线性表的顺序表示：顺序存储结构或顺序映象。线性表的顺序表示：指的是用同一组地址连续的存储单元依次存储线性表的数据元素。顺序存储定义：把逻辑上相邻的数据元素存储在物理上相邻的存储单元中的存储结构。线性表逻辑结构]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[数据结构（一）C语言版：绪论——数据结构基本概念真题]]></title><link>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/139662440</link><guid>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/139662440</guid><author>long_0901</author><pubDate>Thu, 13 Jun 2024 21:33:12 +0800</pubDate><description><![CDATA[相同的逻辑结构可以用不同的存储结构实现，一般来说，在不同的存储结构下基本操作的实现是不同的，例如线性表可以顺序存储也可以链式存储，在顺序存储和链接存储结构下插入操作的实现截然不同。抽象数据类型它指的是用户进行软件系统设计时从问题的数学模型中抽象出来的逻辑数据结构和逻辑数据结构上的运算，而不考虑计算机的具体存储结构和运算的具体实现算法。A：数据的逻辑结构        B：数据的存储结构        C：数据的运算        D：数据的定义。数据的存储结构是数据逻辑结构在计算机存储器里的体现。]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[数据结构（DS）C语言版：学习笔记（三）：算法和算法分析]]></title><link>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/139611333</link><guid>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/139611333</guid><author>long_0901</author><pubDate>Tue, 11 Jun 2024 23:58:04 +0800</pubDate><description><![CDATA[数据是信息的载体，是对客观事物的符号表示。数据元素是组成数据的基本单位，在计算机程序中通常作为一个整体进行考虑和处理。数据元素也称元素、记录、结点、顶点。数据结构Data Structure=（D,S）：D是数据元素的有限集，S是D上关系的有限集。线性结构：线性表，栈，队列，双队列，串（一维数组)。非线性结构：树形结构、图状结构（网状结构）、二叉树。顺序存储结构（重点）链式存储结构（重点）索引存储结构（了解）散列存储结构（哈希存储）程序 = 数据结构 + 算法。时间复杂度，空间复杂度。抽象数据类型]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[数据结构（DS）C语言版：学习笔记（二）：数据类型与抽象数据类型]]></title><link>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/139610850</link><guid>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/139610850</guid><author>long_0901</author><pubDate>Tue, 11 Jun 2024 23:41:51 +0800</pubDate><description><![CDATA[数据类型就是一组性质相同的值的集合以及定义于这个值集合上的一组操作的总称。数据类型=值的集合+值集合上的一组操作C语言中基本数据类型：整型：int    长整型：long int        短整型：short int      浮点型（单精度）：float   浮点型（双精度）：double   字符型：char  布尔型：bool不同类型的变量，其所能取的值的范围不同，所能进行的操作不同。例如：bool类型的值为：true、false。可进行的操作：与、或、非...作用：约束变量或常量的取值范围；约束]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[数据结构（DS）C语言版：学习笔记（一）：绪论]]></title><link>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/139394992</link><guid>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/139394992</guid><author>long_0901</author><pubDate>Tue, 04 Jun 2024 22:20:24 +0800</pubDate><description><![CDATA[数据是信息的载体，是对客观事物的符号表示。数据元素是组成数据的基本单位，在计算机程序中通常作为一个整体进行考虑和处理。数据元素也称元素、记录、结点、顶点。数据结构Data Structure=（D,S）：D是数据元素的有限集，S是D上关系的有限集。线性结构：线性表，栈，队列，双队列，串（一维数组)。非线性结构：树形结构、图状结构（网状结构）、二叉树。顺序存储结构（重点）链式存储结构（重点）索引存储结构（了解）散列存储结构（哈希存储）程序 = 数据结构 + 算法。时间复杂度，空间复杂度。抽象数据类型]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[Java个人通讯录]]></title><link>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/124874736</link><guid>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/124874736</guid><author>long_0901</author><pubDate>Fri, 20 May 2022 00:55:36 +0800</pubDate><description><![CDATA[目录



1.1个人通讯率（一）

1.2 程序设计思路

1.3关键技术

1.3.1 面向对象的基本概念

1.3.2 类的定义

1.4个人通讯率（一）设计步骤

1.4.1定义类Contract

1.4.2定义类Family

1.4.3定义类Partner



1.1个人通讯录（一）

设计简单的个人通讯录系统(一），用于存储联系人信息，实现对联系人按照基本联系人、家人、工作伙伴等进行分类存储，具体要求如下：
（1）联系人的基本信息包括姓名、性别、电子邮件及若...]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[基于SSM框架开发的教务管理系统（毕业设计，期末设计）]]></title><link>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/124834180</link><guid>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/124834180</guid><author>long_0901</author><pubDate>Wed, 18 May 2022 07:04:36 +0800</pubDate><description><![CDATA[教务管理系统是一个面向学校教务人员的管理系统，为其提供服务的综合信息管理系统。教务人员通过本系统完成相关的日常工作，这些工作也是平常较为繁重的工作。学生的个人信息、教师的个人信息、以及所有的课程信息和考试成绩以及每学期的开课情况都记录在教务系统里进行管理。...]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[Spring学习笔记（3）：Bean的实例化]]></title><link>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/124773532</link><guid>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/124773532</guid><author>long_0901</author><pubDate>Sat, 14 May 2022 22:54:13 +0800</pubDate><description><![CDATA[目录：

🥪一、Bean的实例化

🍬1.1环境准备

🍬1.2构造方法实例化（常用）

🍕步骤1：准备需要被创建的类

🍕步骤2:将类配置到Spring容器

🍕步骤3：编写运行程序

🍕步骤4:类中提供构造函数测试

🍕步骤5:将构造函数改成private测试

🍕步骤6:构造函数中添加一个参数测试

🍬1.3静态工厂实例化（了解）

🍕1.3.1工厂方式创建bean

🍕1.3.2静态工厂实例化

🍕1.3.3思考：

🍬1.4实例工厂（了解）

🍕1.4.1环境准备

🍕1.4.2 实例工厂...]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[【Spring学习笔记（2）：Bean的基础配置】]]></title><link>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/124718273</link><guid>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/124718273</guid><author>long_0901</author><pubDate>Thu, 12 May 2022 01:08:06 +0800</pubDate><description><![CDATA[一、前言

前面学完Spring之后知道，Spring框架的核心功能有两个：①Spring容器负责创建、管理所有的Java对象，然而这些Java对象被称为Bean。②Spring容器管理容器中Bean之间的依赖关系，Spring使用一种被称为"依赖注入"的方式来管理Bean之间的依赖关系。对于开我们这些开发者而言，使用Spring框架主要是做两件事：①开发Bean；②配置Bean。对于Spring框架来说，就是根据配置文件来创建Bean实例，并调用Bean实例的方法完成"依赖注入"。

二、Bean的定义
]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[Spring学习笔记（1）：了解Spring]]></title><link>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/124534654</link><guid>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/124534654</guid><author>long_0901</author><pubDate>Mon, 02 May 2022 00:10:30 +0800</pubDate><description><![CDATA[🥞目录

🥪Spring简介：

🍰Spring常用框架：

🍕Spring Framework

🍕SpringMVC

🍕SpringBoot

🍕SpringCloud

🍕SpringData

🍕MongoDB

🍟Spring系统架构：

🍕(1)核心层

🍕 (2)AOP层

 🍕(3)数据层

🍕 (4)Web层

🍕 (5)Test层

🥙IOC、IOC容器、Bean、DI

🍕1. IOC（Inversion of Control）控制反转

🍕2. DI（Dependency ...]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[Java学习笔记（十三）：成员方法注意事项及形参列表]]></title><link>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/124533080</link><guid>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/124533080</guid><author>long_0901</author><pubDate>Sun, 01 May 2022 22:31:11 +0800</pubDate><description><![CDATA[目录



成员方法注意事项：

形参列表：

方法体



成员方法注意事项：

1.实参和形参的类型要一致或兼容、个数、顺序必须一致

2.调用带参数的方法时，一定对应着参数列表传入相同类型或兼容类型 的参数


public class Method {

    public static void main(String[] args) {
    AA a = new AA();
    byte b1 = 1;
	byte b2 = 2;
	a.people(b1, b2);//√。byte可]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[Java学习笔记（十二）：成员方法]]></title><link>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/124282927</link><guid>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/124282927</guid><author>long_0901</author><pubDate>Tue, 19 Apr 2022 22:33:34 +0800</pubDate><description><![CDATA[基本介绍


在某些情况下，我们要需要定义成员方法(简称方法)。比如人类:除了有一些属性外( 年龄，姓名..),我们人类还有一 些行为比如:可以说话、跑步..,通过学习，还可以做算术题。这时就要用成员方法才能完成。现在要求对 Person 类完善。


成员方法的定义


public（访问修饰符） 返回数据类型 方法名（形参列表..） {//方法体 语句；return 返回值;

}


解释：



（1) 形参列表：表示成员方法输入
eg：person(int n) ， getSum(int...]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[Java web学生信息管理系统（jsp）]]></title><link>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/123827358</link><guid>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/123827358</guid><author>long_0901</author><pubDate>Wed, 30 Mar 2022 22:45:46 +0800</pubDate><description><![CDATA[课程设计目的

学生信息档案的管理对于学校的管理者来说至关重要，学生信息是高等学校非常重要的一项数据资源，是一个教育单位不可缺少一部分。特别是近几年来，国家政策的调整，我国高等院校大规模的扩招，给高等院校的教学管理、学生管理、后勤管理等方面都带来不少的冲击。其包含的数据量大，涉及的人员面广，而且需要及时更新，故较为复杂，难以单纯地依人工管理，而且传统的人工管理方式既不易于规范化，管理效率也不高，目前我国各类高等院校中还有相当一部分学生档案管理还停留在纸介质的基础上，尤其是中、小学对学生档案的管理更是落后，这]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[【python编程设计练习题】]]></title><link>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/122015639</link><guid>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/122015639</guid><author>long_0901</author><pubDate>Wed, 22 Dec 2021 00:00:00 +0800</pubDate><description><![CDATA[1.编写程序，生成10个随机整数，其中的奇数相加，偶数相加，结果进行输出两个和。


import random
number = random.sample(range(1,100),10)
print(number)
even,odd = [],[]
for x in number:
    if x % 2 == 0:
        even.append(x)
    elif x % 2 != 0:
        odd.append(x)
print(
f"""
奇数和：{sum(odd).]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[头歌educoder-Python程序设计-第五阶段 类与对象-类的其它特性]]></title><link>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/121870800</link><guid>https://blog.csdn.net/long_0901/article/details/121870800</guid><author>long_0901</author><pubDate>Sat, 11 Dec 2021 11:32:03 +0800</pubDate><description><![CDATA[关卡一：类的内建函数




import specialmethodtest
sc = specialmethodtest.subClass()
# 请在下面填入判断subClass是否为parentClass的子类的代码，并输出结果
########## Begin ##########
print(issubclass(specialmethodtest.subClass, specialmethodtest.parentClass))
########## End ##########
# ...]]></description><category></category></item></channel></rss>