c语言课设

1:清屏printf（“\033c”）；
2:延时sleep（1）；延时1s
3:getchar（）一方面，实现暂停功能。另一方面，把\n吃掉
4:数组名常量，指针变量。（遇到左值是常量的时候想一下）
5:写之前的迷惑（自己依葫芦画瓢的想法，可能是错的）
可能习惯了#include
int main（）
void function（int）写在一个.c文件
所以分开怎么写呢
1）单独写一个.h文件把要用到的#include全部包含进去，结构体定义也写这里，宏替换也写这里，函数申明也写这里
2）函数部分一个函数一个.c文件而且不用写#include什么的了
3）makefile依葫芦画瓢有模板应该不难写（主要能看懂makefile就行了）
6:写之前先找点有关printf，scanf的资源（用户怎么会格式化输入呢，万一输入格式不对，程序崩了咋办）
7:上课老师特喜欢int和%d，那字符串怎么输入输出，数组怎么输入输出？
8:链表写的好处可以合理使用内存，不用像数组要提前确定大小，那老师上课用for循环（提前已知次数）尾插输入数据，不是与链表初衷相悖吗，所以要问清楚。
9:c语言讲真挺难的，上课不要为了听课而听课被牵着鼻子走，要走在他前面，思考他写代码的思路与架构（就像输入字符串也可能是NULL，malloc申请内存可能失败，概率挺小。scanf%d，但是你就不小心输入字符，程序会崩吗；平时return 0写习惯了，突然遇到return -1不应该有点想法嘛。