二叉查找树的编程与实现 C语言

、目的

  1. 掌握二叉查找树的基本概念及其基本操作的实现;

、环境:

operating system version:Win11

CPU instruction set:  x64

Integrated Development Environment:Viusal Studio 2022

、内容:

输入数据的第一行为一个正整数T,表示测试数据的组数,即共 T 组测试数据。每组测试数据的第一行输入正整数 n(5 ≤n ≤20),第二行输入n个整数,要求依次完成以下工作:

1)以这n个整数生成一棵用链式存储结构存储的二叉排序树

2)按递增顺序输出该二叉排序树中所有数

3)输入一个整数key ,对该二叉排序树进行查找,若在该二叉排序树中存在这个整数key ,则输出find ,否则输出not find;

4)输入一个整数key,若该二叉排序树中不存在这个整数key,则将key 插入到该二叉排序树中,使插入后仍为原性质的二叉排序树 否则不必插入;

5)在 4)的基础上,按递减顺序输出该二叉排序树中的所有数。

、要求:

1)实现二叉查找树的定义;

2)实现二叉查找树的查找、插入操作。

、步骤:

1.程序:

#include<stdio.h>  
typedef struct node  
{  
int data;//定义数据域  
struct node* lchild, * rchild;//指向左右结点的指针  
} nodeb,*bitree;//定义二叉排序树的结点结构  
  
void inOrder(bitree t, int* i)  
{//中序遍历  
    if (t)  
    {  
        inOrder(t->lchild, i);   
        (*i)++;  
        if (*i == 1)  
            printf("%d ", t->data);  
        else  
            printf("%d ", t->data);  
        inOrder(t->rchild, i);  
    }  
}  
  
void destOrder(bitree t, int* i)  
{//递减输出  
    if (t)  
    {  
        destOrder(t->rchild, i);  
        (*i)++;  
        if (*i == 1)  
            printf("%d ", t->data); else  
            printf("%d ", t->data);  
        destOrder(t->lchild, i);  
    }  
}  
  
void searchNode(bitree t, bitree* f, bitree* p, int key)   
{  
    *p = t;   
    *f = NULL;  
    while (*p != NULL && ((*p)->data != key))   
    {//在二叉树t中查找整数为key的结点,若找到,则p指向该结点。  
        *f = *p;  
        if (key < (*p)->data) //寻找的key小于该数  
            *p = (*p)->lchild; //在左子树中寻找  
        else  
            (*p) = (*p)->rchild;//否则在右子树中寻找  
    }  
}  
bitree createBtree(int n)  
{//建立有n个整数的二叉树  
    bitree p, q, f, t;   
    int i, d;  
    t = NULL;  
    for (i = 0; i < n; i++)   
   {  
    p = NULL;   
    scanf_s("%d", &d);  
    searchNode(t, &f, &p, d);  
    if (!p) //当该数在二叉排序树中不存在  
    {  
        q = new nodeb; //建立新节点  
        q->data = d; //并对该节点赋值  
        q->lchild = q->rchild = NULL; //令左右节点为空  
        if (f == NULL)  
            t = q;  
        else if (d < f->data)  
            f->lchild = q;   
        else  
            f->rchild = q;  
       }  
    }  
    return t;  
}  
int insertNode(bitree* t, int key)  
{//在二叉排序树中插入key结点,返回操作结果情况  
    bitree p, f, s;  
    searchNode(*t, &f, &p, key);   
    if (!p)  
    {//思路同上  
        s = new nodeb;  
        s->data = key;  
    s->lchild = s->rchild = NULL;   
    if (!f)  
        *t = s;  
    else if (key < f->data)  
        f->lchild = s;  
    else  
        f->rchild = s; return 1;  
}  
else  
  return 0;  
}  
  
int main()  
{  
    bitree t, p, f;  
    int d, j, n, key, i;  
    scanf_s("%d", &d);//输入数据的组数  
    for (j = 0; j < d; j++) {  
        scanf_s("%d", &n);  
        t = createBtree(n);  
        //调用createbintree()算法建立二叉排序树t  
        i = 0;  
        inOrder(t, &i);  
        //调用改进中序遍历按递增顺序输出该二叉排序树中的元素  
        printf("\n");  
        scanf_s("%d", &key);  
        searchNode(t, &f, &p, key);  
        //调用searchNode()算法查找要查找的整数  
        if (p)  
            printf("find\n");  
        //输出查找的结果  
        else  
            printf("not find\n");  
        scanf_s("%d", &key);  
        insertNode(&t, key);  
        i = 0;  
        //调用改进的遍历算法按递减顺序输出二叉排序树的元素  
        destOrder(t, &i);  
        printf("\n");  
    }  
    return 1;  
}  

2.程序结果:
程序运行,在此次、中我使用的测试数据如下:

3 //数据的组数
//第一组测试数据:
4
5 20 21 59
12
3


测试结果如下:
 
分析:可知,先输入该树共4个整数,调用createbintree()算法建立二叉排序树t,然后调用改进中序遍历按递增顺序输出该二叉排序树中的元素,再输入测试样例12,调用searchNode()算法查找到,该树的结点中无12,因此输出not find,再输入测试样例3,同样该树的结点中不存在3,因此将3插入树中,最后调用改进的遍历算法按递减顺序输出二叉排序树的元素为59 21 20 5 3。

//第二组测试数据:
5
20 22 5 2 13
13
14 


测试结果如下:
 
分析:先输入该树共5个整数,调用createbintree()算法建立二叉排序树t,然后调用改进中序遍历按递增顺序输出该二叉排序树中的元素,再输入测试样例13,调用searchNode()算法查找到,该树的结点中存在13,因此输出find,再输入测试样例14,同样该树的结点中不存在14,因此将14插入树中,最后调用改进的遍历算法按递减顺序输出二叉排序树的元素。

//第三组测试数据:
8
19 21 7 23 19 49 10 1
100
49


测试结果如下:
 
分析:先输入该树共8个整数,调用createbintree()算法建立二叉排序树t,然后调用改进中序遍历按递增顺序输出该二叉排序树中的元素,再输入测试样例100,调用searchNode()算法查找到,该树的结点中无100,因此输出not find,再输入测试样例49,该树的结点中存在49,因此无需插入,最后调用改进的遍历算法按递减顺序输出二叉排序树的元素。
由测试结果可知,算法实现了1)实现二叉查找树的定义;2)实现二叉查找树的查找、插入操作。
 

3.分析和改进:
        分析:此次、的整体思路是:首先建立二叉排序树,并且对于输入的关键字序列中的每一个整数,在正在建立的二叉排序树中查找是否已经存在该整数,若不存在,则由查找模块返回要增加结点位置的双亲结点,根据要建立的二叉排序树的性质,当要增加的整数比双亲结点的整数小的话就插到其左孩子的位置,否则插到其右孩子的位置。这样重复,直到输入结束。
在二叉排序树中进行查找的过程和二分查找类似,也是一个逐步缩小查找范围的过程。若查找成功,则是走了一条从根结点到待查结点的路径;若查找失败,则是走了一条根结点到某个叶子结点的路径。因此,查找过程中和关键字比较的次数不超过树的深度。这过程中,每进入子树前,保存当前结点,以便带回要增加结点的双亲结点。搜索直至找到要查找的整数,用一指针带回;或搜索直至叶子结点的下方,找不到要查找的整数而使空指针带回,以便判断要查找的整数是否找到。
由于含有n个结点的二叉排序树不唯一,形态和深度可能不同。故含有n个结点的二叉排序树的平均查找长度和树的形态有关。
        在递增输出的算法中,可以利用二叉排序树的一个巧妙性质,即通过中序遍历二叉搜索树得到的关键码序列是一个递增序列,以此实现递增输出。而在递减输出中,可以采用先遍历右子树,再输出结点,然后遍历左子树的方式实现递减序列的打印。
在插入算法中,在二叉排序树中插入新结点,要保证插入后的二叉树仍符合二叉排序树的定义。插入过程:若二叉排序树为空,则待插入结点*S作为根结点插入到空树中;当非空时,将待插结点关键字S->key和树根关键字t->key进行比较,若s->key = t->key,则无须插入,若s->key< t->key,则插入到根的左子树中,若s->key> t->key,则插入到根的右子树中。而子树中的插入过程和在树中的插入过程相同,如此进行下去,直到把结点*s作为一个新的树叶插入到二叉排序树中,或者直到发现树已有相同关键字的结点为止。
        改进:在基于二叉排序树的查找算法里,最后得到的时间复杂度是在O(log2(n))到O(n)之间,但是当二叉排序树只有一颗子树的时候,排序二叉树的查找就退化成了顺序查找,因此算法的效率反而不高,发现可以控制二叉排序树,让二叉排序树的左右子树均衡一些,可以让二叉排序树的左右子树的节点数目相差的绝对值不超过1,就控制住了二叉排序树的左右子树均衡程度,使基于二叉排序树的查找不至于退化成了顺序查找。我查了一下,这就是平衡二叉排序树(AVL树)的思想,即平衡二叉排序树左右子树高度差的绝对值小于或者等于1,平衡二叉排序树的左右子树也是一颗平衡二叉排序树。它的基本实现原理为在构建二叉排序树的过程中,每当插入一个结点时,先检查是否因插入而破坏了树的平衡性,若是,则找出最小不平衡子树。在保持二叉排序树特性的前提下,调整最小不平衡子树中各结点之间的链接关系,进行相应的旋转,使之成为新的平衡子树。

六 、小结:
        此次是有关二叉排序树,二叉排序树是一种动态树表。 二叉排序树的定义:二叉排序树或者是一棵空树, 或者是一棵具有如下性质的二叉树: ⑴ 若它的左子树非空,则左子树上所有结点的值均小于根结点的值; ⑵ 若它的右子树非空,则右子树上所有结点的值均大于根结点的值; ⑶ 左、右子树本身又各是一棵二叉排序树。二叉排序树的性质: 按中序遍历二叉排序树,所得到的中序遍历序列是一个递增有序序列,在对遍历进行略微的改进后,实现了递减有序序列的输出。插入、查找算法在上一部分进行了详细地分析。最后,在算法的改进部分,我针对查找算法进行了分析,当二叉排序树只有一颗子树的时候,排序二叉树的查找就退化成了顺序查找,最坏情况下效率降至O(n),我找到了改进方案,即控制住二叉排序树的左右子树均衡程度,采用平衡二叉排序树(AVL树)的思想改进查找算法的时间复杂度。

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本教程共分为5个部分,第一部分是C语言提高部分,第二部分为C++基础部分,第三部分为C++进阶部分,第四部分为C、C++及数据结构基础部分,第五部分为C_C++与设计模式基础,内容非常详细. 第一部分 C语言提高部分目录 01_初学者的企业用人标准寻找引言 02_socketclient_api模型的抽象_初学者应知的标准_传智扫地僧 03_本套视频总体课程简介 04_就业班课程总体简介_课堂答疑 05_初学者建立信心 06_学员学习标准_排序及问题抛出 07_数组做函数参数退化问题剖析_传智扫地僧 08_数据类型基础提高 09_数据类型引申和思考 10_变量本质剖析和内存四区模型引出_传智扫地僧 11_c的学习重理解到位_对初学者_传智扫地僧 12_直接通过内存标号操作内存空间_课堂答疑 13_中午课程回顾 14_内存四区基本原理_全局区案例理解 15_内存四区_堆栈案例理解 16_课堂答疑_理解指针的关键关键在内存 17_vs20102013上配置#系列快捷方式 18_栈的属性和buf地址增长方向是两个不同的概念 19_函数调用模型_主调函数和被调用函数 20_课堂答疑_函数调用流程入栈出栈过程 21_指针也是一种数据类型_基础 22_指针也是一种数据类型_强化_传智扫地僧 源码及文档 01_课程回顾 02_作业题强化和野指针 03_向null地址copy数据和不断改变指针指向强化 04_有关字面量 05_间接赋值从0级指针到1级指针 06_间接赋值从1级指针到2级指针_技术推演_传智扫地僧 07_间接赋值是指针存在的最大意义 08_间接赋值成立的三个条件和应用场景 09_指针学习思路应用清晰起来 10_指针强化3和指针强化4思想讲解 11_字符串的基本操作 12_数组中括号与指针关系和数组名常量指针分析 13_字符串一级指针内存模型_传智扫地僧 14_字符串copy函数技术推演 15_字符串copy函数强化训练_判断null_引入辅助指针变量_传智扫地僧 16_项目开发模型强化_strstr_while模型_重要 17_作业考试强化 源码及文档 01_上一次课程回顾 02_两头堵模型 03_字符串反转_方法1指针 04_字符串反转_方法2递归逆序(3个点)_传智扫地僧 05_考试题解答和项目开发代码书写手法 06_一级指针易错模型分析_重点 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06_强化训练数组类_类的实现和测试 07_友元函数 08_友元类 09_运算符重载入门基础推演_传智扫地僧 10_运算符重载语法理论知识介绍 11_中午课程回顾 12_成员函数和友元函数完成二元运算符重载 13_成员函数和友元函数完成一元运算符重载(前置) 14_成员函数和友元函数完成一元运算符重载(后置) 15_友元函数实现左移右移操作符重载(函数返回值当左值需返回引用)_传智扫地僧 16_友元函数实现操作符重载知识总结 17_重载等号操作符_传智扫地僧 18_数组类小案例_操作符重载需求 19_数组类小案例_重载[]_传智扫地僧 20_数组类小案例_重载等号_传智扫地僧 21_数组类小案例_重载==和!= 22_作业 源码及文档 01_上一次课程的回顾 02_()运算符重载 03_逻辑与和逻辑或运算符重载说明 04_课堂答疑_逻辑与和逻辑或运算符重载 05_MyString类案例_构造和析构函数 06_MyString类案例_重载等号和数组操作符_传智扫地僧 07_MyString类案例_重载左移操作符 08_MyString类案例_重载双等号和不等号 操作符 09_MyString类案例_重载大于和小于操作符 10_MyString类案例_其他技巧 11_MyString类案例_重载右移操作符 12_C++基础课程day03-day05_知识体系梳理 13_作业和考试 源码及文档 01_继承的概念 02_子类可以访问父类的属性和方法 03_派生类的访问控制 04_派生类的访问控制综合训练_传智扫地僧 05_类型兼容性原则_传智扫地僧 06_继承中的构造和析构 07_继承和组合混搭下的构造和析构_传智扫地僧 08_继承中的同名成员变量和同名成员函数 09_继承的static关键字 10_多继承的基本语法 11_二义性和虚继承解决方案 12_中午课程回顾 13_多继承原理抛砖_传智扫地僧 14_多态思想引言 15_类型兼容性原则遇上还是函数重写_面向对象新需求_传智扫地僧 16_多态案例_多态的意义_多态成立的三个条件_传智扫地僧 17_多态案例丰富多彩和多态的理论知识 18_虚析构函数 19_重载重写重定义_问题抛出 20_重载重写重定义_概念分析_传智扫地僧 21_重载重写重定义_课堂答疑_传智扫地僧 文档和源码 01_上一次课程回顾 02_多态原理探究_传智扫地僧 03_证明vptr指针的存在 04_子类的vptr指针是分步初始化的_传智扫地僧 05_面试题强化_多态相关 06_父类指针的步长和子类指针的步长不一样 07_课堂答疑什么时候子类的步长和父类的步长一样 08_抽象类基本语法 09_抽象类在多继承中的应用 10_面向抽象类编程_计算程序员工资 11_中午课程回顾 12_信息系统框架集成第三方产品案例_背景和需求 13_信息系统框架集成第三方产品案例_编码实现分析_传智扫地僧 14_信息系统框架集成第三方产品案例_socket抽象类和框架搭建__传智扫地僧 15_信息系统框架集成第三方产品案例_框架实现第一个socket类厂商实现 16_信息系统框架集成第三方产品案例_第二个socket类厂商实现 17_信息系统框架集成第三方产品案例_加解密抽象类和加解密厂商类实现 18_信息系统框架集成第三方产品案例_集成测试加密厂商和socket厂商入围 19_信息系统框架集成第三方产品案例_集成框架变成类方式_传智扫地僧 20_信息系统框架集成第三方产品案例_几个重要的面向对象思想_传智扫地僧 21_作业 文档和源码 01_上一次课程回顾 02_数组指针语法梳理 03_函数指针语法梳理_传智扫地僧 04_函数指针做函数参数思想剖析_传智扫地僧 05_函数指针的正向调用案例 06_C动态库升级成框架案例_项目需求和基本思想_传智扫地僧 07_C动态库升级成框架案例_开发环境搭建 08_C动态库升级成框架案例_方法1动态库中直接添加回调函数_传智扫地僧 09_C动态库升级成框架案例_方法2把回调函数缓存到动态库_编写 10_C动态库升级成框架案例_方法2把回调函数混存到动态库_测试 11_C++基础课程day06-day08_知识体系梳理 文档和源码 第三部分 C++进阶部分目录 01_上一次课程知识点_梳理 02_函数模板为什么和函数模板语法基础 03_课堂答疑_遇到莫名其妙的问题_重新编译 04_函数模板当函数参数 05_普通函数和模板函数区别_传智扫地僧 06_函数模板和函数重载在一起(调用规则研究)_传智扫地僧 07_函数模板机制探究上 08_函数模板机制探究下_传智扫地僧 09_课堂答疑_二次编译 10_类模板语法_数据类型和算法的分离_抛砖 11_单个类模板基本语法 12_类模板_派生_普通类语法 13_类模板_派生_类模板语法 14_中午知识点梳理 15_复数类_所有函数都写在类的内部 16_复数类_所有函数都写在类的外部_上 17_复数类_所有函数都写在类的外部_下 18_复数类_所有函数都写在类的外部(h和cpp分开) 19_类模板中的static关键字 20_案例_数组模板类_需求和类的初步设计 21_案例_数组模板类_测试框架搭建 22_案例_数组模板类_类的实现和测试_传智扫地僧 23_案例_数组模板类_数组元素存储的是类对象思想抛砖_传智扫地僧 24_作业 代码 文档 01_泛型编程_知识点梳理 02_模板数组类_作业讲解和思想强化(数据类型和算法的分离)_传智扫地僧 03_类型转换_static_cast和reinterpret_cast 04_类型转换_dynamic_cast和reinterpret_cast_传智扫地僧 05_类型转换_const_cast 06_异常的基本语法 07_异常机制基本思想梳理 08_栈解旋unwinding 09_异常接口声明 10_异常类型_异常变量的生命周期上 11_异常类型_异常变量的生命周期下_传智扫地僧 12_中午知识点梳理 13_异常的层次结构_传智扫地僧 14_标准异常库 15_流类库结构 16_标准IO_输入api_上 17_标准IO_输入api_下 18_标准IO输出_api和格式控制 19_文件的读写 代码 文档 01_stl总体课程安排 02_stl容器算法迭代器三大概念入门 03_stl理论知识_基本概念串讲 04_stl的string的典型操作1_初始化_遍历_连接_和字符指针转化_查找替换传智扫地僧 05_stl的string的典型操作2_删除和插入 06_stl的string的常用算法 07_vector基本操作_对象创建_头部尾部操作元素_数组方式遍历vector 08_vector的迭代器遍历和迭代器的种类_传智扫地僧 09_vector基本操作_删除和插入_传智扫地僧 10_中午知识点回顾 11_deque容器基本操作 12_stack栈模型 13_queue模型 14_list容器模型基本操作 15_优先级队列priority_queue基本操作 16_set容器_插入_遍历_基本数据类型比较 17_set容器_自定义数据类型排序(仿函数应用)_insert判断返回值(pair的使用)_传智扫地僧_ 18_set容器_find查找_equal_range(pair的使用)_传智扫地僧_ 19_multiset容器基本操作_ 文档 源码 01_上一次课程知识点回顾 02_map容器基本操作_插入和插入结果判断_传智扫地僧 03_map容器基本操作_查找查找的异常处理 04_multimap容器案例_按照部门_增删改查员工信息 05_容器的值拷贝语意 06_各个容器特点比较 07_stl算法设计理念_函数对象和函数对象当参数和返回值_传智扫地僧 08_stl算法设计理念_一元函数对象和一元谓词 09_中午课程知识点回顾 10_stl算法设计理念_二元函数对象和二元谓词 11_stl算法设计理念_二元谓词在set集合的应用 12_stl算法设计理念_预定义函数对象和函数适配器1_传智扫地僧 13_stl算法设计理念_预定义函数对象和函数适配器2_案例_传智扫地僧 14_stl容器算法迭代器的设计理念_重要理论思想总结_传智扫地僧 15_stl的算法概念和分类 16_stl算法_foreach和transform基本使用 17_stl算法_foreach和transform算法比较_transform算法源码追踪_传智扫地僧 文档 源码 01_上一次课程复习 02_stl常用算法_查找相关 03_stl常用算法_排序相关 04_stl常用算法_拷贝和替换相关 05_stl常用算法_算法和生成 06_stl常用算法_集合运算 07_STL案例_演讲比赛_比赛介绍和需求分析 08_STL案例_演讲比赛_搭建案例框架_传智扫地僧 09_STL案例_演讲比赛_实现思路分析_传智扫地僧 10_STL案例_演讲比赛_业务函数实现_产生选手和选手抽签 11_STL案例_演讲比赛_业务函数实现_选手比赛_传智扫地僧 12_STL案例_演讲比赛_业务函数实现_比赛晋级结果打印 13_STL课程_知识体系梳理_传智扫地僧 文档 源码 第四部分 01_数据结构课程_学习思路_学习基础 02_数据结构概念_基本概念 03_数据结构概念_逻辑关系_物理结构 04_算法基本概念和大O表示 05_算法的时间复杂度 06_算法的空间复杂度_空间换时间案例 07_课堂答疑_学员思路 08_线性表的理论知识梳理_重点在链表算法和具体数据类型的分离 09_线性表顺序存储设计和实现_环境搭建 10_线性表顺序存储设计和实现_api函数实现1 11_线性表顺序存储设计和实现_api函数实现2_插入算法 12_线性表顺序存储设计和实现_api函数实现3_get和delete 13_线性表顺序存储设计和实现_总结 14_线性表链式存储_设计与实现_框架搭建和链表技术领域推演_传智扫地僧 15_线性表链式存储_设计与实现_api实现_传智扫地僧 16_线性表链式存储_设计与实现_api实现下_传智扫地僧 17_线性表链式存储_总结 18_c++模板链表_类设计和测试框架搭建 19_c++模板链表_类实现 代码 文档 01_数据结构day01_知识点梳理 02_c++链表模板类_思想加强 03_循环链表api熟悉 04_循环链表应用_约瑟夫问题求解 05_循环链表_插入算法分析_传智扫地僧 06_循环链表_删除算法分析 07_循环链表_游标课堂答疑 08_循环链表_api串讲 09_循环链表_api熟悉 10_栈的顺序存储_设计与实现_测试框架搭建 11_中午课程回顾 12_栈模型和链表模型_顺序存储_思想分析_传智扫地僧 13_栈的顺序存储_设计与实现_api实现和调试 14_栈的顺序存储_设计与实现_课堂答疑 15_栈链式存储_设计与实现_测试框架搭建 16_栈链式存储_设计与实现_栈结点转换成链表结点_思想分析_传智扫地僧 17_栈链式存储_设计与实现_api实现_传智扫地僧 18_栈链式存储_设计与实现_内存管理 19_栈的应用案例_就近匹配 20_栈的应用案例_中缀转后缀 21_栈的应用案例_基于后缀表达式的计算_传智扫地僧 22_栈的应用案例_程序讲解 23_树模型抛砖 代码 文档 01_上一次课程_知识点回顾 02_队列顺序存储_设计与实现_测试框架 03_队列顺序存储_设计与实现_api函数的实现 04_队列链式存储_设计与实现_测试框架 05_队列链式存储_设计与实现_api函数实现 06_树的概念_定义_表示法_二叉树转换_树的存储 07_二叉树的概念_定义和性质 08_二叉树的概念_表示法_二叉树遍历 09_中午课程回顾 10_二叉树编程_遍历本质剖析和递归方式遍历_传智扫地僧 11_二叉树编程案例1_求叶子结点的数目 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