【数电实验】组合逻辑电路

实验二 组合逻辑电路

一 实验目的

1 掌握组合逻辑电路的设计方法;

2 学习译码显示电路的应用。

二 实验内容

1 设计发电机控制电路

(1)逻辑抽象真值表

将3个车间设为A、B、C,2个发电机设为M、N。由题目可知车间开工数和启动电站的关系如下表所示:

车间开工数

启动电站

1

M

2

N

3

M&N

    令1表示车间开工/发电机启动,0表示车间不开工/发电机不启动。通过分析,可得真值表如下表所示:

A

B

C

M

N

0

0

0

0

0

0

0

1

1

0

0

1

0

1

0

0

1

1

0

1

1

0

0

1

0

1

0

1

0

1

1

1

0

0

1

1

1

1

1

1

(2)真值表写表达式

根据(1)的真值表可知M、N的表达式分别为:

M = A’B’C + A’BC’ + AB’C’ + ABC = A’BC + A(BC)’ = ABC

N = A’BC + AB’C + ABC’ + ABC = BC + AB + AC = (((AB)C)’ (AB)’ )’

(3)表达式画电路图

理论电路图:

Multisim电路图:

(4)实验验证真值表

通过上述电路图仿真,得到以下实验结果图片:

000

001

010

011

100

101

110

111

2 设计全减器

(1)逻辑抽象真值表

    在输入方面,将上一位借位、被减数、减数分别设为Ci、A、B。在输出方面,将当前借位、差值分别设为Co、D。令1表示有相应位置的输入信号/输出信号,0表示没有相应位置的输入信号/输出信号。通过分析,可得真值表如下表所示:

Ci

A

B

Co

D

0

0

0

0

0

0

0

1

1

1

0

1

0

0

1

0

1

1

0

0

1

0

0

1

1

1

0

1

1

0

1

1

0

0

0

1

1

1

1

1

(2)真值表写表达式

根据(1)的真值表可知Co、D的表达式分别为:

Co = m1 + m4 + m5 + m7 = (m1’ m4’ m5’ m7’)’

D = m1 + m2 + m4 + m7 = (m1’ m2’ m4’ m7’)’

(3)表达式画电路图

理论电路图:

Multisim电路图:

(4)实验验证真值表

通过上述电路图仿真,得到以下实验结果图片:

000

001

010

011

100

101

110

111

3 设计译码显示电路

(1)逻辑抽象真值表


    在输入方面,通过4位拨码开关进行数字的输入。相应的数字信号经过排阻后传到译码器,由译码器翻译出结果后单条输出。在输出方面,译码器的输出信号传输到共阳极数码显示管,并显示出图像。令1表示有相应位置的输入信号/输出信号,0表示没有相应位置的输入信号/输出信号。通过分析,可得真值表如下表所示:

4位拨码开关输入

(左边为低位)

共阳极数码显示管显示位置

共阳极数码显示管理应显示数字

0000

A B C D E F

0

0001

B C

1

0010

A B G E D

2

0011

A B G C D

3

0100

F G B C

4

0101

A F G C D

5

0110

F G E D C

6

0111

A B C

7

1000

A B C D E F G

8

1001

A B G F C

9

1010

G E D

10

1011

G C D

11

1100

F G B

12

1101

A F G D

13

1110

F G E D

14

1111

/

15

(2)根据译码器结构画电路图

Multisim电路图:

(3)实验验证真值表

4位拨码开关输入

(左边为低位)

共阳极数码显示管显示位置

0000

0001

0010

0011

0100

0101

0110

0111

1000

1001

1010

1011

1100

1101

1110

1111

三 实验总结

由上述三个实验的仿真结果可知,自设连线的仿真电路与预期的真值表结果完全拟合。由此可知,本次仿真实验的结果良好。

通过本次仿真实验,我学习到了组合逻辑电路的实验步骤主要是:逻辑抽象真值表-->真值表写表达式-->表达式画电路图-->实验验证真值表。我虽然没有能够在线下实操面包板、实验箱等实验装置,但是学习到了Multisim软件中的各种按钮功能,认识到Vcc和电路接地元件如何进行放置,并通过仿真实验进一步巩固了组合逻辑电路的相关知识。此外,因为不理解实验3的左侧电路结构,我通过查询相关资料,我学习了排阻、4位拨码开关、数字接地等元件的安置与连接,进行了简易版替换。虽然最终效果与课堂上的自动数字传输器不同,但基本实现了实验3所要求的功能。

另,实验的电路源文件在附属文档之中。

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