hdoj 1014 Divding(03背包问题),kotlin登录实例

Sample Output

Collection #1:

Can’t be divided.

Collection #2:

Can be divided.

题意:

给出6种物品价值分别1~6,每种物品都有一定的数量

问能不能将这些物品分成两半 两半的价值相等

别人的思路:

是一个多重背包问题,相当于背包称重固定,物品件数有限,把物品将背包刚好塞满。

数据较大 用bool的类型来写

起点为s/2(s为总价值), 若s为奇数则不能分成两半

dp[i]=1  表示可以将物品凑成价值i,若dp[s/2]则可以分成两半。

我一开始是把他转化为一个序列 求其中子序列相加和等于S/2

后来这个方法更好   以后遇到这种题可以转化成这个方式来写

代码如下:

#include

#include

#include

#include

using namespace std;

#define N 80011

int a[7],dp[N];

int main()

{

int i,j,k,n,m,t=1;

while(scanf("%d %d %d %d %d %d",&a[1],&a[2],&a[3],&a[4],&a[5],&a[6])!=EOF)

{

if(a[1]==0&&a[2]==0&&a[3]==0&&a[4]==0&&a[5]==0&&a[6]==0) break;

int s=0;

j=0,m=0;

for(i=1;i<=6;i++)

s+=a[i]*i;

printf(“Collection #%d:\n”,t++);

if(s%2){

printf(“Can’t be divided.\n\n”);

continue;

}

k=0;

s/=2;

memset(dp,0,sizeof(dp));

dp[0]=1;

for(i=1;i<=6;i++)

{

if(a[i]==0) continue;

for(k=1;k<=a[i];k*=2)

{

学习分享

在当下这个信息共享的时代,很多资源都可以在网络上找到,只取决于你愿不愿意找或是找的方法对不对了

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只有系统,有方向的学习,才能在段时间内迅速提高自己的技术。

这份体系学习笔记,适应人群:
**第一,**学习知识比较碎片化,没有合理的学习路线与进阶方向。
**第二,**开发几年,不知道如何进阶更进一步,比较迷茫。
**第三,**到了合适的年纪,后续不知道该如何发展,转型管理,还是加强技术研究。

由于文章内容比较多,篇幅不允许,部分未展示内容以截图方式展示 。

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本文已被CODING开源项目:《Android学习笔记总结+移动架构视频+大厂面试真题+项目实战源码》收录

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