C语言程序设计博客作业04

这个作业要求在哪里	https://bbs.csdn.net/topics/609526289?utm_medium=notify.im.community_cloud.16249531da8fa000.a&username=m0_74028117
我在这个课程的目标是	什么是数组? 为什么要使用数组? 如何定义数组?如何引用数组元素?
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	巩固所学
参考文献	<C语言>

1.PTA实验作业

1.1输出Fibonacci数列的前n项

已知Fibonacci数列的规律是1，1，2，3，5，8，…，即数列的前两项是1，其后的每一项都是其前两项的和。输出Fibonacci数列的前n（1<=n<=40）项。要求定义并调用含静态变量的函数Fibonacci(n)计算Fibonacci数列的第n项。

1.1.1数据处理

1.数据表达：定义了i,n,a[i],三个变量，n通过输入获得值，a[i]通过for获得值；
2.数据处理

######1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

1.1.4 PTA提交列表及说明

1.错误：一开始用的是%10d输出的格式不对
方法：将其改成了%-10d

2.代码互评

1.她是用函数来求比我的更简洁
2.她的代码能适用于同类型的题目，而且符合题意

1.2 计算2个复数之和与之积

分别输入2个复数的实部与虚部，用函数实现计算2个复数之和与之积。

1.2.1数据处理

1.数据表达：定义了两个全局变量a,b;在主函数里定义了四个变量x1,x2,y1,y2; 它们都是双精度浮点型； x1,x2,y1,y2通过输入获得值；a,b通过自定义函数获得值。
2.数据处理

######1.2.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

1.2.4 PTA提交列表及说明

1.错误：定义全局变量a,b时，把它定义在了主函数后面
方法：将其定义在主函数前
2.错误：第二个a,b值求错
方法：重新写了求a,b的表达式

2.代码互评

1.他是直接用表达式来求结果，而我用了两个自定义函数，他的比我更简洁。但我更符合题意。
3.1 学习进度条

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会
这周学习了函数，当我们遇到同类型的问题时，能够通过编写一个函数来解决，不用再去重复写代码，非常的实用，但同时难度也非常的大，学习起来很吃力。让我感到很难受，但我相信只要在课后多努力，一定能学懂的。