网络实训室建设方案

随着信息技术的迅速发展，网络技术已经渗透到社会生活的各个层面，社会对计算机网络技术人才的需求量与日俱增，因此培养具备网络设备配置、管理维护、安全管理能力的人才成为计算机专业的一项重要任务。计算机网络是一门与实践结合紧密的课程，而许多学校由于实验条件不足，在进行该课程的设置时重理论、轻实践，造成学生对计算机网络学习积极性不高，缺乏深刻理解，实践能力薄弱。为解决这个问题,就必须加强计算机网络实训室的建设,培养学生的实际动手能力,才能为社会输送合格的网络技术人才。
网络技术方面的相关课程具有很强的实践性，学生除了需要学习大量的网络知识之外同时也需要大量的网络实验。随着需要进行网络实验的学生数量越来越多，网络实验的需求量也越来越大，如何有效管理网络实验室，如何方便的进行灵活的网络实验组合，如何组织配套的相关实验资料，成为了建设网络实验室的重要问题。
针对网络实验室的需求现状，采用实验设备和实验PC分离设计，以分组实验台为网络实验基本单元的美和易思网络实验室设计理念。
美和易思网络实验室从逻辑上可分为实验台区域、学生机区域、教师管理区域和远程接入区，各区域通过实验室中心交换机进行接入等。
在实验台区，根据实验小组的划分及实验内容的不同，将不同类型的网络设备分类组成各个实验台，并且可以将不同类型的实验设备在不同实验台内进行划分部署。美和易思实验台区计划共分为12组，配置10组为综合型网络安全实验台，每组配置相同，可满足10组学生同时实验，IP管理系统实验平台为共用实验台，同时增加1组网络高可用实验台，进行高可用性网络技术教学和实验。
学生上机操作配置专门的操作终端，目前规划共分为10组，每组5至6人，每组学生对与10组对应综合型网络安全实验台，同时，学生的操作终端配置双网卡，一方面可以对设备进行实验操作，另一方面终端也将作为实验台的终端PC机，用于校验实验结果。
网络实验中需要教师进行大量的管理工作，如管理实验设备，配置网络实验环境，管理学员的认证、授权等。美和易思实验室配置有实验室管理系统，系统将有助于教师方便、快捷地完成这些工作。
网络实验室通过VPN网关与校园区互联，满足教师、管理员可以远程进行实验的管理，同时，也可以满足学生在实验室之前进行实验。