学Spring控制反转（IoC）的三个阶段

第一阶段 独上高楼，望尽天涯路

初学Spring，是看《Java Web应用开发与实践》这本书。这本书不难，看Struts2和Hibernate都能看懂，但翻到Spring那章时，却觉得如看天书。后来又看《Spring技术内幕》这么以分析Spring源码为主的书，更觉得Spring特别抽象，特别难学。

究其原因，一是因为Spring不像Struts和Hibernate那样有面向应用的功能，Spring更多的是对代码的优化，作用是使项目实现高内聚、低耦合，而不是完成一项具体的功能，所以较抽象。二是因为Spring控制反转这个概念听起来很高深，单纯看理论也不好理解。

第二阶段 为伊消得人憔悴

有了第一阶段的经历，就对Spring又是想学（因为有挑战），又不知道怎么学。在家里电脑上发现有去年暑假下载的动力节点王勇老师的Spring视频，于是看了一节，老师演示了一个项目：用Spring优化DAO模式，强调有IoC容器创建对象而非在客户代码中创建。看了后对Spring有所了解，结合对分层思想的体会，悟出Spring可以使得项目高内聚、底耦合。

第三阶段 那人却在灯火阑珊处

之后一段时间没学Spring，而是学了Hibernate，关系数据库Sql语言（暑假里一向学的比较杂，比较自由）。后来在百度文库上看到有北风网提供的Spring项目专题，由牛牧老师所讲，看了第三节后，结合自己对关系数据库的学习，对Spring有了更具体的认识。牛牧老师所演示案例的亮点在于他在模拟实现DAO层save方法时，取出了所传入对象的值，使得项目变得更具体，更有利于Spring的练习。关键代码如下：

public class  BaseDaoImpl
{
	public void save(Student stu)
	{
		System.out.println("姓名="+stu.getName()+"学号="+stu.getStudentNum()+"性别="+stu.getSex());
		System.out.println（"保存成功"）；
	}