CET6急救

说明:在学期的末尾,收拾书籍的时候,发现本次六级考前的突击笔记,作为纪念,在博客记录一下(希望以后用不到了,哈哈)

首先,要明白,这个考试的目的是为了得分,是考察单位时间内的产出量,不是选拔性的,尽可能得分是我们的目的。

(必要情况下要,懂得放弃)

做题顺序:
    写作、听力(做完立即收答题卡)

    阅读理解:仔细阅读-》大致阅读-》选词填空(最后,分值占比小且不易得分)

    翻译

一、写作

写作应该控制在25分钟以内,写作考试之前要背一些东西,在考场上的时候背的东西会派上很大用处。

六级写作类型:

  1.  论说文(可能性较大)
  2.  谚语警句
  3.  图画图表
  4.  书信

1.写作翻译保底原则

①单词正确:

            写作中:写自己会写的

            翻译中:1)上位词代替(往大了说,例如:指南针-》device/tool)

                           2) 用会的单词解释该单词的意思(本来很多东西都是由很基础的东西演绎过来的)

                           3)同义词、近义词替换

                           4)若仍无法解决,大词(主谓宾)瞎胡说、小词不写。一般情况下不会发生该条

②语法正确:长难句写不出来,就写简单句

2.写作翻译高分原则

        1)单词、语法、正确多变、准确

         2)多用逻辑关系词(使得句子条例清晰)

         3)内容切题(不跑题)

常见词汇替换举例
    1)think = have been convinced that、be of the opinion that、assert
    2) many = a sea of 、numerous、immense amounts of、plentiful
    3) people = private individuals、yongersters and teenagers、all children and adults
    4)very = exceedingly、more than、outstandingly
    5) important = crucial、significant、play a crucial role in sth
    6)and = at the same time、similarly
    7) but = by contrast、on the contrary
    8)therefore = as a result
......

写作中万能句型:

1)主语从句

It has been widely accepted that....

可以写在任何一句话前面用来拉长句子,推荐写在某一段段首句前

2)定于从句

Which 引导的定从可修饰前面的整句话

比如:He looks like a lady killer,which has provoked the public's widespread concern.

3)万能状语

状语位置灵活,可以写在任何一句话任何位置

常见词汇替换举例
    1)as everyone can see
    2) with the repaid advance of science and technology
    3) in our contemporary society
    4)in the general routine of everyday living = in our daily life
......

4)插入语

可插入任何一句话主谓之间

     1)in my judgement

     2 ) to be frank

5)强调句型

It is/was ....[强调的东西]   that..........

除了谓语不能强调,其余强调这里均可。

举例

一、谚语警句类

    第一段:引出主题+解释对这句话意思的理解(三句话左右)

          What is your idear as to the topic about ....? It is my belie that.....The meaning of the saying seams that.....(警句变形)

    第二段:举例子

           Although so abundant cases can support my simple view,the following is the most favorable.自己准备一个(万能)例子

    第三段:总结

         总结。具体措施(例如:Parents are supposed to spend more time educating their kids to do sth;)。口号(例如:Only by taking these action can people have a more brilliant and golorious future)

二、图画图表类

    第一段:描述图画+中心总结

          主语从句引出描述:。。。in the vivid cartoon /chart.......(两句话描述);总结中心思想:Simple as the cartoon looks ,its meaning behing is really so far-reading.

   第二段:原因分析(三个或举例),也就是原因分析

   第三段:同上一个类型作文第三段

三、论说型

  例如:XXXX是好事吗

  第一段:引出主题+个人观点

  第二段:原因分析/举例

  第三段:同

四、书信作文

记住格式,第一段表明自我介绍+写作目的,其余同上。

二、听力

    预先熟悉选项,听到什么选什么。

三、阅读

    仔细阅读:按照自己原有的阅读方式即可

    大致阅读:注意关键词,注意时间不要花费太多

    选词填空:最后有时间的话,还是要仔细做一做,说不定刚好和你胃口,O(∩_∩)O(注意:文章第一句还是要看看,了解文章思想)

四、翻译

     英汉差异对比

  1. 汉语意合、英语形合
  2. 汉语多短句、英语多长句
  3. 汉语多主动、英语多被动

写出来的不要错,让别人发现不了错的地方.

找句子主干,翻译主干、使用从句等进行内容的完善。

【希望自己无需再看自己的这篇总结,祝福每一个努力的人儿!念念不忘,必有回响】

 

 

 

 

 

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