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温故而知新。
时隔23年，再次学习拼音，看看有什么不一样的收获。
一，第一次学拼音
当小朋友第一次学拼音的时候，大概是这么学的：
1，韵母
韵母表包括24个字母，具体如下：
- 单韵母：a、o、e、i、u、ü
- 复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er
- 前鼻韵母：an、en、in、un、ün
- 后鼻韵母：ang、eng、ing、ong
2，声母
23个，具体如下：
b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w
3，拼音的基本规则
汉字的拼音有2种情况，要么直接是韵母，要么是声母加韵母。
其中，声母加韵母的读法就是直接连起来发音即可。
作为大朋友，我们会往前思考一层，得出结论，不是所有的韵母都能作为汉字拼音，也不是所有的声母+韵母的组合都能作为拼音。
4，整体认读音节
16个，具体如下：
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying
对于整体认读音节，有专门的读音，不能按照声母加韵母的读法去读。
5，ü的简写
ü的简写，对于带ü的韵母，在与声母j、q、x相拼时，ü上的两点会被省略，写作u。
据我所知，现在幼儿园教拼音差不多就是这些内容。
家里有一本拼音书，内容差不多也就是这些，甚至还少一点。
二，第二次学拼音
实际上，韵母有39个，而且涉及多条规则。
只是因为这里面的内容太复杂了，对于6岁甚至更小的娃来说难以理解，所以加了改编，才变成我们学的版本。
进入小学四年级之后，我们应该按照如下的内容重学一遍：
1，概念澄清
小学一年级学的我们称之为简化版拼音，包括23个声母，24个韵母。
现在要重学的，是真正的拼音，包括23个声母，39个韵母。
2，声母
23个，具体如下：
b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w
3，韵母
（1）基础16个
首先我们画一张4列14行的表，里面已经有3+13=16个韵母
（2）组合20个
然后我们把i u ü放前面，其他的放后面，组合成新的20个韵母
其中17个韵母，读音规则都很简单，直接把2个韵母的音连起来即可。
还有ien üen ieng这3个的e不发音，所以直接写成in ün ing
（3）最后再加3个
（4）简化
为了书写简单，把iê写成ie，把üê写成üe，显然并不会造成混淆。
这样就得到了39个韵母的完整表格：
4，韵母读音
有35个韵母的读音，都能找到对应的同音汉字（不考虑声调）。
补充说明：
（1）儿是否是儿化音，可以用er和r来区分。
（2）欸是多音字，有ê的读音，也有ei的读音，不过区别很小很小。
由于ê直接使用直接组成这一个字，所以存在感很低。
（3）eng没有同音字，但是可以组成heng亨，ong没有同音字，但是可以组成hong轰
（4）-i(前)只能组成zi ci si，-i(后)只能组成zhi chi shi ri，而且这7个拼音和直接读声母差不多，区别很小很小。所以简化版拼音中，直接把这7个作为整体认读音节。
5，拼音组成
用声母和韵母组成拼音有5种情况：
（1）声母+韵母
按照读音组合起来即可。
其中ü列的韵母前面可以加上n、l、j、q、x这5种。
对于jqx，由于不会混淆，所以jqx加上ü列的韵母会把其中的ü写成u，
对于nl，由于会混淆，所以不能简写。
而iou, uei, uen前面加声母时，写成iu, ui, un
（2）第一列的韵母单独成拼音
即：
a啊
o喔
e鹅
ê欸
ai哀
ei欸
ao熬
ou欧
an安
en恩
ang昂
er儿子的儿
r花儿的儿
汉字的读音同韵母读音
（3）i列单独成拼音
书写时需要变成：
具体说了其实就是2类：
yi yin ying是直接加y，y不发音，发了也是白发
而其他的都是把i变成y，y发音和i读音相同（或者是非常接近？），所以改写前后发音相同。
唯一的例外是ye，这个需要按照yê来发音，而不是ye。
所以简化版拼音中，直接把yi yin ying ye作为整体认读音节。
（4）u列单独成拼音
书写时需要变成：
w和u读音相同（或者是非常接近？）
所以简化版拼音中，直接把wu作为整体认读音节
（5）ü列的韵母单独成拼音
书写时需要变成：
除了前面加y，还把ü简写成u
所以简化版拼音中，直接把yu yue yuan yun作为整体认读音节
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