培勤

人生在勤,不索何获?像蚂蚁一样工作,像蝴蝶一样生活。

学习技术知识要以知识或技术为依据来分类学习和整理,而不能以书本和文章为界限

学习技术知识要以知识或技术为依据来分类学习和整理,而不能以书本和文章为界限

2006-03-31 16:04:00

阅读数:717

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说来可笑,我还不习惯用计算机做笔记

虽然自己拥有电脑的时间,已经整整一年了,但是回想起来,到现在为止好像也是很少用计算机来做笔记,不过笔记确实是学习所必须的,可是我宁肯自己过去宁肯在纸上随便画画,或在书的天头、地脚和边旁,随便记协,也不肯自己动手在计算机上整理,都到现在了,感觉这个毛病是不得不改了。其实用计算机功能强大是显而易见的,...

2006-03-25 17:59:00

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peiqin在备考三级数据库技术,如有“高人”路过请提些建议!

今天傍晚拿到了准考证。下个星期六就要正式考试了,在海经院,好好拼搏一次吧!去年WDDAVID说,只要努力有可能通过这次考试,我这一个月来一直也在学习教材,《数据库技术教程(三级)》(清华大学出版社 作者:崔巍、何玉洁、郁红英)。到现在至少觉得在学习教材备考的过程中,对数据库技术的原理和应用有了一个...

2006-03-24 21:10:00

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Java学习之路:不走弯路,就是捷径

        在ChinaITLAB导师制辅导中,笔者发现问得最多的问题莫过于"如何学习编程?JAVA该如何学习?"。类似的问题回答多了,难免会感觉厌烦,就萌生了写下本文的想法。到时候再有人问起类似的问题,我可以告诉他(她),请你去看看《JAVA学习之路》。拜读过台湾蔡学镛先...

2006-03-24 20:48:00

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家庭网络和小型办公室网络

《家庭网络和小型办公室网络》是一篇和容易找到的文章的,但可能很多像我一样的初学者会忽略到它的价值。学习这篇文章请点下面的链接:家庭网络和小型办公室网络资料来源:www.microsoft.com/china/

2006-03-22 22:57:00

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美国互联网发展撞墙 人们回归无网络时代

http://www.sina.com.cn 2006年03月15日 23:15 新浪科技 导语:北京时间3月15日,将于3月20日出版的《商业周刊》发表分析文章称,美国互联网的普及速度已经开始减缓,而很多人生活在互联网之外并不只是因为年龄偏大和贫困。  随着互联网技术的发展,人们不需要动脑就可以...

2006-03-16 14:18:00

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2006年第一个学习计划

共四篇笔记,列表如下:C语言入门基础总结 2006-3-16JAVA入门基础总结2006-3-12HTML/CSS/ASP入门基础总结 2006-3-14VB入门基础总结 2006-3-12

2006-03-11 16:07:00

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在校感想

(转载前言:这是一篇当我在不知不觉中沉沦时读的令我心灵非常震撼的文章,今天我再次读了它,感觉在我离开HCVT以前它会成为我的学习和生活指南。感谢WDDAVID能抽出宝贵的时间写下了它。)    我到论坛上发贴是算比较少的了,因为按我自己的想法来看,这里很多事情没有回帖的必要;其实,如果在这里论技术...

2006-03-11 15:45:00

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05年等级考试三级数据库技术考试大纲

        基本要求    1.掌握计算机系统和计 安全的基本概念。 算机软件的基本概念、计算机网络的基本知识和应用知识、信息 。    2.掌握数据结构与算法 的基本知识并能熟练的应用。    3.掌握并能熟练运用操作系统的基本 知识。    4.掌握数据库的基本概念,深入理解掌握关系数据语...

2006-03-11 15:35:00

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How to determine who is logged on to a database by using Microsoft Jet UserRoster in Access 2000

SUMMARYBy using Microsoft Visual Basic for Applications in Microsoft Access 2000, you can output a list of users who are logged into a database. The ...

2006-03-11 13:13:00

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信息安全常用概念间关系(图)

初学信息安全根据自己的理解列的三张图表,请勿见笑!请多指点!

2006-03-07 23:00:00

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建立各种数据库网页的大致过程 [ASP]

1) 分析项目的要求,建立数据库。2) 定义一个站点。3) 建立静态网页。4) 建立数据源。5) 建立数据链接。6) 建立数据集。7) 在网页中添加服务器端行为。8) 调试数据库网页。

2006-03-02 12:50:00

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