ChinaSoft 论坛巡礼 | 软件工程教学案例交流与竞赛

35341b816886d3bc5539446fe60a10ab.png

2022年CCF中国软件大会(CCF ChinaSoft 2022)将于2022年11月25-27日线上举行。预期将有林惠民、陈左宁、邬江兴、何积丰、梅宏、吕建、柴洪峰、王怀民、郑纬民、蒋昌俊等10余位院士莅临。

本次大会主题是“聚焦产教研用协同创新,提升关键软件供给能力”,包括学术、工业、教育等论坛活动40余场,期待您的参与!

目前大会火热报名中!

点击文末“阅读原文”进入官方注册通道:

https://conf.ccf.org.cn/chinasoft2022

2a01778c0028b7e14e174fdf83a8cff8.png

✦  +

+

论坛巡礼

本文特别介绍将于11月25日举办的软件工程教学案例交流与竞赛】论坛

论坛名称:软件工程教学案例交流与竞赛

时间: 2022年11月25日下午13:30-17:30

论坛简介:

       为了更好地适应新工科的教学要求,更好地培养符合新时代要求的高素质专业人才,论坛旨在汇集和推广软件工程领域的优秀教学案例,增强软件工程学科实践教学的深度和广度,深化课程理论和实践能力的融合,提高教师和学生解决复杂软件工程问题的能力。

        论坛鼓励具有以下特点的案例作品参赛:

      (1)以当今具有先进性的实际项目为背景,精心提炼的教学案例。案例应该体现出背景项目在前沿技术上的先进性和行业应用上的创新性。背景项目应该是当前国民经济建设和行业应用中热点和前沿领域的实际项目,应该是能够激发学生学习兴趣的热门项目。

      (2)基于校企深度合作,共同打造的教学案例。案例及其教学工作既能体现企业在项目需求分析、项目开发与管理、项目应用等方面的要求,又能体现学校在教学目标、教学内容与过程、教学规范等方面的要求。鼓励那些需要使用企业真实资源数据条件、DevOps环境条件的教学案例。

      (3)在已入库或已参加过比赛的作品基础上,优化形成的新教学案例。新案例应该经过具有实质性意义的完善、改造、扩充和集成。尤其鼓励多家单位,把已有的多个案例进行深度融合后构造出的新案例。通过迭代增量式地构造出各种新案例,通过不断重组既有案例构造出新案例,不断地丰富教学案例的专业内容,提高教学案例的内涵和质量。

论坛主席:

        应时、张莉。

论坛成员(以姓氏笔画为序):

        毛新军、孙小兵、孙艳春、刘强、张昱、张锦、周丽涛、房春荣。

日程安排

Schedule

9658de4b2229349560f67f01afc4171d.png

评审主席

Forum Chairmen

3fab2b41e43d7cd7400a84f669692eb7.png

应时

CCF软件工程专业委员会常务委员、武汉大学教授、博士生导师

   从事计算机软件方面的科研、教学,以及应用软件开发工作。主要研究领域:云计算与云服务软件、基于AI的大型复杂软件系统智能化运维管理、软件工程中的智能分析与优化等。主持并完成了多个国家项目的研究,以及多个应用型项目的开发。已发表学术论文200余篇,曾获得国家科技进步二等奖、湖北省科技进步一等奖(3项)等奖项。

9497c67cd245f0e8fa1653e7db252148.png

张莉

北京航空航天大学教授、

CCF教育专委会副主任、软件工程专委常委

    入选2019年CCF优秀教师奖励计划获奖名单。教育部软件工程专业教学指导委员会委员,全国高等学校计算机教育研究会常务理事,中国工程教育专业认证专家。国家精品课负责人,北京市教学名师,北京市教育工会教育创新标兵;北京市“三八”红旗奖章获得者。曾入选北京市科技新星计划、教育部"新世纪优秀人才支持计划"等。多次获得国家教学成果、北京市教学成果奖、国防科技进步奖等奖励。

837b0e834837dab3b08fbeb8e5856c16.jpeg

  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论

“相关推荐”对你有帮助么?

  • 非常没帮助
  • 没帮助
  • 一般
  • 有帮助
  • 非常有帮助
提交
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值