游戏人生

我其实很想尝试一种新的模式，设想与院校挂钩，以免费(或低费)的方式培训学生，然后送给企业，向企业收费。这种方式有三个要点，1.培训的内容必须是企业急需又难以招聘到的人才，2.院校必须愿意而且配合 3.企业必须愿意尝试。       我做这个打算的依据是每期学生中总有一些能力很强的人才，他们具有惊人的学习能力和领悟能力。我最近的一个班里有个学生是一所偏远的专科院校的计算机专业学生，在培训中自学i

游戏开发过半，该认真考虑美术问题了。游戏是3D手游，找个3D手游美工做合作者可不容易，托人介绍，网上找人，都没合适的。真不知道别的个人开发者是怎么解决此类问题的。

我第一个班里有几个学员是一个学校的，他们就业后向他们的老师说了我这边的事，那所高校以前我也接触过，结识了其中一个老师。这样在11年5月，我踏上了南边的土地。其实给我的时间并不多，就一个下午，而另一家培训机构在我前面已经招过一轮了，而且在我宣讲后的第2天还要安排一次公开课的试讲(当然用的是王牌老师)，我就这样在其他机构的前后夹击下开始了第一次院校招生。         那天下午来的学生并不多

不知听谁说过，如今已经不是白手起家的年代了，而我几乎就是白手起家。2010年，我用三万元注册了一家小公司，那年我家用钱的地方很多，还借了外债。三万元是注册一家公司的最小资本，为了省钱，我把注册地址放在一栋居民楼里，就因为这个，后来我的竞争对手们对此大作文章，把我描绘成一家随时卷钱走人的皮包公司。没办法，没钱呀。        我的主要业务是做IT培训，要培训，就得有机房，为此我扫遍了中关村和其

昨天一个传智播客的学生来找我咨询，还没学完就想转移阵地让我颇感意外。他说去年出道的同学几个做Android都在琢磨着转游戏开发，现在都在自学。他也是听过去的同学介绍才找到我的。问他为什么半路要转做游戏，他回答因为听以前的同学介绍的在做游戏比做应用好，开始他不知道，学了半道才跟过去的同学了解到这些。说实在的，我正在开发自己的游戏，不打算上半年开班，对他也只是好奇而已。开始还以为是传智在教学有什么问题

又过一年，回顾2012，是我技术上的丰收年，也是我培训办班的平淡年。算起来一年开了三个班，涉及的技术方向包括：页游、手游、游戏服务端。就业不用说了，游戏公司整体上一直就是缺人状态(虽说12年见了不少裁员的,但新开的也不少)，就是招生打不开路子。作为培训就业的主体，在校大学生一直是争取的对象。不过他们虽然在校天天玩游戏，就业培训绝大多数会选择java,net,php什么的，毕竟对游戏开发还是太陌生。

20来人再加上其他渠道招来的几个，有个小30人，我开始认真地为他们的未来做计划。     无论是AS还是iphone，在2011年都似乎进入了变态的疯狂状态，即使是新毕业的大学生也敢开出离谱的高价，而大多数企业也心甘情愿地挨宰。如同股市暴涨之后必有暴跌一样，我不知道这种过度的狂热会在什么时候崩盘。无论外在环境如何变换，我需要安全地把这些学生送上工作岗位并站稳脚跟，招生的时候为了保险起见我两个专

10年7月的一个傍晚，我收拾完自己的东西走出工作了三年的大厦。走出的一刹那，我突然感觉到一种难舍的怅然。三年了，我在这里送走了一批批学员，从一个普通的讲师变成教学主管，然后悄然离场。实话说，老板对我是不错的，充分信任，委以重任。但我想法太多，我想尝试，想挖掘，想改变自己。我对现在的我们的培训模式有深刻的恐惧感，我想转型，这些都是在现在的机构里永远无法实现的，于是我只能离职了。     其实

职业培训其实是离用人单位最近的教育机构，它就像一级台阶，把还差一截的技术人员送进企业的大门或是更高一级的职业道路。很多人整个职业生涯都需要发展，甚至终生都需要不断地职业充电。不过目前国内的大多职业培训其实应该叫就业培训，主要目标是现在就业难的大学生和想转行的其他人员。 我以前接触过很多高校，他们都试图与企业直接挂钩培养人才，但大多收效甚微。主要原因是企业需要的是上来就能出活的熟手，需要有稳定工

2011年11月，我的iphone手游新班开班了。我一边培训，一边认真地分析国内手游市场的趋势。我的培训方式一般会和市场分析绑定得很紧，主要是感觉人才市场的变化太快，必须有一定的前瞻性，否则后面的就业会有太多不可预测性。      国内的手游市场我感觉大多没有脱离页游思维的窠臼，很多都是硬生生地把页游搬到手机或ipad上，缺乏国外那种多元化的思维和创意。从技术上讲也多是2D或2.5D的

其实我那个网站后来也没起什么作用，毕竟大多数人只知道java却不知道游戏开发。虽然他们玩着开心农场，弹弹堂，三国杀，傲剑... 但培训的时候大多会选择java或.net，终究那是他们曾经接触过的东西。     后面的学生主要就靠前面这几个学生介绍，但毕竟种子学员太少了，有几个还是一个学校的，他们同届的学生能出来培训的已经培训过了，所以也没多少资源。有个女生，差点把她们村的知识青年都忽悠来了，有

2010年7月，我的第一个班开班了，当时实在没钱，想培训iphone又买不起Mac，只能先从AS入手。招生之难是早已预料到的，培训机构招生无外乎三种途径：口碑，社招和院校。那时候我刚从那家机构出来，跟老板说想去做开发，没敢说“要跟你抢生意”，所以一切都在保密状态，QQ上虽然有一大群以前的学生群号，都没敢联系(其实现在也没敢联系)，于是口碑招生自然没戏；社招其实就是砸钱，放个网页上去，在百度上买排名

你的课程太贵了，免费课太少了。我说好，我多录些免费课。但我又想了想，不太可能呀，我都是对比了其他同类的课程的价格的。回来又查了下，多数课还比其他的便宜些，但学生为什么说我的贵呢？在csdn的教师群里把这个问题提了，教师们都觉得不算贵，但学生群里都希望多录些免费的算法课。原来有很多在校学生只愿意看免费课，他们集中在慕课网上。我的课多数是已经工作的人买的。学生普遍不愿意花钱买将来才用得到的知识，原