小学数学知识点大全 （性质和规律）＜NLP 颜色标记＞

$二$、$性质$$和$$规律$

（$一$）$商$$不变$$的$$规律$

$商$$不变$$的$$规律$：$在$$除法$$里$，$被除数$$和$$除数$$同时$$扩大$$或者$$同时$$缩小$$相同$$的$$倍$，$商$$不变$。

（$二$）$小数$$的$$性质$

$小数$$的$$性质$：$在$$小数$$的$$末尾$$添$$上$$零$$或者$$去掉$$零$$小$$数$$的$$大小$$不变$。

（$三$）$小数点$$位置$$的$$移动$$引起$$小数$$大小$$的$$变化$

$1$、$小数点$$向右$$移动$$一$$位$，$原来$$的$$数$$就$$扩大$$10$$倍$；$小数点$$向右$$移动$$两$$位$，$原来$$的$$数$$就$$扩大$$100$$倍$；$小数点$$向右$$移动$$三$$位$，$原来$$的$$数$$就$$扩大$$1000$$倍$……

$2$、$小数点$$向左$$移动$$一$$位$，$原来$$的$$数$$就$$缩小$$10$$倍$；$小数点$$向左$$移动$$两$$位$，$原来$$的$$数$$就$$缩小$$100$$倍$；$小数点$$向左$$移动$$三$$位$，$原来$$的$$数$$就$$缩小$$1000$$倍$……

$3$、$小数点$$向左$$移$$或者$$向右$$移位$$数$$不够$$时$，$要$$用$“$0$"$补足$$位$。

（$四$）$分数$$的$$基本$$性质$

$分数$$的$$基本$$性质$：$分数$$的$$分子$$和$$分母$$都$$乘$$以$$或者$$除以$$相同$$的$$数$（$零$$除外$），$分数$$的$$大小$$不变$。

（$五$）$分数$$与$$除法$$的$$关系$

$1$、$被除数$÷$除数$= $被除数$/$除数$

$2$、$因为$$零$$不能$$作$$除数$，$所以$$分数$$的$$分母$$不能$$为$$零$。

$3$、$被除数$ $相当于$$分子$，$除数$$相当于$$分母$。

$三$、$运算$$法则$

（$一$）$整数$$四则运算$$的$$法则$

$1$、$整数$$加法$：

$把$$两$$个数$$合并$$成$$一个$$数$$的$$运算$$叫做$$加法$。

$在$$加法$$里$，$相加$$的$$数$$叫做$$加数$，$加$$得$$的$$数$$叫做$$和$。$加数$$是$$部$$分数$，$和$$是$$总数$。

$加数$+$加数$=$和$ $一个$$加数$=$和$－$另$$一个$$加数$

$2$、$整数$$减法$：

$已知$$两$$个$$加数$$的$$和$$与$$其中$$的$$一个$$加数$，$求$$另$$一个$$加数$$的$$运算$$叫做$$减法$。

$在$$减法$$里$，$已知$$的$$和$$叫做$$被减数$，$已知$$的$$加数$$叫做$$减数$，$未知$$的$$加数$$叫做$$差$。$被减数$$是$$总数$，$减数$$和$$差$$分别$$是$$部分$$数$。

$加法$$和$$减法$$互为$$逆运算$。

$3$、$整数$$乘法$：

$求$$几$$个$$相同$$加数$$的$$和$$的$$简便$$运算$$叫做$$乘法$。

$在$$乘法$$里$，$相同$$的$$加数$$和$$相同$$加数$$的$$个数$$都$$叫做$$因数$。$相同$$加数$$的$$和$$叫做$$积$。

$在$$乘法$$里$，$0$$和$$任何$$数$$相乘$$都$$得$$0$. $1$$和$$任何$$数$$相乘$$都$$的$$任何$$数$。

$一个$$因数$× $一个$$因数$ =$积$ $一个$$因数$=$积$÷$另$$一个$$因数$

$4$、$整数$$除法$：

$已知$$两$$个$$因数$$的$$积$$与$$其中$$一个$$因数$，$求$$另$$一个$$因数$$的$$运算$$叫做$$除法$。

$在$$除法$$里$，$已知$$的$$积$$叫做$$被除数$，$已知$$的$$一个$$因数$$叫做$$除数$，$所$$求$$的$$因数$$叫做$$商$。

$乘法$$和$$除法$$互为$$逆运算$。

$在$$除法$$里$，$0$$不能$$做$$除数$。$因为$$0$$和$$任何$$数$$相乘$$都$$得$$0$，$所以$$任何$$一个$$数$$除以$$0$，$均$$得$$不到$$一个$$确定$$的$$商$。

$被除数$÷$除数$=$商$ $除数$=$被除数$÷$商$ $被除数$=$商$×$除数$

$5$、$乘方$:

$求$$几$$个$$相同$$因数$$的$$积$$的$$运算$$叫做$$乘方$。$例如$ $3$ × $3$ =$32$

（$二$）$小数$$四则运算$

$1$、$小数$$加法$：

$小数$$加法$$的$$意义$$与$$整数$$加法$$的$$意义$$相同$。$是$$把$$两$$个数$$合并$$成$$一个$$数$$的$$运算$。

$2$、$小数$$减法$：

$小数$$减法$$的$$意义$$与$$整数$$减法$$的$$意义$$相同$。$已知$$两$$个$$加数$$的$$和$$与$$其中$$的$$一个$$加数$，$求$$另$$一个$$加数$$的$$运算$.

$3$、$小数$$乘法$：

$小数$$乘$$整数$$的$$意义$$和$$整数$$乘法$$的$$意义$$相同$，$就是$$求$$几$$个$$相同$$加数$$和$$的$$简便$$运算$；$一个$$数$$乘$$纯小数$$的$$意义$$是$$求$$这个$$数$$的$$十分$$之$$几$、$百分之$$几$、$千$$分之$$几$……$是$$多少$。

$4$、$小数$$除法$：

$小数$$除法$$的$$意义$$与$$整数$$除法$$的$$意义$$相同$，$就是$$已知$$两$$个$$因数$$的$$积$$与$$其中$$一个$$因数$，$求$$另$$一个$$因数$$的$$运算$。

（$三$）$分数$$四则运算$

$1$、$分数$$加法$：

$分数$$加法$$的$$意义$$与$$整数$$加法$$的$$意义$$相同$。 $是$$把$$两$$个数$$合并$$成$$一个$$数$$的$$运算$。

$2$、$分数$$减法$：

$分数$$减法$$的$$意义$$与$$整数$$减法$$的$$意义$$相同$。$已知$$两$$个$$加数$$的$$和$$与$$其中$$的$$一个$$加数$，$求$$另$$一个$$加数$$的$$运算$。

$3$、$分数$$乘法$：

$分数$$乘法$$的$$意义$$与$$整数$$乘法$$的$$意义$$相同$，$就是$$求$$几$$个$$相同$$加数$$和$$的$$简便$$运算$。

$4$、$分数$$除法$：

$分数$$除法$$的$$意义$$与$$整数$$除法$$的$$意义$$相同$。$就是$$已知$$两$$个$$因数$$的$$积$$与$$其中$$一个$$因数$，$求$$另$$一个$$因数$$的$$运算$。

（$四$）$运算$$定律$

$1$、$加法$$运算$$定律$

$⑴$ $加法$$交换律$：

$两$$个数$$相加$，$交换$$加数$$的$$位置$，$它们$$的$$和$$不变$，$即$a+b=b+a 。

$⑵$ $加法$$结合$$律$：

$三$$个数$$相加$，$先$$把$$前$$两$$个数$$相加$，$再$$加上$$第$$三$$个$$数$；$或者$$先$$把$$后$$两$$个数$$相加$，$再$$和$$第一$$个数$$相加$$它们$$的$$和$$不变$，$即$（a+b)+c=a+(b+c)
。

$2$、$乘法$$运算$$定律$

$⑴$ $乘法$$交换律$：

$两$$个数$$相乘$，$交换$$因数$$的$$位置$$它们$$的$$积$$不变$，$即$a×b=b×a。

$⑵$ $乘法$$结合$$律$：

$三$$个数$$相乘$，$先$$把$$前$$两$$个数$$相乘$，$再$$乘$$以$$第$$三$$个$$数$；$或者$$先$$把$$后$$两$$个数$$相乘$，$再$$和$$第一$$个数$$相乘$，$它们$$的$$积$$不变$，$即$(a×b)×c=a×(b×c)
。

$⑶$$乘法$$分配律$：

$两$$个数$$的$$和$$与$$一个$$数$$相乘$，$可以$$把$$两$$个$$加数$$分别$$与$$这个$$数$$相乘$，$再$$把$$两$$个$$积$$相加$，$即$(a+b)×c=a×c+b×c
。

$⑷$ $乘法$$分配律$$扩展$：

$两$$个数$$的$$差$$与$$一$$数$$相乘$，$可以$$先$$把$$它们$$与$$这$$个数$$分别$$相乘$，$再$$相减$，$即$(a-b) ×c=a×c-b×c

$3$、$减法$$运算$$定律$

$⑴$

$从$$一个$$数$$里$$连续$$减去$$几$$个数$，$可以$$从$$这个$$数$$里$$减去$$所有$$减数$$的$$和$，$差$$不变$，$即$a-b-c=a-(b+c)
。

$⑵$

$一个$$数$$连续$$减去$$两$$个数$，$可以$$先$$减去$$第二$$个$$减数$，$再$$减去$$第$$一个$$减数$，$即$a-b-c=a-c-b。

$4$、$除法$$运算$$定律$

$⑴$ $一个$$数$$连续$$除以$$两$$个数$，$可以$$除以$$这$$两$$个数$$的$$集$，$即$a÷b÷c=a÷(b×c)。

$⑵$

$一个$$数$$连续$$除以$$两$$个数$，$可以$$先$$除以$$第二$$除数$，$再$$除以$$第$$一个$$除数$，$即$a÷b÷c=a÷c÷b。

$5$、$其它$

a-b+c=a+c-b

a-b+c=a+(b-c)

a÷b×c=a×c÷b

a÷b×c=a÷(b÷c)

$6$、$积$$的$$变化$$规律$：$在$$乘法$$中$，$一个$$因数$$不变$，$另$$一个$$因数$$扩大$（$或$$缩小$）$若干$$倍$，$积$$也$$扩大$（$或$$缩小$）$相同$$的$$倍数$。

$推广$：$一个$$因数$$扩大$A$倍$，$另$$一个$$因数$$扩大$B$倍$，$积$$扩大$AB$倍$。

$一个$$因数$$缩小$A$倍$，$另$$一个$$因数$$缩小$B$倍$，$积$$缩小$AB$倍$。

$7$、$商$$不变$$性质$:

$在$$除法$$中$，$被除数$$和$$除数$$同时$$扩大$（$或$$缩小$）$相同$$的$$倍数$，$商$$不变$。m≠$0$ a÷b=(a×m)
÷(b×m)=(a÷m) ÷(b÷m)

$推广$：$被除数$$扩大$（$或$$缩小$）A$倍$，$除数$$不变$，$商也$$扩大$（$或$$缩小$）A$倍$。

$被除数$$不变$，$除数$$扩大$（$或$$缩小$）A$倍$，$商$$反而$$缩小$（$或$$扩大$）A$倍$。

$利用$$积$$的$$变化$$规律$$和$$商$$不变$$规律$$性质$$可以$$使$$一些$$计算$$简便$。$但$$在$$有$$余数$$的$$除法$$中$$要$$注意$$余数$。$如$：$8500$÷$200$=
$可以$$把$$被除数$、$除数$$同时$$缩小$$100$$倍$$来$$除$，$即$$85$÷$2$=
，$商$$不变$，$但$$此时$$的$$余数$$1$$是$$被$$缩小$$100$$被$$后$$的$，$所以$$还原$$成$$原来$$的$$余数$$应该$$是$$100$。

（$五$）$计算$$方法$

$1$、$整数$$加法$$计算法$$则$：

$相同$$数位$$对齐$，$从$$低位$$加$$起$，$哪$$一$$位$$上$$的$$数$$相加$$满$$十$，$就$$向前$$一$$位$$进$$一$。

$2$、$整数$$减法$$计算法$$则$：

$相同$$数位$$对齐$，$从$$低位$$加$$起$，$哪$$一$$位$$上$$的$$数$$不够$$减$，$就$$从$$它$$的$$前$$一$$位$$退$$一$$作$$十$，$和$$本位$$上$$的$$数$$合并$$在$$一起$，$再$$减$。

$3$、$整数$$乘法$$计算法$$则$：

$先$$用$$一个$$因数$$每$$一$$位$$上$$的$$数$$分别$$去$$乘$$另$$一个$$因数$$各个$$数位$$上$$的$$数$，$用$$因数$$哪$$一$$位$$上$$的$$数$$去$$乘$，$乘$$得$$的$$数$$的$$末尾$$就$$对齐$$哪$$一$$位$，$然后$$把$$各$$次$$乘$$得$$的$$数$$加$$起来$。

$4$、$整数$$除法$$计算法$$则$：

$先$$从$$被除数$$的$$高位$$除$$起$，$除数$$是$$几$$位数$，$就$$看$$被除数$$的$$前$$几位$；$如果$$不够$$除$，$就$$多$$看$$一$$位$，$除$$到$$被除数$$的$$哪$$一$$位$，$商就$$写$$在$$哪$$一$$位$$的$$上面$。$如果$$哪$$一$$位$$上$$不够$$商$$1$，$要$$补$“$0$”$占位$。$每次$$除$$得$$的$$余数$$要$$小于$$除数$。

$5$、$小数$$乘法$$法则$：

$先$$按照$$整数$$乘法$$的$$计算法$$则$$算出$$积$，$再$$看$$因数$$中$$共有$$几位$$小数$，$就$$从$$积$$的$$右边$$起$$数$$出$$几位$，$点$$上$$小数点$；$如果$$位数$$不够$，$就$$用$“$0$”$补足$。

$6$、$除数$$是$$整数$$的$$小数$$除法$$计算法$$则$：

$先$$按照$$整数$$除法$$的$$法则$$去除$，$商$$的$$小数点$$要$$和$$被除数$$的$$小数点$$对齐$；$如果$$除$$到$$被除数$$的$$末尾$$仍$$有$$余数$，$就$$在$$余数$$后面$$添$“$0$”，$再继续$$除$。

$7$、$除数$$是$$小数$$的$$除法$$计算法$$则$：

$先$$移动$$除数$$的$$小数点$，$使$$它$$变成$$整数$，$除数$$的$$小数点$$也$$向右$$移动$$几位$（$位数$$不够$$的$$补$“$0$”），$然后$$按照$$除数$$是$$整数$$的$$除法$$法则$$进行$$计算$。

$8$、$同$$分母$$分数$$加减法$$计算$$方法$:

$同$$分母$$分数$$相加$$减$，$只$$把$$分子$$相加$$减$，$分母$$不变$。

$9$、$异$$分母$$分数$$加减法$$计算$$方法$:

$先$$通$$分$，$然后$$按照$$同$$分母$$分数$$加减法$$的$$的$$法则$$进行$$计算$。

$10$、$带分数$$加减法$$的$$计算$$方法$:

$整数部分$$和$$分数$$部分$$分别$$相加$$减$，$再$$把$$所得$$的$$数$$合并$$起来$。

$11$、$分数$$乘法$$的$$计算法$$则$:

$分数$$乘$$整数$，$用$$分数$$的$$分子$$和$$整数$$相乘$$的$$积$$作$$分子$，$分母$$不变$；$分数$$乘$$分数$，$用$$分子$$相乘$$的$$积$$作$$分子$，$分母$$相乘$$的$$积$$作$$分母$。

$12$、$分数$$除法$$的$$计算法$$则$:

$甲$$数$$除以$$乙$$数$（$0$$除外$），$等于$$甲$$数$$乘$$乙数$$的$$倒数$。

（$六$） $运算$$顺序$

$1$、$小数$$四则运算$$的$$运算$$顺序$$和$$整数$$四则运算$$顺序$$相同$。

$2$、$分数$$四则运算$$的$$运算$$顺序$$和$$整数$$四则运算$$顺序$$相同$。

$3$、$没有$$括号$$的$$混合$$运算$:$同级$$运算$$从$$左$$往右$$依次$$运算$；$两$$级$$运算$

$先$$算$$乘$、$除法$，$后$$算$$加$$减法$。

$4$、$有$$括号$$的$$混合$$运算$:$先$$算$$小括号$$里面$$的$，$再$$算$$中$$括号$$里$$面的$，$最后$$算$$括号$$外面$$的$。

$5$、$第一$$级$$运算$：$加法$$和$$减法$$叫做$$第一$$级$$运算$。

$6$、$第二$$级$$运算$：$乘法$$和$$除法$$叫做$$第二$$级$$运算$。

$四$、$应用$

（$一$）$整数$$和$$小数$$的$$应用$

$1$、$简单$$应用题$

（$1$）$简单$$应用题$：$只$$含有$$一$$种$$基本$$数量$$关系$，$或$$用$$一$$步$$运算$$解答$$的$$应用题$，$通常$$叫做$$简单$$应用题$。

（$2$） $解题$$步骤$：

a

$审$$题$$理解$$题意$：$了解$$应用题$$的$$内容$，$知道$$应用题$$的$$条件$$和$$问题$。$读$$题$$时$，$不$$丢$$字$$不$$添$$字$$边读$$边$$思考$，$弄$$明白$$题$$中$$每$$句话$$的$$意思$。$也$$可以$$复述$$条件$$和$$问题$，$帮助$$理解$$题$$意$。

b$选择$$算法$$和$$列$$式$$计算$：$这$$是$$解答$$应用题$$的$$中心$$工作$。$从$$题目$$中$$告诉$$什么$，$要求$$什么$$着手$，$逐步$$根据$$所$$给$$的$$条件$$和$$问题$，$联系$$四则运算$$的$$含义$，$分析$$数量$$关系$，$确定$$算法$，$进行$$解答$$并$$标明$$正确$$的$$单位$$名称$。

C$检验$：$就是$$根据$$应用题$$的$$条件$$和$$问题$$进行$$检查$$看$$所列$$算式$$和$$计算$$过程$$是否$$正确$，$是否$$符合$$题意$。$如果$$发现$$错误$，$马上$$改正$。

$2$、$复合$$应用题$

（$1$）$有$$两$$个$$或$$两$$个$$以上$$的$$基本$$数量$$关系$$组成$$的$，$用$$两步$$或$$两步$$以上$$运算$$解答$$的$$应用题$，$通常$$叫做$$复合$$应用题$。

（$2$）$含有$$三$$个$$已知$$条件$$的$$两步$$计算$$的$$应用题$。

$求$$比$$两$$个数$$的$$和$$多$（$少$）$几$$个数$$的$$应用题$。

$比较$$两$$数$$差$$与$$倍数$$关系$$的$$应用题$。

（$3$）$含有$$两$$个$$已知$$条件$$的$$两步$$计算$$的$$应用题$。

$已知$$两$$数$$相差$$多少$（$或$$倍数$$关系$）$与$$其中$$一个$$数$，$求$$两$$个数$$的$$和$（$或$$差$）。

$已知$$两$$数$$之$$和$$与$$其中$$一个$$数$，$求$$两$$个$$数$$相差$$多少$（$或$$倍数$$关系$）。

（$4$）$解答$$连乘$$连$$除$$应用题$。

（$5$）$解答$$三$$步$$计算$$的$$应用题$。

（$6$）$解答$$小数$$计算$$的$$应用题$：$小数$$计算$$的$$加法$、$减法$、$乘法$$和$$除法$$的$$应用题$，$他们$$的$$数量$$关系$、$结构$、$和$$解题$$方式$$都$$与$$正式$$应用题$$基本$$相同$，$只是$$在$$已知$$数$$或$$未知数$$中间$$含有$$小数$。

d$答案$：$根据$$计算$$的$$结果$，$先$$口$$答$，$逐步$$过渡到$$笔答$。

($7$) $解答$$加法$$应用题$：

a$求$$总数$$的$$应用题$：$已知$$甲$$数$$是$$多少$，$乙数$$是$$多少$，$求$$甲乙$$两$$数$$的$$和$$是$$多少$。

b$求$$比$$一个$$数$$多$$几$$的$$数$$应用题$：$已知$$甲$$数$$是$$多少$$和$$乙数$$比甲$$数$$多$$多少$，$求乙$$数$$是$$多少$。

（$8$) $解答$$减法$$应用题$：

a$求$$剩余$$的$$应用题$：$从$$已知$$数$$中$$去掉$$一部分$，$求$$剩下$$的$$部分$。

-b$求$$两$$个$$数$$相差$$的$$多少$$的$$应用题$：$已知$$甲乙$$两$$数$$各$$是$$多少$，$求甲$$数$$比$$乙数$$多$$多少$，$或$$乙数$<