一、学习编程的意义
随着大数据、物联网与人工智能大面积的发展和普及,编程受到越来越多人的青睐。编程不仅可以将抽象想法转化为实际形态,还可以培养人的逻辑思维,增强分析问题和解决问题的能力。当前许多省市已经将编程纳入中高考,每年各地也会举办各种编程比赛引导青少年学习编程,由此可见,编程已经成为中小学信息科技教育的重要组成部分。
C++是一门优秀的计算机编程语言,是主流的编程语言之一,它入门容易、设计严谨、操作方便、简单易学,非常适合作为青少年的编程启蒙语言。
在未来世界,编程将成为数字化时代人人都必须掌握的一项基本技能,为此我们组织有丰富程序设计经验的一线教师、教研人员编写本书,帮助青少年通过C++编程培养计算思维,提升核心素养,以更好地适应未来数字社会的发展。
二、本书结构
本书通过9章内容,带领读者制作108个案例,调动读者学习编程的积极性,激发创新思维。为便于学习,书中精心设计了如下几个栏目。 案例分析:通过“提出问题”环节,引导读者思考案例如何实现;通过“思路分析”环节,对每个案例需要解决的问题进行分析和规划。 案例准备:详细介绍解决案例问题所需的相关知识,并设计算法,明确问题解决的
过程。 案例实施:通过“编写程序”和“测试程序”环节详细指导案例的制作,降低学习难度。“答疑解惑”环节对案例中容易出现的错误或疑难问题进行解释或补充,同时强化和巩固知识。
三、本书特色
本书内容由浅入深,趣味性十足,适合对C++编程感兴趣的青少年及编程初学者阅读。为了充分调动读者学习的积极性,本书在编写时注重体现如下特色。 案例丰富:本书案例丰富,内容编排合理、难度适中。每个案例都设计了一定的情境,有详细的分析和制作指导,利用案例将思维训练和程序设计串联起来,使读者更加容易理解编程知识。
C++青少年趣味编程108例 (全视频微课版) 图文并茂:本书使用图片代替大段文字说明,使读者一目了然,帮助读者轻松学习编程知识。在介绍案例具体的操作过程中,语言描述简洁,每个步骤都配有对应的插图,用图文来分解复杂的步骤,便于读者边学边练。 资源丰富:本书为所有案例配备了素材和源文件,并提供了相应的微课,资源的数量和质量都有保障,满足读者的自学需求。 形式贴心:本书针对读者在学习过程中可能遇到的问题,以“答疑解惑”的形式进行阐述,使读者的学习之路更加顺畅。
四、配套资源
本书配有数字化教学资源,提供了书中案例所需的素材、源程序,以及制作步骤,读者可直接使用这些资源进行学习和实验,也可以这些编程案例为模板稍作修改,制作更多、更实用的程序。考虑到许多学校和培训机构选择本书作为编程课程的教材,资源中还提供了配套的微课。
本书附赠的案例素材、源文件和视频微课,读者可以扫描右侧二维码,将内容推送到自己的邮箱中,然后下载获取。读者也可扫描书中的二维码,借助微课在线学习,再进行实践操作。
五、本书作者
本书的编写者有省级教研人员、一线信息技术教师,其中有2位正高级教师,其他作者也都曾获得全国或全省优质课评选奖项,他们长期从事信息技术教学方面的研究工作,具有较为丰富的计算机图书编写经验。

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