大家好我叫张同学

三子棋是一种民间传统游戏，又叫九宫棋、圈圈叉叉、一条龙、井字棋等。将正方形对角线连起来，相对两边依次摆上三个双方棋子，只要将自己的三个棋子走成一条线，对方就算输了。但是，有很多时候会出现和棋的情况。我们学习c语言也有一段时间了，现在我们尝试自己用C语言写一个三子棋小游戏玩玩吧！前期准备：工程文件思路：主函数放到ticktacktoe（三子棋）中三子棋具体的实现放到game.c / game.h中主函数游戏思路：三子棋游戏思路：1、至少玩一次，可以玩多次，do…while循环2、进入游戏

The best time to plant a tree was 10 years ago. The second best time is now翻译：种一棵树最好的时间是十年前,其次是现在所谓运气，不过是机会碰巧遇到了你的努力本章内容是对递归详细讲解，中间穿插了较多的递归经典案例，方便我们理解递归的思想以及使用递归去解决实际的问题。文章目录1、函数递归练习1 : (画图讲解)练习2∶（画图讲解)练习3∶练习4∶2、递归练习：1、字符串逆序：2、数字求和：3、求n的k次方：1、函数递归

我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你的面前。二十二在求学路，一路风雨泥泞，许多不容易。如梦一场…这一路，信念很简单，把书念下去，然后走出去，不枉活一世…理想不伟大，只愿年过半百，归来仍是少年，希望还有机会重新认识这个世界，不辜负这一生吃过的苦。最后如果还能做出点让别人生活更美好的事，那这辈子就赚了 。（—黄国平博士论文致谢内容）感言：一路走来不容易，饱经磨难，方成人杰。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。...

说明：我是一个初学c语言的小白，很多地方都不是很理解，所以就会自己动手敲代码进行相应的推理验证，希望可爱的你在看到这些步骤时，不要嫌弃我啰嗦。本篇文章内容相对较多，干货满满，有条件的小伙伴可以将文章中的练习和代码动手敲一敲。（吐槽环节：这作者咋这样呀，这么简单的还要敲代码验证，真菜呀！…我：好吧，我不装了，我摊牌了，我确实菜，真的菜，咋滴啦，还不允许初学者菜呀！）文章目录前言1、什么叫做语句？2、分支语句if的语法结构表达编程练习题1：编程练习题2：switch的语法结构表达3、循环语句while的语法

说明：我是一个初学c语言的小白，很多地方都不是很理解，所以就会自己动手敲代码进行相应的推理验证，希望可爱的你在看到这些步骤时，不要嫌弃我啰嗦。（近期有很多小可爱给我私发消息，问我怎么学习编程，怎么学好c语言等问题，所以在这里我统一进行解答和回复，希望可以帮到大家。）本章内容：1、如何学好编程，编程学习方法分享(小白必看~）2、编程学习路径分享（C++/Java)3、初始C语言总结思维导图（复习+提高 专用）4、初始C语言知识补充（查漏补缺）5、编程练习题（巩固加深所学知识）文章目录一、

前言：很多小白在初学c语言的时候，大部分情况并不是因为c语言本身多难，多晦涩难懂而从入门到放弃。而是因为在初学c语言时，编程环境的搭建不会，创建工程不会，新建源文件不会，最后就会导致“上课听得懂，下课写不出”，“道理我都懂，做事我不会”。（ps：没有子弹，枪再好能有啥用，编程环境没搭建好，知识理解在透彻也没实践的机会！）而这些东西，大学老师们好像并不太“上心”，他们也许想“这些东西网络上随便一搜教程一大堆，课堂上将这些基础都算不上的内容也太浪费时间，一学期课时就那么多，不能在这里浪费时间！”。此时，嗷嗷待

7.给出一个大于或等于3的正整数，判断它是不是一个素数。解题思路：首先我们要了解素数的概念，素数：也叫做 “质数”，是指在大于1的自然数中，除了1和它本身以外不再有其他因数的自然数，也就是不能再整除其他数。判断素数的方法：这里采用试除法（将输入的数n与从2到n - 1的数取模，若没有模为零的情况，则代表n是素数）#include<stdio.h>int main(){ int n = 0; int i = 0; printf("请输入一个大于3的正整数：>>\n")

要求：设置电脑2分钟后自动关机，如果输入“我是猪”就取消关机，如果其他内容则提示玩家重新输入，直到输入正确为止。代码实现：#include<stdio.h>//设置电脑2分钟后自动关机，如果输入“我是猪”就取消关机int main(){ char input[20]; //shutdown -s -t 120 设置在120s后关机 system("shutdown -s -t 120"); again: printf("电脑将在两分钟后自动关机，如果输入“我是猪”将取消关机

要求：1）由电脑生成一个随机数，玩家键盘输入数字猜大小，猜错了提示玩家并重新输入，猜对了也提示玩家猜对了。2）可以选择多次玩游戏，玩到尽兴。代码实现：void menu(){ printf("***************************\n"); printf("**** 1.play 0.exit ****\n"); printf("***************************\n");}//RAND_MAXvoid game()//猜数字函数{ in

求1−12+13−14...+199−11001-\frac{1}{2}+\frac{1}{3}-\frac{1}{4}...+\frac{1}{99}-\frac{1}{100}1−21​+31​−41​...+991​−1001​解题思路：表面上看每一项都不一样，但是稍加分析，可以看出1=1/1整体的公式变为： 1/1- 1/2+1/3-1/4+⋯+1/99-1/100， 分子均为1，分母在从1递增到100，可以先简化原本的问题成：1+1/2+1/3+1/4+⋯+1/99+1/100要解决这个分

3.判定2000-2500年中的每一年是否为闰年，并将结果输出。解题思路：首先我们要知道闰年的判断条件，能被4整除且不能被100整除的年份，或者是能被400整除的年份。第一种思路：步骤一：先将能被4整除的年份判断出来，不能被4整除的年份肯定不是闰年；步骤二：被4整除的年份中，将不能被100整除的年份判断出来，肯定为闰年；能被100整除的部分中可能有闰年，也可能没有闰年；步骤三：能被100整除的年份，若是能被400整除，则为闰年，若不能被400整除，则不为闰年。不妨设x为我们需要判断是否为闰年的年

2.有50个学生，要求输出成绩在80分以上的学生的学号和成绩。解题思路：首先将50个学生缩小为5个，从第一个开始判断，如果他的成绩大于80，就输出他的学号和成绩。这里我们需要用到自定义的结构体数据类型，学生包括姓名、性别、学号、成绩struct stu{char name[20];char sex[5];char id[9];int score;};初始化struct stu a = {“小明”,“男”,“20210301”,87};这里有5个学生，难道我们需要定义5个变量去存储吗？

1.求1×2×3×4×5。解题思路：最基础的方式步骤一：先计算1×2的结果，1×2=2；步骤二：再将1×2的结果乘以下一个数字3，即2×3=6；步骤三：将上一步的结果乘以下一个数字4，即6×4=24；步骤四：将上一步的结果乘以下一个数字5，即24×5=120；通过这个思路，我们可以发现一些规律性的东西—将上一步计算的结果与下一个数字相乘得到新的结果，且下一个数字是一种递增1的关系。这样我们就可以利用一个循环结构来解决这个问题。不妨设置两个变量（p、q），一个变量p代表被乘数，一个变量q代表乘数，