【antlr4】使用antlr4构造我的语法树

在这里插入图片描述

1.概述

转载:使用antlr4构造我的语法树

编译器的前端和后端。前端指的是编译器对程序代码的分析和理解。前端阶段只与语言的语法有关,而和目标机器无关。后端则是生成目标机器的目标代码有关。第一节说说编译器的前端技术。

在这里插入图片描述

编译器将一般会将词法和语法解析器分开实现。

2.词法(Lexer)

英语一般用空格和标点将单词隔开,但是在计算机,仅仅用空格和标点分割是不够的。比如“a!=5“

词法规则玩玩是用类似于正则语法的表达式生成“有限状态机”算法,并根据这些算法切割出token。

词法规则负责从输入读取,并解析成一个个token符号。为了方便,antlr一般将这些token编号用数字表示。

词法规则

antlr语法表示规则,查看以下example:

INTERGER: DIGIT+
          |'0'[Xx] HEX_DIGIT+
          ;
一个分号";"表示结束
一个标识符必须是全大写:
一个冒号表示开始
一个"|"表示可选

可用的选项还有,类似于正则文法。

词法

意义

A

匹配A

A B

匹配A紧接着匹配B

(A|B)

匹配A或者B

‘text’

匹配text字符串

A?

A出现0次或者1次

A+

A出现1次或者多次

A*

A出现0次或者多次

[A-Z0-9]

在范围内的字符或数字

‘a’..'z'

类似于[a-z],另一种表达

-[A-Z]

不匹配[A-Z]的字符

.

任意字符

2. 显式词法

以大写字母开头。或者是有名的词法规则。

比如说PROJECT: "antlr4_code_gen"

2.2 匿名隐式词法

他的位置在于parser之后,但是在显式词法之前。一般都是以“T__数字”表示。比如说这个匿名的词法代表着一个冒号的token。

在这里插入图片描述

2.3 fragment:分片表示

INTERGER: DIGIT+
          | '0' [Xx] HEX_DIGIT+
          ;
fragment DIGIT: [0-9];
fragment HEX_DIGIT: [0-9A-Fa-f];

2.4 词法的优先级

匹配遵循以下的优先级准则:

匹配输入的最多字符串的那个词法
如果是特殊字符比如“{”,“”:”,那么使用隐式语法匹配
如果匹配多个词法,则选按先后顺序找最先匹配到的那个

2.5 词法的命令

词法命令用于操作解析到的token,比如常用到的skip:放弃解析到的token

WHITESPACE: { \r\n}->skip

其他的还有 channel(n),type(n),mode(n), pushMode(n),popMode(n)

2.4 词法的执行动作

比如说以下的两个例子:

ID: [A-Z]+ {log{"matched rule"}}
ID: {A-Z}+ {isIdValid()}

3.语法(Rule)

词法分析是识别一个个token,而语法分析是识别出程序的语法树状结构。这棵树也叫做AST(Abstrace Syntax Tree)抽象语法树。参考这个网址给出的演示,https://resources.jointjs.com/demos/javascript-ast,如下的表达式将被解析出一颗AST树。

在这里插入图片描述

在这里插入图片描述

4.语义分析

语义分析的目的是消除语义中模棱两可的“二义性”。比如一个变量同时定义在花括号外部和内部,那么到底该用哪一个。

5.antlr使用

5.1Antlr是什么

antlr是java实现的编译工程,历经20多年发展,目前是4.7版本。虽然是java实现的编译工具,但是antlr支持生成cpp、java、python、c#等的解析运行库,可以当做多种语言的解析工具用。

5.2 安装antlr

5.2.1 安装依赖java环境

在安装好的java环境,需要把官网下载的包antlr-4.7.2-complete.jar放在某个文件路径下,并把这个路径加到CLASS_PATH。

CLASSPATH=.:/usr/local/lib/antlr-4.7.2-complete.jar

5.3使用antlr

设置antlr4的快捷命令:

antlr4='java -jar /usr/local/lib/antlr-4.7.2-complete.jar'

根据语法文件生成相对应语言版本的解析工具代码。

Bbcode.g4的规则如下:

在这里插入图片描述
生成命令:

 antlr4 -Dlanguage=Cpp -visitor ./Bbcode.g4 -o antlr4-bbcode

-Dlangguage是生成Cpp,如果不指定,默认是java
-visitor额外生成vistor模式访问的工具代码,没有指定默认是listener模式。
*g4代表着你的g4文法文件
-o输出代码文件到哪个文件夹下

输出的代码目录结构如下:

在这里插入图片描述
在这里插入图片描述
在这里插入图片描述

  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
社会发展日新月异,用计算机应用实现数据管理功能已经算是很完善的了,但是随着移动互联网的到来,处理信息不再受制于地理位置的限制,处理信息及时高效,备受人们的喜爱。所以各大互联网厂商都瞄准移动互联网这个潮流进行各大布局,经过多年的大浪淘沙,各种移动操作系统的不断面世,而目前市场占有率最高的就是微信小程序,本次开发一套基于微信小程序的生签到系统,有管理员,教师,学生三个角色。管理员功能有个人中心,学生管理,教师管理,签到管理,学生签到管理,班课信息管理,加入班课管理,请假信息管理,审批信息管理,销假信息管理,系统管理。教师和学生都可以在微信端注册和登录,教师可以管理签到信息,管理班课信息,审批请假信息,查看学生签到,查看加入班级,查看审批信息和销假信息。学生可以查看教师发布的学生签到信息,可以自己选择加入班课信息,添加请假信息,查看审批信息,进行销假操作。基于微信小程序的生签到系统服务端用Java开发的网站后台,接收并且处理微信小程序端传入的json数据,数据库用到了MySQL数据库作为数据的存储。这样就让用户用着方便快捷,都通过同一个后台进行业务处理,而后台又可以根据并发量做好部署,用硬件和软件进行协作,满足于数据的交互式处理,让用户的数据存储更安全,得到数据更方便。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值