进步本
- 记录回顾复习-学习前时回顾,复习
- 测试-测试后,没有记住的再次记录,循环渐进
- 系统的学习方法
15 节课–
烧水学习法,沸腾
烧水学习法某个章节,某个知识点,烧水学习法
99% is the same as zero, if you are gonna do 99, go ahead and stay home.
百分之 99 等于0 ,如果你做到 99,继续在家带着
5 个模块
- 思维片 20%
- 概念片 40%
- 原理片 60%
- 法则片 80%
- 技术片 100%
对标
精准对标 – 100%模仿
深度对标 – 反复折腾每一句,每一个字,每一页
极致对标 – 和标准答案完全一致
对标思维
- 通过对标伟人消除焦虑
人一能之,己百之,人十能之,己千之,果能此道矣,虽遇必明,虽柔必强
---- 《中庸》
读书百遍,其意自见
---- 陈寿 《三国志》
苏东坡 – 背《汉书》 一字不差
没读书必千万遍
----郑板桥
理查德·布兰森 – 整个书房都是他的笔记本
抓石留痕,踏石留印
- 对标自己
进入深度学习的状态
只要掌握学会一个单词的能力,就具备了超级学习力的潜质
研究怎么学会的方法,复制该方法
3.进入深度思维,发现核心算法
学会一个知识 – 反思回忆是如何学会的,回顾
学习的本质
学就是模仿,习就是练习
关键 – 怎么模仿和刻意练习
英语 – 背诵文章,一天一句,十天十句,单词量增加,日积月累,极致的模仿,标准的句子,实际应用后,文章很标准
学习的英语的唯一正轨就是背诵
模仿标准答案
模仿出题人的思路
知识的秘密
- 知识的困境
茫然无措,无从下手,把握不住,模模糊糊
记忆 – 除了死记硬背,没有别的方法
- 究竟什么是知识
知识用来解决问题
- 学问,问学
没有问题没有答案
提出一个合适的问题,就等于解决问题的一半
把所学的知识拆解成问答
拆分段落提出问题,回答问题
拆分成粉末化,去学习和吸收
论文 – 问题很小,通过整理,重新排序,去除无用的问题
1 问自己问题是什么,2 问自己答案是什么,3 去除无用的问答,系统的排列
知识的创造过程,就是问答的过程
凡我不能创造的,我不能理解
小,细致,具体
一个一个小问题,最终解决大问题
考试的本质
考试的社会本质
选拔人才的手段,公平公正公开,分配有限资源的方式反应对学习的拿握情况,是学习结果的标尺>提升能力的方法,衡量学习的标准
考试本身就是高级学习方法3
测过效应 test effect
记忆 神经元 轴突树突 生理变化 新的神经回路
提高刺激强度-- 加深印象
提高刺激频率 --重复学习
记忆的秘密
艾宾浩斯 记忆曲线 – 遗忘曲线
- 对记忆的误解
低估了记忆
苏轼:背下八十万字的《汉书》
阿西莫夫:背《伊利亚特》,《奥德赛》
丘吉尔:背麦考利的 120 行的《史诗>>冯-诺依曼:学德语背温肯的《世界史》,学英语背《远大前程》和小说>记忆是一切的源头
- 记忆的原理
记忆 神经元 轴突树突 生理变化 新的神经回路
学习就是改造大脑,改变生命
提高刺激强度 - 加深印象
提高刺激频率-- 重复学习
使用到极致-- 百倍努力
高频测试,刺激记忆
- 记忆的秘诀
记忆的时间,24 小时内记忆,会记在一个神经源
高频回测
忽视回顾,盲目的赶进度,回顾的频率和强度不高,做不到艾宾浩斯的记忆曲线反其道行之的记忆方法
错误:
正确:随时回顾,能够很准确和清晰的回忆其知识,则代表记住了知识
速成的秘密
- 凡事都可速成
短期学习完一些课程
- 速成的原理
学会一个东西就等于学会了成千上万个东西
比如 学会一个单词,就等于学会了成千上万次,因为你会在以后成千上万次遇到这个单词
如果学不会,则会成千上万次的卡克,所以要一次学会,烧开它
一点一滴的积累,水滴石穿,踏石留痕
知识的组合,就会爆炸式的增长
象棋棋局无穷无尽
知识高度可压缩性,知识能浓缩为基本的原理
公理化,压缩成公式
- 速成的秘诀
能积微者速成
巩固所学
划分明确的专题
分组练习 – 做完一组之后,使用各种方式把学到的东西要记录,再做下一组,记录学会的知识,然后复习之前的知识巩
固,累计起来
只要能学到东西就可以,要积累学到的东西,可以短时间内学到更多的知识,通过积累会豁然开朗
上瘾原理
什么是目标
目标的五要素
- 具体的目标
- 可测量的目标
- 兴奋的目标
- 现实的目标
- 有时效性,有截止时间的
为什么学习很痛苦
目标太伟大了,没有具体的小目标
解决方案
目标粉末化
足够细小,就容易实现
能够让人有成就感
每天精选两三句,回环练习
精准的句子
如何设立目标 smart
- 设立有时间的目标
- 目标的测量
- 回环练习,反复琢磨,循序渐进
- 学到了什么,要能应用
目的法则
把愿望变成目的
- 目的的误区
不敢直视自己真正的目的
想太多 – 少则得,多则惑
最重要的事只有一件
抢夺知识的意识
要想明白自己的目的
- 如何达到目的
明确目的
铺就地狱的道路是美好的愿望
要做好眼前具体的事情
明确一天到底取得哪些进步
反复,熟练,清晰的掌握
- 付诸行动
随时随地,抢夺知识
不能抱有尝试的心态
频繁的文字自己究竟学到了什么
不是学了什么,而是学到了什么
杠铃法则节奏法则
- 化解压力和实现有节奏的学习
慢性压力,半死不活的工作学习,对大脑有害
短期压力对身体有益
短期学习某个课程或者学科
轰轰烈烈做事,轻轻松松生活
短期内取得成就,有成就感,并且有休息和锻炼恢复的时间
- 暴力突破,抓住机会
- 具体的操作
选定一件事
短时间内达成目的
达成任务,取得成功,升级认知
休息,寻找新的机会
尽可能发挥自己的潜能
我们只是半睡半醒,要挑战极限
能力法则
在能力范围内就能创造奇迹
大事做不来,小事不想做
高估自己或者低估自己
- 精准的认识自己的能力
自己知道什么 – 我们能做的事情
以为自己知道的-- 我们以为我们能做的事
我们应该知道什么 --认为我们应该做的事
赵括 --不自知,导致全军覆没
确认自己的能力圈是最正确的投资因素
我并不是一个天才,但在某个方面很擅长
- 无所不用其极的在能力范围内做事
钻研精神
能力会在不断的学习中增长的,所以简单的学习知识,可以增长更多的知识,慢慢难的知识也会变得简单
- 扩大自己的能力圈
慢慢增加难度,扩大范围
对任何事说不 --不断在拒绝,要确定能够把握的事
聚焦于自己必须去做的事,然后放弃其他事情,这就叫无所不用其极
巴菲特只做自己擅长的事情,跨越一英寸的跨栏
专门去做难题
如果对自己的工作学习不满意,问自己能做到的事情究竟有没有做到位。
技术法则
什么是技术
源源不断的产生结果
- 最好的学习方法
费曼技巧 - 4个步骤
- 收集相关资料
- 讲给外行听
- 发现鸿沟,别人没听懂
- 回顾继续提升知识
直到给一个外行讲明白
学习的终极目的是为了创造价值
学习金字塔
听演讲 5
阅读 10
音频 20
演示 30
主动学习 讨论 50
练习,刷题 75
教给他人 90
给自己讲
学习的终极目标是创造
大脑演练术
- 在大脑中呈现知识为什么重要
家里的陈设布局
秘密一 图像包含了大量的知识
秘密二 大脑中能够呈现知识图像
大脑复现知识
- 知识框架
从知识的核心概念出发,分出很多小的概念
根据相互间的关系联系在一起
- 参考已有的框架 思维导图 逻辑图
- 默写出框架
- 反复的记忆 排列 组合
和以前的知识进行联想
很多知识有通用的结构
一定要把水烧开
做到100 percent 精准
进步本
- 康奈尔笔记法
笔记分为三栏
主栏再右上角 – 尽可能丰富的信息
副栏再左边 – 尽可能概括,根据副栏回忆主栏
思考栏 – 感悟和思考
记录(record)
简化(reduce)
背诵(recite)
思考(reflect)
复习(review)
- 康奈尔笔记法和进步本的关系
记录 — 记录和标注所有有用的知识
复习 — 清晰的呈现在大脑里
检测式的复习,考自己,达到高度熟练
- 进步本的具体案例
题目和正确答案分离
分析所有选项的正确和错误
分析出题人的意图
百分百的掌握题目
题目默写
学习的根本目的就是创造价值
静下心来
达到极致
祝我勇猛精进,不断取得新的突破
五分钟对抗拖延
恐惧 失败 做不好
无知
学习曲线 – 刚开始会学习效率很高,慢慢会降低,要坚持
单词记不住就是因为重复的次数不多
微精通
把知识打成粉末
频繁的体验到成就感
上瘾
克服学习低谷
进入高速回报阶段
战胜拖延的方法
先做5分钟
再坚持5分钟
休息一下
再来一组以此类推
五分钟穿越情绪低谷
刚开始回报率高
然后会觉得进入低谷
坚持,继续坚持
中间的低谷期到底是为什么
主要是因为无知,傲慢
以为一口气能学很多东西
太盲目了,自怨自艾
胆怯和畏惧,不敢直视真相,不敢采取断然行动
太贪婪,贪多嚼不烂
暴力突破学习低谷
先把第一章第一节拿到满分,掌握程度趋近 100 percent
再把第一章第二节,掌握程度趋近 100 percent
综合复习,第一节第二节综合起来,仍然做到100 percent的正确率
循序渐进等于快进
扎实的学习就是快速的学习
五分钟消除考试的低级错误
水平越高的人低级错误越不会犯
为什么反复犯错 – 一心二用
一心不能二用
消除低级错误 高频回测
演算纸和答题纸一样工整
不要省略任何步骤
迭代回测
背后是认真的态度
关键时刻失手掉链子
归根结底,是傲慢
从内心深处,你不屑把简单的事情做好

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