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原创 【多校训练】2023杭电多校4补题

2023hdu多校第四场

2023-07-30 16:07:39 578 1

原创 【多校训练】2023杭电多校2补题

2023hdu多校第二场

2023-07-23 22:34:57 688 1

原创 【多校训练】2022杭电多校5补题

2022hdu多校第五场

2023-07-11 15:59:17 444

原创 【多校训练】2022杭电多校4补题

2022hdu多校第四场

2023-06-21 22:19:35 202

原创 【多校训练】2022杭电多校2补题

2022hdu多校第二场

2023-06-19 17:34:57 459

原创 【多校训练】2022杭电多校1补题

2022hdu多校第一场

2023-06-17 22:00:34 214

原创 【图论】环问题(最小环、最大环、环计数)

关于图论中环的一些常见问题,包括最小环、最大环、环计数

2023-05-03 16:13:23 4071

原创 【数据结构】二维数点/二维偏序

二维数点又称二维偏序,它是这样一类问题,给出一个二维平面內的若干个点,多次询问某个矩形区域內包含多少个点(边界也算)。又或者,给一个长为n的序列,多次询问区间[l,r]中值在[x,y]内的元素个数。能解决这一问题的数据结构较多,包括树状数组/线段树、K-D Tree、可持久化线段树等,运用CDQ分治可解决更高维的偏序问题。以下着重讲解扫描线思想+树状数组解决二维偏序问题的方法。

2023-03-29 11:54:37 5324 4

原创 【数据结构】树上问题——树上启发式合并

树上启发式合并,又称dsu on tree、small to large merging,是一种能够在 O(NlogN) 时间复杂度內回答子树问题的算法,优于树上莫队等。有一句话说得好——“提到子树,就想到启发式合并”,这更说明了这一算法的重要性。从名字small to large看,启发式合并的主要思想就是每次将小集合并入大集合中,以期减少元素的遍历次数,最终使得每个元素平均只被遍历 O(logN) 次。

2023-03-23 11:59:16 315

原创 冯诺依曼式计算机CPU模拟器(双核版)——北邮19/20/21计导大作业

冯诺依曼式计算机CPU模拟器(双核版)一、课程设计要求简介        在先前设计的 单核版 基础上,增加一个核心,即实现双线程,进行指定的抢票操作。抢票功能已由给定的文件中的指令实现,只需扩展CPU核心并实现多线程支持。        对于多个核心,寄存器是各自独立的,而32KB内存则应当是共享的。*指令输入从文件 “dict1.di

2021-06-01 10:24:53 1750 3

原创 冯诺依曼式计算机CPU模拟器(单核版)——北邮19/20/21计导大作业

一、课程设计要求简介  CPU字长为16位,共11个寄存器,其中3个系统寄存器,分别为程序计数器,指令寄存器,标志寄存器;8个通用寄存器,即寄存器1、2、3、4(数据寄存器),寄存器5、6、7、8(地址寄存器)。该CPU至多支持32K内存。内存分两部分,一部分为代码段,从地址0开始。另一部分为数据段,从地址16384开始。    CPU所支持的指令集中,每条指令固定由32位(编号为0到31)二进制数组成,其中第0到7位为操作码,代表CPU要执行哪种操作;第8到15位为操作对象,如寄存器,内存地址等

2021-05-29 01:05:46 1689 1

原创 [PAT乙级]1088 三人行 (思路+精简代码)

1088 三人行子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”本题给定甲、乙、丙三个人的能力值关系为:甲的能力值确定是 2 位正整数;把甲的能力值的 2 个数字调换位置就是乙的能力值;甲乙两人能力差是丙的能力值的 X 倍;乙的能力值是丙的 Y 倍。请你指出谁比你强应“从之”,谁比你弱应“改之”。输入格式:输入在一行中给出三个数,依次为:M(你自己的能力值)、X 和 Y。三个数字均为不超过 1000 的正整数。输出格式:在一行中首先输出甲的能力值,随后依次输出甲、乙、丙三人与你的关

2021-03-06 20:23:30 202

原创 [PAT乙级]1087 有多少不同的值 (思路+精简代码)

1087 有多少不同的值当自然数 n 依次取 1、2、3、……、N 时,算式 [n/2]+[n/3]+[n/5][n/2]+[n/3]+[n/5][n/2]+[n/3]+[n/5] 有多少个不同的值?(注:[x] 为取整函数,表示不超过 x 的最大自然数,即 x 的整数部分。)输入格式:输入给出一个正整数 N(2 ≤ N ≤ 10​4​​)。输出格式:在一行中输出题面中算式取到的不同值的个数。输入样例:2017输出样例:1480思路:取整可以巧妙利用定点数运算实现。即对于一个 i

2021-02-16 21:10:59 328

原创 [PAT乙级]1086 就不告诉你 (思路+精简代码)

1086 就不告诉你做作业的时候,邻座的小盆友问你:“五乘以七等于多少?”你应该不失礼貌地围笑着告诉他:“五十三。”本题就要求你,对任何一对给定的正整数,倒着输出它们的乘积。输入格式:输入在第一行给出两个不超过 1000 的正整数 A 和 B,其间以空格分隔。输出格式:在一行中倒着输出 A 和 B 的乘积。输入样例:5 7输出样例:53思路:水题。可以直接将乘积存储到 int 型变量 temp 中,然后逐次整除10输出其最后一位,即实现了倒序输出。但是注意本题有一个坑——不输出

2021-02-16 21:00:56 628

原创 [PAT乙级]1085 PAT单位排行 (思路+精简代码)

1085 PAT单位排行每次 PAT 考试结束后,考试中心都会发布一个考生单位排行榜。本题就请你实现这个功能。输入格式:输入第一行给出一个正整数 N(N ≤ 10​5​),即考生人数。随后 N 行,每行按下列格式给出一个考生的信息:准考证号 得分 学校其中准考证号是由 6 个字符组成的字符串,其首字母表示考试的级别:B代表乙级,A代表甲级,T代表顶级;得分是 [0, 100] 区间内的整数;学校是由不超过 6 个英文字母组成的单位码(大小写无关)。注意:题目保证每个考生的准考证号是不同的。输出格

2021-02-16 20:53:17 133

原创 [PAT乙级]1084 外观数列 (思路+精简代码)

1084 外观数列外观数列是指具有以下特点的整数序列:d, d1, d111, d113, d11231, d112213111, …它从不等于 1 的数字 d 开始,序列的第 n+1 项是对第 n 项的描述。比如第 2 项表示第 1 项有 1 个 d,所以就是 d1;第 2 项是 1 个 d(对应 d1)和 1 个 1(对应 11),所以第 3 项就是 d111。又比如第 4 项是 d113,其描述就是 1 个 d,2 个 1,1 个 3,所以下一项就是 d11231。当然这个定义对 d = 1 也

2021-02-16 14:59:18 212

原创 [PAT乙级]1083 是否存在相等的差 (思路+精简代码)

1083 是否存在相等的差给定 N 张卡片,正面分别写上 1、2、……、N,然后全部翻面,洗牌,在背面分别写上 1、2、……、N。将每张牌的正反两面数字相减(大减小),得到 N 个非负差值,其中是否存在相等的差?输入格式:输入第一行给出一个正整数 N(2 ≤ N ≤ 10 000),随后一行给出 1 到 N 的一个洗牌后的排列,第 i 个数表示正面写了 i 的那张卡片背面的数字。输出格式:按照“差值 重复次数”的格式从大到小输出重复的差值及其重复的次数,每行输出一个结果。输入样例:83 5

2021-02-15 16:22:13 170

原创 [PAT乙级]1082 射击比赛 (思路+精简代码)

1082 射击比赛本题目给出的射击比赛的规则非常简单,谁打的弹洞距离靶心最近,谁就是冠军;谁差得最远,谁就是菜鸟。本题给出一系列弹洞的平面坐标(x,y),请你编写程序找出冠军和菜鸟。我们假设靶心在原点(0,0)。输入格式:输入在第一行中给出一个正整数 N(N ≤ 10 000)。随后 N 行,每行按下列格式给出:ID x y其中 ID 是运动员的编号(由 4 位数字组成);x 和 y 是其打出的弹洞的平面坐标(x,y),均为整数,且 0 ≤ |x|, |y| ≤ 100。题目保证每个运动员的编号不

2021-02-15 16:15:48 139

原创 [PAT乙级]1081 检查密码 (思路+精简代码)

1081 检查密码本题要求你帮助某网站的用户注册模块写一个密码合法性检查的小功能。该网站要求用户设置的密码必须由不少于6个字符组成,并且只能有英文字母、数字和小数点 .,还必须既有字母也有数字。输入格式:输入第一行给出一个正整数 N(N ≤ 100),随后 N 行,每行给出一个用户设置的密码,为不超过 80 个字符的非空字符串,以回车结束。输出格式:对每个用户的密码,在一行中输出系统反馈信息,分以下5种:如果密码合法,输出Your password is wan mei.;如果密码太短,不论合

2021-02-15 16:09:45 467

原创 [PAT乙级]1080 MOOC期终成绩 (思路+精简代码)

1080 MOOC期终成绩对于在中国大学MOOC(http://www.icourse163.org/ )学习“数据结构”课程的学生,想要获得一张合格证书,必须首先获得不少于200分的在线编程作业分,然后总评获得不少于60分(满分100)。总评成绩的计算公式为 G=(G​mid−term​​ ×40%+G​final​​ ×60%),如果 G​mid−term​​ >G​final​​ ;否则总评 G 就是 G​final​​ 。这里 G​mid−term​​ 和 G​final​​ 分别为学生

2021-02-15 13:39:10 252

原创 [PAT乙级]1079 延迟的回文数 (思路+精简代码)

1079 延迟的回文数给定一个 k+1 位的正整数 N,写成 a​k​​ ⋯a​1​​ a​0​​ 的形式,其中对所有 i 有 0 ≤ a​i​​ < 10 且 a​k​​ > 0。N 被称为一个回文数,当且仅当对所有 i 有 a​i = a​k−i​​ 。零也被定义为一个回文数。非回文数也可以通过一系列操作变出回文数。首先将该数字逆转,再将逆转数与该数相加,如果和还不是一个回文数,就重复这个逆转再相加的操作,直到一个回文数出现。如果一个非回文数可以变出回文数,就称这个数为延迟的回文数。(

2021-02-15 11:29:04 167

原创 [PAT乙级]1078 字符串压缩与解压 (思路+精简代码)

1078 字符串压缩与解压文本压缩有很多种方法,这里我们只考虑最简单的一种:把由相同字符组成的一个连续的片段用这个字符和片段中含有这个字符的个数来表示。例如 ccccc 就用 5c 来表示。如果字符没有重复,就原样输出。例如 aba 压缩后仍然是 aba。解压方法就是反过来,把形如 5c 这样的表示恢复为 ccccc。本题需要你根据压缩或解压的要求,对给定字符串进行处理。这里我们简单地假设原始字符串是完全由英文字母和空格组成的非空字符串。输入格式:输入第一行给出一个字符,如果是 C 就表示下面的字

2021-02-14 20:26:07 164

原创 [PAT乙级]1077 互评成绩计算 (思路+精简代码)

1077 互评成绩计算在浙大的计算机专业课中,经常有互评分组报告这个环节。一个组上台介绍自己的工作,其他组在台下为其表现评分。最后这个组的互评成绩是这样计算的:所有其他组的评分中,去掉一个最高分和一个最低分,剩下的分数取平均分记为 G​1​​ ;老师给这个组的评分记为 G​2​​ 。该组得分为 (G​1​​ + G​2​​) / 2,最后结果四舍五入后保留整数分。本题就要求你写个程序帮助老师计算每个组的互评成绩。输入格式:输入第一行给出两个正整数 N(N > 3)和 M,分别是分组数和满分,均不

2021-02-14 19:40:56 194

原创 [PAT乙级]1076 Wifi密码 (思路+精简代码)

1076 Wifi密码下面是微博上流传的一张照片:“各位亲爱的同学们,鉴于大家有时需要使用 wifi,又怕耽误亲们的学习,现将 wifi 密码设置为下列数学题答案:A-1;B-2;C-3;D-4;请同学们自己作答,每两日一换。谢谢合作!!~”—— 老师们为了促进学生学习也是拼了…… 本题就要求你写程序把一系列题目的答案按照卷子上给出的对应关系翻译成 wifi 的密码。这里简单假设每道选择题都有 4 个选项,有且只有 1 个正确答案。输入格式:输入第一行给出一个正整数 N(N ≤ 100),随后 N 行

2021-02-14 19:24:20 462

原创 [PAT乙级]1074 宇宙无敌加法器 (思路+精简代码)

1074 宇宙无敌加法器地球人习惯使用十进制数,并且默认一个数字的每一位都是十进制的。而在 PAT 星人开挂的世界里,每个数字的每一位都是不同进制的,这种神奇的数字称为“PAT数”。每个 PAT 星人都必须熟记各位数字的进制表,例如“……0527”就表示最低位是 7 进制数、第 2 位是 2 进制数、第 3 位是 5 进制数、第 4 位是 10 进制数,等等。每一位的进制 d 或者是 0(表示十进制)、或者是 [2,9] 区间内的整数。理论上这个进制表应该包含无穷多位数字,但从实际应用出发,PAT 星人通

2021-01-17 12:41:05 224

原创 [PAT乙级]1073 多选题常见计分法 (思路+精简代码)

1073 多选题常见计分法批改多选题是比较麻烦的事情,有很多不同的计分方法。有一种最常见的计分方法是:如果考生选择了部分正确选项,并且没有选择任何错误选项,则得到 50% 分数;如果考生选择了任何一个错误的选项,则不能得分。本题就请你写个程序帮助老师批改多选题,并且指出哪道题的哪个选项错的人最多。输入格式:输入在第一行给出两个正整数 N(N ≤ 1000)和 M(M ≤ 100),分别是学生人数和多选题的个数。随后 M 行,每行顺次给出一道题的满分值(不超过 5 的正整数)、选项个数(不少于 2 且不

2021-01-16 23:19:23 206

原创 [PAT乙级]1072 开学寄语 (思路+精简代码)

1072 开学寄语下图是上海某校的新学期开学寄语:天将降大任于斯人也,必先删其微博,卸其 QQ,封其电脑,夺其手机,收其 ipad,断其 wifi,使其百无聊赖,然后,净面、理发、整衣,然后思过、读书、锻炼、明智、开悟、精进。而后必成大器也!本题要求你写个程序帮助这所学校的老师检查所有学生的物品,以助其成大器。输入格式:输入第一行给出两个正整数 N(N ≤ 1000)和 M(M ≤ 6),分别是学生人数和需要被查缴的物品种类数。第二行给出 M 个需要被查缴的物品编号,其中编号为 4 位数字。随后

2021-01-16 16:05:45 147

原创 [PAT乙级]1071 小赌怡情 (思路+精简代码)

1071 小赌怡情常言道“小赌怡情”。这是一个很简单的小游戏:首先由计算机给出第一个整数;然后玩家下注赌第二个整数将会比第一个数大还是小;玩家下注 t 个筹码后,计算机给出第二个数。若玩家猜对了,则系统奖励玩家 t 个筹码;否则扣除玩家 t 个筹码。注意:玩家下注的筹码数不能超过自己帐户上拥有的筹码数。当玩家输光了全部筹码后,游戏就结束。输入格式:输入在第一行给出 2 个正整数 T 和 K(≤ 100),分别是系统在初始状态下赠送给玩家的筹码数、以及需要处理的游戏次数。随后 K 行,每行对应一次游戏

2021-01-16 15:07:29 284

原创 [PAT乙级]1070 结绳 (思路+精简代码)

1070 结绳给定一段一段的绳子,你需要把它们串成一条绳。每次串连的时候,是把两段绳子对折,再如下图所示套接在一起。这样得到的绳子又被当成是另一段绳子,可以再次对折去跟另一段绳子串连。每次串连后,原来两段绳子的长度就会减半。给定 N 段绳子的长度,你需要找出它们能串成的绳子的最大长度。输入格式:每个输入包含 1 个测试用例。每个测试用例第 1 行给出正整数 N (2 ≤ N ≤ 104​​);第 2 行给出 N 个正整数,即原始绳段的长度,数字间以空格分隔。所有整数都不超过10​4​​ 。输出格

2021-01-16 15:00:08 453

原创 [PAT乙级]1069 微博转发抽奖 (思路+精简代码)

1069 微博转发抽奖小明 PAT 考了满分,高兴之余决定发起微博转发抽奖活动,从转发的网友中按顺序每隔 N 个人就发出一个红包。请你编写程序帮助他确定中奖名单。输入格式:输入第一行给出三个正整数 M(M ≤ 1000)、N 和 S,分别是转发的总量、小明决定的中奖间隔、以及第一位中奖者的序号(编号从 1 开始)。随后 M 行,顺序给出转发微博的网友的昵称(不超过 20 个字符、不包含空格回车的非空字符串)。注意:可能有人转发多次,但不能中奖多次。所以如果处于当前中奖位置的网友已经中过奖,则跳过他顺

2021-01-16 14:43:28 688 2

原创 [PAT乙级]1068 万绿丛中一点红 (思路+精简代码)

1068 万绿丛中一点红对于计算机而言,颜色不过是像素点对应的一个 24 位的数值。现给定一幅分辨率为 M×N 的画,要求你找出万绿丛中的一点红,即有独一无二颜色的那个像素点,并且该点的颜色与其周围 8 个相邻像素的颜色差充分大。输入格式:输入第一行给出三个正整数,分别是 M 和 N(≤ 1000),即图像的分辨率;以及 TOL,是所求像素点与相邻点的颜色差阈值,色差超过 TOL 的点才被考虑。随后 N 行,每行给出 M 个像素的颜色值,范围在 [0, 2​24​​) 内。所有同行数字间用空格或 TA

2021-01-16 11:35:05 393

原创 [PAT乙级]1067 试密码 (思路+精简代码)

1067 试密码当你试图登录某个系统却忘了密码时,系统一般只会允许你尝试有限多次,当超出允许次数时,账号就会被锁死。本题就请你实现这个小功能。输入格式:输入在第一行给出一个密码(长度不超过 20 的、不包含空格、Tab、回车的非空字符串)和一个正整数 N(N ≤ 10),分别是正确的密码和系统允许尝试的次数。随后每行给出一个以回车结束的非空字符串,是用户尝试输入的密码。输入保证至少有一次尝试。当读到一行只有单个 # 字符时,输入结束,并且这一行不是用户的输入。输出格式:对用户的每个输入,如果是正确

2021-01-16 11:22:12 238 1

原创 [PAT乙级]1066 图像过滤 (思路+精简代码)

1066 图像过滤图像过滤是把图像中不重要的像素都染成背景色,使得重要部分被凸显出来。现给定一幅黑白图像,要求你将灰度值位于某指定区间内的所有像素颜色都用一种指定的颜色替换。输入格式:输入在第一行给出一幅图像的分辨率,即两个正整数 M 和 N(0 < M, N ≤ 500),另外是待过滤的灰度值区间端点 A 和 B(0 ≤ A < B ≤ 255)、以及指定的替换灰度值。随后 M 行,每行给出 N 个像素点的灰度值,其间以空格分隔。所有灰度值都在 [0, 255] 区间内。输出格式:输

2021-01-16 10:30:52 246

原创 [PAT乙级]1065 单身狗 (思路+精简代码)

1065 单身狗“单身狗”是中文对于单身人士的一种爱称。本题请你从上万人的大型派对中找出落单的客人,以便给予特殊关爱。输入格式:输入第一行给出一个正整数 N(N ≤ 50 000),是已知夫妻/伴侣的对数;随后 N 行,每行给出一对夫妻/伴侣——为方便起见,每人对应一个 ID 号,为 5 位数字(从 00000 到 99999),ID 间以空格分隔;之后给出一个正整数 M(M ≤ 10 000),为参加派对的总人数;随后一行给出这 M 位客人的 ID,以空格分隔。题目保证无人重婚或脚踩两条船。输出格

2021-01-16 10:23:36 711

原创 [PAT乙级]1064 朋友数 (思路+精简代码)

1064 朋友数如果两个整数各位数字的和是一样的,则被称为是“朋友数”,而那个公共的和就是它们的“朋友证号”。例如 123 和 51 就是朋友数,因为 1+2+3 = 5+1 = 6,而 6 就是它们的朋友证号。给定一些整数,要求你统计一下它们中有多少个不同的朋友证号。输入格式:输入第一行给出正整数 N。随后一行给出 N 个正整数,数字间以空格分隔。题目保证所有数字小于 10​4​​ 。输出格式:首先第一行输出给定数字中不同的朋友证号的个数;随后一行按递增顺序输出这些朋友证号,数字间隔一个空格,且

2021-01-15 19:48:23 277

原创 [PAT乙级]1063 计算谱半径 (思路+精简代码)

1063 计算谱半径在数学中,矩阵的“谱半径”是指其特征值的模集合的上确界。换言之,对于给定的 n 个复数空间的特征值 { a​1​​ +b​1​​i,⋯,a​n​​ +b​n​​i },它们的模为实部与虚部的平方和的开方,而“谱半径”就是最大模。现在给定一些复数空间的特征值,请你计算并输出这些特征值的谱半径。输入格式:输入第一行给出正整数 N(N ≤ 10 000)是输入的特征值的个数。随后 N 行,每行给出 1 个特征值的实部和虚部,其间以空格分隔。注意:题目保证实部和虚部均为绝对值不超过 10

2021-01-15 19:30:30 282

原创 [PAT乙级]1062 最简分数 (思路+精简代码)

1062 最简分数一个分数一般写成两个整数相除的形式:N/M,其中 M 不为0。最简分数是指分子和分母没有公约数的分数表示形式。现给定两个不相等的正分数 N​1​​ /M​1​​ 和 N​2​​ /M​2​​ ,要求你按从小到大的顺序列出它们之间分母为 K 的最简分数。输入格式:输入在一行中按 N/M 的格式给出两个正分数,随后是一个正整数分母 K,其间以空格分隔。题目保证给出的所有整数都不超过 1000。输出格式:在一行中按 N/M 的格式列出两个给定分数之间分母为 K 的所有最简分数,按从

2021-01-15 19:22:06 189

原创 [PAT乙级]1061 判断题 (思路+精简代码)

1061 判断题判断题的评判很简单,本题就要求你写个简单的程序帮助老师判题并统计学生们判断题的得分。输入格式:输入在第一行给出两个不超过 100 的正整数 N 和 M,分别是学生人数和判断题数量。第二行给出 M 个不超过 5 的正整数,是每道题的满分值。第三行给出每道题对应的正确答案,0 代表“非”,1 代表“是”。随后 N 行,每行给出一个学生的解答。数字间均以空格分隔。输出格式:按照输入的顺序输出每个学生的得分,每个分数占一行。输入样例:3 62 1 3 3 4 50 0 1 0 1

2021-01-15 18:20:37 129

原创 [PAT乙级]1060 爱丁顿数 (思路+精简代码)

1060 爱丁顿数英国天文学家爱丁顿很喜欢骑车。据说他为了炫耀自己的骑车功力,还定义了一个“爱丁顿数” E ,即满足有 E 天骑车超过 E 英里的最大整数 E。据说爱丁顿自己的 E 等于87。现给定某人 N 天的骑车距离,请你算出对应的爱丁顿数 E(E ≤ N)。输入格式:输入第一行给出一个正整数 N (N ≤ 105​),即连续骑车的天数;第二行给出 N 个非负整数,代表每天的骑车距离。输出格式:在一行中给出 N 天的爱丁顿数。输入样例:106 7 6 9 3 10 8 2 7 8

2021-01-15 18:03:03 494

原创 [PAT乙级]1059 C语言竞赛 (思路+精简代码)

1059 C语言竞赛C 语言竞赛是浙江大学计算机学院主持的一个欢乐的竞赛。既然竞赛主旨是为了好玩,颁奖规则也就制定得很滑稽:0、冠军将赢得一份“神秘大奖”(比如很巨大的一本学生研究论文集……)。1、排名为素数的学生将赢得最好的奖品 —— 小黄人玩偶!2、其他人将得到巧克力。给定比赛的最终排名以及一系列参赛者的 ID,你要给出这些参赛者应该获得的奖品。输入格式:输入第一行给出一个正整数 N(N ≤ 10​4​​),是参赛者人数。随后 N 行给出最终排名,每行按排名顺序给出一位参赛者的 ID(4

2021-01-11 21:21:32 224

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