【国赛清单】2023全国大学生电赛综合测试【总结】

综合测评简介

(1)综合测评是全国大学生电子设计竞赛评审工作中非常重要的一个环节,是“一次竞赛二级评审”工作中全国专家组评审工作的一部分。

(2)测试对象为赛区推荐上报全国评奖的优秀参赛队全体队员,以队为单位在各赛区以全封闭方式进行,测试现场必须相对集中。

(3)综合测评采用设计制作方式,测评题目与评分标准由全国专家组统一制定,各队设计制作的时间是综测当天8:00-15:00。

(4)综合测评使用的电路板及器件由全国竞赛组委会统一提供,而电阻、电容等元件则由各赛区实验室准备。

(5)“综合测评”成绩由全国专家组按统一的标准确定,按满分30分计入全国评审总分。

看起来相当严谨和规范哦 🤖

备赛与知识

备赛:知识+实践。

找出2019年、2021年的综合测试题进行分析与知识总结,有时间可以制作,没有时间至少要能够提出有效方案,最好进行仿真。

知识点:

  1. 电路设计与分析:了解基本电路理论,如电压、电流、电阻、电容、电感等,以及常见的电路拓扑结构和电路元器件的特性。

  2. 电子器件与元件:熟悉常见的电子元件,如电阻、电容、二极管、三极管、集成电路等,并了解其工作原理及应用。

  3. 信号处理与传输:理解模拟信号和数字信号的基本特点和处理方法,了解常见的信号处理电路和传输协议,如滤波、放大、调制、解调等。

  4. PCB设计与制作:学会使用专业的电路设计软件进行电路板布局和绘制,熟悉常见的PCB制作工艺和规范,如布线规则、封装选择、焊盘划分等。

  5. 器材使用与实践经验:熟悉使用示波器、万用表、逻辑分析仪等常见的电子测试仪器,掌握实践中常见的焊接、调试和故障排查技巧。

  6. 【重点】555芯片的应用、触发器、定时器的应用。附2019综测测评表

 设计报告:【2023年综测通用模板 请私聊!】

【报告需要手写,并且签名和编号】

竞赛前最好准备好通用模板,以便于有更多时间完成作品设计,作品设计才是最重要的!

  • 清晰表述: 在报告中清晰地表述电路设计思路、实施步骤、测试结果等。
  • 图表展示: 使用图表、图像等方式展示电路结构和测试结果,使报告更加直观。
  • 数据分析: 对测试结果进行数据分析,解释性能表现,指出优缺点。
  • 总结经验: 总结整个设计和测试过程中的经验教训,提出改进建议。

 综合测评流程

  • 分析问题: 针对题目要求,分析问题,确定设计方案。
  • 设计电路: 根据题目要求,设计电路图,选取合适的元器件。
  • 实际搭建: 根据设计,实际搭建电路。
  • 测试与调试: 进行测试,确保电路的性能和功能符合要求。
  • 优化改进: 若有余力,可以对电路进行优化改进,提升性能。

 测试过程

(1)在测试过程中,每个参赛组将独自进入测试区域,以便进行综合测评。在测试区域,会有三位评审老师同时进行测试,他们会分开记录各自的测试结果。

(2)每个需要进行测试的波形都会分开进行测试。在进行实际的波形测试之前,参赛者会有充足的时间进行调试,确保电路的正常工作。这意味着他们可以逐一测试每个波形,然后调试相应的电路,确保它能够正确产生所需的波形。

(3)在测试过程中,评审老师不仅会记录测试结果,还会在测试区域旁边简单手绘相应的波形,以便更直观地展示测试情况。

(4)在测试阶段结束后,参赛者不能带走他们的电路板。相反,他们需要将所有的电路板交还,进行回收处理。这是为了确保竞赛的公平性和透明度。

(5)整个测试过程严格遵循规定的流程,确保每个参赛组都在同等条件下进行测试,评审老师的记录和手绘波形也为后续的评分和结果分析提供了重要的参考。

 注意事项

  1. 熟悉竞赛规则和评分标准。综合测评的评分标准相对较为严格,了解各项要求和评分标准有助于规划并更好地完成设计任务。

  2. 提前了解题目类型,并进行相应练习。综合测评采用设计制作的方式进行,了解常见的电路设计及制作方法,进行足够的练习和实践,有利于为实际比赛做好充分准备。

  3. 学会合理分配时间和资源。综合测评的整个设计及制作过程约为一天,当中的时间非常宝贵,建议提前规划好每个环节的时间分配,并确保合理使用相关设备、器材和材料。

  4. 合理规划团队分工和协作。综合测评是团队研发,选手需要合理分工、互相协作,做到各自分工明确,有利于加快完成任务速度和提高效率。

  5. 注意细节,并做好总结和反馈。在实际操作中应该特别注意细节问题,如焊接、元器件接线等,及时记录并反思其效果,以便于有时间优化。

综合测评是一个考察学生全面能力的过程,要求在知识基础、实际操作、团队协作和报告撰写等多个方面都表现出色。

综测参考【只能是书!只能是书!只能是书!】重要的事情说三遍,你可以带任意多的书,前提是你能带得到那么多!

推荐的书籍

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【综合测试是查水分,重点考查扎实的基本功!】

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### 回答1: 全国大学生数学建模国赛(2013)B题要求使用MATLAB进行分析和计算。 该题目是关于利用排队理论优化医院门诊服务的问题。具体要求是根据门诊服务人员的数量、患者到达速度、患者接受诊断与治疗的时间,以及患者排队的策略等因素,通过建立模型来找到一个最佳的排队策略,使得患者平均等待时间最短。 为了解决这个问题,我们可以使用MATLAB来进行建模和计算。首先,我们可以利用MATLAB的数学库函数来处理排队理论相关的计算。比如,我们可以使用排队模型中的公式来计算系统的平均等待时间、系统的利用率等指标。 其次,我们可以使用MATLAB的优化工具箱来寻找最佳的排队策略。根据题目要求的各项因素,我们可以将它们作为目标函数的输入参数,并设置一些约束条件,如患者等待时间不能超过一定的阈值等。然后,使用MATLAB的优化函数,比如fmincon函数,来寻找最佳的参数组合,以使目标函数最小化。 最后,我们可以使用MATLAB进行数据可视化,以便更直观地观察模型的输出结果。比如,我们可以利用MATLAB绘制图表来展示不同参数对患者等待时间的影响,或者绘制柱状图来比较不同策略的效果等。 综上所述,使用MATLAB可以帮助我们完成全国大学生数学建模国赛(2013)B题,通过建立模型、优化计算和数据可视化等步骤,来寻找最佳的门诊排队策略,以减少患者的平均等待时间。 ### 回答2: 全国大学生数学建模国赛2013B是中国举办的一项重要学术竞赛活动,旨在提高大学生的数学建模能力,并促进科学研究的发展。比赛中,参赛者需要运用数学知识和MATLAB编程技能,解决真实世界中的实际问题。 MATLAB是一种专业的数学软件,具有强大的计算和图表绘制功能。在比赛中,参赛者可以利用MATLAB对问题进行建模和求解,从而得出准确的计算结果和合理的结论。 比赛内容通常包括多个问题,涉及不同的数学领域,如数学分析、概率统计、线性代数等。参赛者需要了解问题的背景和要求,选择合适的数学模型,并使用MATLAB进行数值计算和数据分析。 这项比赛对参赛者的数学建模能力、计算机应用能力和团队合作能力有较高的要求。参赛者需要具备扎实的数学基础和MATLAB编程技能,能够准确理解问题,并通过合适的模型和算法进行求解。同时,团队合作也是比赛中不可忽视的因素,队员们需要协作完成问题的求解和报告的撰写。 通过参加全国大学生数学建模国赛2013B,学生们可以提高数学建模能力,拓宽数学应用领域的视野,培养科学研究和解决实际问题的能力。同时,比赛还为大学生提供了一个展示自己才华和学术能力的平台,有助于增强自信心和竞争力。 ### 回答3: 全国大学生数学建模国赛2013B是一个采用MATLAB软件进行数学建模的比赛。这个比赛旨在培养和展示大学生在数学建模方面的能力和创新能力。 MATLAB是一种强大的数学软件工具,可以进行大量的数学计算和分析。在比赛中,同学们可以利用MATLAB进行数据处理、模型构建、模型求解和结果可视化等各个方面的工作。 对于这个比赛来说,同学们需要在规定的时间内完成一个数学建模问题。他们可以利用MATLAB编写程序,处理大量的数据,建立相应的数学模型,利用相应的数学方法进行求解,并最终得到相应的分析结果。 在比赛中,同学们需要熟练地掌握MATLAB的基本语法和函数,并能够根据实际问题选择合适的MATLAB工具箱进行计算。他们还需要具备良好的数学建模能力和解题思维,能够将实际问题转化为数学模型,并利用MATLAB进行求解和结果分析。 参加全国大学生数学建模国赛2013B的同学们通过这个比赛,能够提高他们的数学建模能力和解决实际问题的能力。而且,MATLAB的使用也为同学们日后的学习和工作提供了非常有用的工具和技能。 总之,全国大学生数学建模国赛2013B是一个以MATLAB为工具进行数学建模的比赛。同学们通过这个比赛可以提高他们的数学建模能力,并掌握MATLAB的使用技巧,为日后的学习和工作打下坚实的基础。

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