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对阅读部分的要求：【三个能力层次】阅读对象：自然，社会科学和文学类作品；理解：词语，句子的含义；分析综合：筛选，整合信息；分析结构，把握思路；归纳内容，概括中心；分析概括，观点态度；根据内容，推测想象；鉴赏评价：形象，表达技巧，语言；内容思想，观点态度；。。。。。。。。。。。
2017-02-28 12:03:16
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原创 思维万能体系——申论
思维万能体系维度，方面，层次：实务纬度：主体：构成，方面【利益，思想，素质】技术：硬技术【技术手段，人，财，物】，软技术【管理】制度：环境：时间维度：空间纬度：价值维度：
2017-02-24 19:29:04
2538
原创 对于在网络上请教项目代码问题
结论： 1.除了自己的同事，“师傅”，“领导”，工作上的事情还是尽量运用身边的资源去解决；对象关系： 2.网上的网友是“弱关联”，实际对你的工作内容和标准很难有把握，解决方案很难尽善尽美；【人与产品两个方面的“对象”】参与意愿： 3.阅读陌生代码和找出BUG对于没有任何利益的“活动”，很难有动力去参与并认真解决；
2017-02-22 13:31:27
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原创 物理学——关键词
1.归纳，演绎，数学工具，理论体系；2.概念，规律；分析问题解决问题的思想方法，理论技巧，逻辑思维能力；3.研究：问题，规律【内容】，方法，作用；4.提出问题，分析问题，解决问题；5.概念，规律；逻辑推理；6.模型，理论，解析方法，7.思维，意识，能力；8.生活；自然
2017-02-05 15:48:03
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原创 大学是什么？如何渡过？
学习是什么？为什么要学习呢？理工经管社哲等学科又是培养什么？研究世界变化发展的种种现象的规律，看待事物的方法，态度；大学到底学什么如何学？大学之后进入社会意味着什么？独立生存；独立生存需要职业技能等各种能力；大学就是进入社会的准备阶段；意识的准备，能力的准备；
2017-02-03 15:42:06
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空空如也
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