学习linux的方法与技巧

前两篇文章从技术层面阐述了不同的方法，都达到了查找目录的目的。

本文从思维角度论证方法与思路，方向与手段。在业务层级的基础上，向设计规划方向发展，由新手向高手前进。

学习Linux最好的方法是带着问题，从项目分析与解决着手，学习命令、知识与逻辑思维。在学习技术的同时，掌握最根本的方法，学习了技术，掌握了方法，提高了认知水平。

问题或项目：

查找目录

环境与基础：

虚拟机中安装 Linux centos7

Win10中安装xshell

在Linux中，目录文件是一种文件，用于存放普通文件以及其相关信息的文件，目录文件可以包含下一级文件目录或者普通文件，可以用cd命令进入。

一、问题解决思路

在过程中学习，在训练中成长。

本文重点学习与训练目标:查找目录

在当前目录下，找出子目录。采用不同方法，达到目标。

要解决一个问题，首先要梳理思路，先思而后行。

1.根据目录的特点、属性，设计命令查找

a.从常用命令入手，尝试解决问题。

b.网上搜索相关问题的讨论与解决方法，开阔思路，打开心结，多方法多手段完成目标。

有思路，但不一定有合适命令，不一定能达到目标实现。

如，对cd作用于每一个文件，执行成功的是目录，执行不成功的是文件。设计命令：ls |xargs cd

思路是这样的，我们用ls查看当前目录下的所有文件，通过管道符送给cd命令，由cd命令对每一个文件进行验证，能执行的是目录，不能执行的是普通文件。实际效果是这样的：

即使加上xargs命令，我们让cd命令逐一对前面列出的文件进行循环验证。实际上是执行一个文件，停止了，不再向后执行了。

同样命令的有:pwd

而对于某些命令，不能执行的是目录，能执行的是普通文件，如cp(不加-r选项)，效果如下：

同样,cat执行后效果如下：

还有一些命令，能同时对目录和普通文件操作，但结果不同，也可以据此设计命令，尝试解决。

如ll命令，对目录与普通文件都可以执行，但显示结果不同：

目录的首字符是d,而普通文件的首字符是-

2.为目录添加易识别的特征或符号，设计命令查找

目录默认有一个后标记/,可以通过ls –F、ls –p、ls –R等查询出目录。

二、采取方法手段

解决问题的主要方法就是先从基本命令、常用方法着手，用单一手段试着解决问题，剖析问题。成功的基础上仍然需要另辟溪径，看看有没有其他方法，组合、反转、拆解、迂回、创新等。

1.固有特性

文件类型是d

可用ls命令，查找目录与普通文件

可用ll命令，配合搜索命令

lsattr是查看文件的隐藏属性的，可以利用此方法可查出目录

有父子包含关系

可用tree命令,查出目录结构

2.区别特性

文件是树页，是树上的某一终点；目录是树支，是树上的某一节点。也可以说，目录是有层级结构的！可用tree命令体现出来

一是利用目录与普通文件的特性差别，二是利用命令的功能特点，可分别尝试处理。

如，对所有文件，执行同一命令，根据结果的不同，找出目录。

利用cd命令操作所有文件，只有目录才能执行。

如，gzip命令，可用于文件而不能用于目录

这是命令的特别之处，而不是目录的属性

3.添加标志

为目录添加个颜色，加个/后缀

如ls -p 在目录后加/

如ls -F 在目录后加/

三、实际完成效果

大多数思路可用命令实现！

具体方法与思路，可以参考文章《Linux centos7查看目录下的目录的方法》及《可以这样学习linux命令》。

不无遗憾的，最低级最简单的方法能解决问题，而用命令反而实现不了。如颜色，初学linux的人都能快速识别，而许多高手用命令、用脚本却实现不了。

这就是我们共同努力的方向！！