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程序设计:电子词典
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院题目描述:电子词典。功能包括: 输入英语查找汉译以及词性作者:展一完成时间:2017年1月4日*/#include#include#includechar English[8000][20],Chinese[8000][20];//储存从dictionary.txt中读取的单词以及中文翻译int wordsNu原创 2017-01-04 19:04:31 · 773 阅读 · 0 评论 -
十四周项目一(5)
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称:十四周项目一(5)作 者:展一完成时间:2016年12月6日题目描述 创建一个长度为16的整型数组a并初始化前15个元素, 输入一个整数b,将b插入到a[0]位置(原有的数据往后“移动”)*/#includeint main( ){ int a[16]= {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1原创 2016-12-06 17:24:47 · 237 阅读 · 0 评论 -
十四周项目一(4)
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称:十四周项目一(4)作 者:展一完成时间:2016年12月6日题目描述 创建一个长度为16的整型数组a并初始化, 删除数组中所有能被3整除的元素(数组中实际有效使用的元素将不足16), 输出删除后数组中的全部元素。*/#includeint main( ){ int i,j; int a[16]=原创 2016-12-06 17:09:34 · 590 阅读 · 0 评论 -
十四周项目一(3)
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称:十四周项目一(3)作 者:展一完成时间:2016年12月6日题目描述 创建一个长度为16的整型数组a并初始化, 输出数组中元素值为3的倍数的数, 再输出所有下标为3的倍数的元素值。输出如图示。*/#include #include int main(){ int a[16]={1,2,3,4,5,6,7原创 2016-12-06 11:01:32 · 536 阅读 · 0 评论 -
十四周项目一(2)
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称:十四周项目一(2)作 者:展一完成时间:2016年12月6日题目描述 创建一个长度为10的整型数组并初始化, 由后往前(由第9个元素向第0个元素方向)输出数组中所有元素的值,改变数组元素的值, 令所有的数据加倍,输出改变后的值。 */#include #include int main(){ int a原创 2016-12-06 10:49:24 · 451 阅读 · 0 评论 -
十四周项目一(1)
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称:十四周项目一(1)作 者:展一完成时间:2016年12月6日题目描述 创建一个有20个元素的整型数组,通过初始化,为数组中的前10个元素赋初值, 然后通过键盘输入后10个元素的值,从前往后(从第0个到第19个)输出数组中元素的值,每5个元素换一行。*/#include #include int main(){原创 2016-12-06 10:42:45 · 194 阅读 · 0 评论 -
十四周OJ4求3×3矩阵对角线元素之和
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称:求3×3矩阵对角线元素之和作 者:展一完成时间:2016年12月1日题目描述 求一个3×3矩阵对角线元素之和。输入 矩阵输出 主对角线 副对角线 元素和样例输入1 2 31 1 13 2 1样例输出3 7*/#include int main(){ int a[3][3],i,j,s原创 2016-12-06 10:38:29 · 275 阅读 · 0 评论 -
十四周OJ3进制转换(十进制转二进制)
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称:进制转换(十进制转二进制)作 者:展一完成时间:2016年12月1日题目描述 输入一个非负整数(十进制),输出此整数对应的二进制数输入 第正整数(十进制)输出 对应的二进制数样例输入 6样例输出110*/#include int main(){ int a[32]={0},i,j,n;原创 2016-12-06 10:35:37 · 497 阅读 · 0 评论 -
十四周OJ2输入一个数插入有序数组中
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称:输入一个数插入有序数组中作 者:展一完成时间:2016年12月1日题目描述 已有一个已排好的9个元素的数组,今输入一个数要求按原来排序的规律将它插入数组中。输入 第一行,原始数列。第二行,需要插入的数字。输出 排序后的数列样例输入 1 7 8 17 23 24 59 62 10150样例输出178原创 2016-12-06 10:33:03 · 306 阅读 · 0 评论 -
十四周OJ1数组逆序
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院 文件名称:数组逆序作 者:展一 完成时间:2016年12月1日 题目描述 输入10个整数存入一维数组,按逆序重新存放后再输出。 输入 输入包括一行。10个以空格隔开的整数。 输出 逆序的10个整数,整数以空格隔开。 样例输入 1 3 5 9 7 6 8 2 4 0 样例输出 0 4 2 8 6 7 9原创 2016-12-06 10:28:31 · 202 阅读 · 0 评论 -
十三周OJ2从文件中读数据
问题的及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称:从文件中读数据作 者:展一完成时间:2016年11月28日题目描述 文本文件score.dic 中存储了n名学生的信息(班级编号,姓名,成绩),每个学生信息占一行,每行的数据之间使用制表符分割,如下所示:145811 fuxin 100145811 chengxian 90145812 zhangxue 92原创 2016-11-29 18:41:08 · 216 阅读 · 0 评论 -
十三周OJ1学生成绩的处理
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称:学生成绩的处理作 者:展一完成时间:2016年11月28日题目描述编写一个函数void calcscore(int n),在函数中输入n个人的成绩,计算最高分,最低分,总分和平均分,要求在主函数中调用函数calcscore计算各种成绩,并在主函数中输出各种计算结果。(使用全局变量在函数之间传递多个数据)输入学生人数n和原创 2016-11-29 17:03:49 · 295 阅读 · 0 评论 -
十二周OJ利用参数宏进行角度与弧度转换
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称:利用参数宏进行角度与弧度转换作 者:展一完成时间:2016年11月17日题目描述 定义参数宏AngleToRadian(degree,minute,second),将度(degree)、分(minute)、秒(second)转换为弧度。(#define PI 3.14159)输入度,分,秒输出 转换后的弧度样例输原创 2016-11-29 16:59:25 · 333 阅读 · 0 评论 -
十二周OJ(用宏)输出已交换后的两个值
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称:(用宏)输出已交换后的两个值作 者:展一完成时间:2016年11月17日题目描述 定义一个带参的宏(或者模板函数),带有三个参数, 第一个参数为类型,后两个参数的值互换,并写出程序,输入两个数作为使用宏时的实参。输出已交换后的两个值。输入两个短整型数,空格隔开两个小数,空格隔开两个长整数,空格隔开输出 交换后原创 2016-11-29 16:56:09 · 271 阅读 · 0 评论 -
十四周项目二(1)
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称:十四周项目二作 者:展一完成时间:2016年12月6日题目描述 在数组score中将要存储了某小组C程序设计的成绩,请设计实现下面的各功能函数,并在main函数中调用,组合成一个完整的应用:(1)输入小组人数及成绩,要保证成绩在0-100之间;(2)输出该小组的最高成绩、最低成绩、平均成绩;(3)输出考得最高成绩和最低原创 2016-12-06 19:32:54 · 662 阅读 · 0 评论 -
十四周项目三 折腾二维数组
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称:十四周项目三作 者:展一完成时间:2016年12月6日题目描述 创建一个5行4列的二维整型数组,通过初始化,为数组中的前两列的10个元素赋初值,然后:通过键盘输入,使后两列的10个元素获得值;按行序优先输出数组元素;将所有元素值乘以3后保存在数组中;按列序优先输出(输出的第一行是数组中的第一列……,其实输出的就是“原创 2016-12-06 19:57:28 · 672 阅读 · 0 评论 -
程序设计:剪刀、石头、布(二)
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院题目描述:剪刀石头布小游戏。功能包括: (1)人机对战可以自定义游戏局数; (2)玩家对战有三局和五局模式 (2)采用计分法;作者:展一完成时间:2017年1月4日*/#include #include #include int main(){ int a,b,c,num1,num2,x,y,n,i,原创 2017-01-04 22:58:17 · 1330 阅读 · 0 评论 -
程序设计:小学生考试系统(三)
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院题目描述:做一个小学生考试系统,功能包括: (1)利用随即数出十道加减乘除的数学题; (2)小学生用户答题给出每道题的答案; (3)对小学生的答题进行评判; (4)计算出小学生答题的正确率;作者:展一完成时间:2017年 1月3日*/#include #include #include void firs原创 2017-01-05 23:36:12 · 615 阅读 · 0 评论 -
程序设计:小学生考试系统(二)
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院题目描述:做一个小学生考试系统,功能包括: (1)利用随即数出十道加减乘除的数学题; (2)小学生用户答题给出每道题的答案; (3)对小学生的答题进行评判; (4)计算出小学生答题的正确率;作者:展一完成时间:2017年 1月3日*/#include #include #include void firs原创 2017-01-05 10:23:55 · 508 阅读 · 0 评论 -
程序设计:剪刀、石头、布
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院题目描述:剪刀石头布小游戏。功能包括: (1)自定义游戏局数; (2)采用计分法;作者:展一完成时间:2017年1月3日*/#include #include #include int main(){ int a,x,y,n,i,per=0,com=0; printf(原创 2017-01-03 17:13:15 · 1484 阅读 · 0 评论 -
课程设计:小学生考试系统
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院题目描述:做一个小学生考试系统,功能包括: (1)利用随即数出十道加减乘除的数学题; (2)小学生用户答题给出每道题的答案; (3)对小学生的答题进行评判; (4)计算出小学生答题的正确率;作者:展一完成时间:2017年#include 1月3日*/#include #include原创 2017-01-03 16:16:14 · 793 阅读 · 0 评论 -
YTO3087
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称:输出班级第n个学生的平均成绩作 者:展一完成时间:2016年12月22日题目描述 输出班级第n个学生的平均成绩输入 学生的序号(1到4之间的整数)输出 学生的平均成绩样例输入 2样例输出84.5*/#include#def原创 2016-12-22 08:59:23 · 251 阅读 · 0 评论 -
YTO2738
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称:指针练习--变量交换作 者:展一完成时间:2016年12月22日题目描述 指针练习--变量交换输入 两个整数输出 按从小到大输出两个整数样例输入 2 1样例输出min:1max:2*/#includeint mai原创 2016-12-22 08:36:35 · 282 阅读 · 0 评论 -
YTO2736
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称:指针练习--输出最大值作 者:展一完成时间:2016年12月22日题目描述输出最大值输入 10个整数输出 最大值和最小值样例输入 2 6 3 8 1 5 7 0 4 9样例输出max=9min=0*/#includeint mai原创 2016-12-22 08:34:15 · 357 阅读 · 0 评论 -
十六周结构体3
问题及代码#include #include struct Point{ float x; float y;};int main(){ struct Point p1, p2; float dx,dy,d; printf("请输入p1点的坐标: "); scanf("%f %f",&p1.x, &p1.y);原创 2016-12-15 09:28:13 · 251 阅读 · 0 评论 -
十六周结构体2
问题及代码//定义学生结构体,在结构体数组中,输入了学生学号和两门课的成绩,//计算均分后,输出成绩单,请在下面的程序基础上,将程序补充完整#include #define N 100 /*N表示最多允许的学生人数*/struct Student{ int num; //学号 int c; //C语言成绩 int math; //数学成绩 fl原创 2016-12-15 09:23:11 · 303 阅读 · 0 评论 -
十六周结构体1
问题及代码#include struct complex{ int re; int im;};int main(){ struct complex x,y,s,p; scanf("%d%d",&x.re,&x.im); scanf("%d%d",&y.re,&y.im); //复数s是复数x和y的和 s.原创 2016-12-15 08:26:48 · 904 阅读 · 0 评论 -
十四周项目四(2)矩阵乘法
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称:十四周项目四(2)作 者:展一完成时间:2016年12月6日题目描述 一个n行m列的矩阵可以乘以一个m行p列的矩阵, 得到的结果是一个n行p列的矩阵, 其中的第i行第j列位置上的数等于前一个矩阵第i行上的 m个数与后一个矩阵第j列上的m个数对应相乘后所有m个乘积的和。*/#include int main( )原创 2016-12-06 20:44:43 · 321 阅读 · 0 评论 -
十四周项目四(1) 矩阵相加
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称:十四周项目四(1)作 者:展一完成时间:2016年12月6日题目描述 两个矩阵相加,要求其行、列数均相等。 运算规则为:一个n行m列的矩阵A加上另一个n行m列的矩阵, 得到的结果是一个n行m列的矩阵C, C中的第i行第j列位置上的数等于A和B矩阵第i行第j列上数相加的和*/#include int main(原创 2016-12-06 20:11:03 · 409 阅读 · 0 评论 -
十二周OJ汉诺塔
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称: 汉诺塔作 者:展一完成时间:2016年11月17日题目描述 汉诺塔(又称河内塔)问题是印度的一个古老的传说。 开天辟地的神勃拉玛在一个庙里留下了三根金刚石的棒A、B和C,A上面套着n个圆的金片,最大的一个在底下, 其余一个比一个小,依次叠上去,庙里的众僧不倦地把它们一个个地从A棒搬到C棒上,规定可利用中间的一根B棒作为原创 2016-11-29 16:52:03 · 332 阅读 · 0 评论 -
十二周进制转换
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称: 进制转换作 者:展一完成时间:2016年11月17日题目描述 输入一个十进制数N,将它转换成R进制数输出。输入输入数据包含多个测试实例,每个测试实例包含两个整数N(32位整数)和R(210)。输出 为每个测试实例输出转换后的数,每个输出占一行。如果R大于10,则对应的数字规则参考16进制(比如,10用A表示,等等)原创 2016-11-29 16:48:45 · 184 阅读 · 0 评论 -
十二周OJ 进制转换
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称: 进制转换作 者:展一完成时间:2016年11月17日题目描述 输入一个非负整数(十进制),输出此整数对应的二进制数输入 正整数(十进制)输出 对应的二进制数样例输入 6样例输出 110*/#includevoid binary(int n);int main(){ int n原创 2016-11-29 16:28:15 · 219 阅读 · 0 评论 -
第九周OJ2ASCLL码排序
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称: ASCII码排序作 者:展一完成时间:2016年10月27日题目描述 输入三个字符后,按各字符的ASCII码从小到大的顺序输出这三个字符。 输入 输入数据有多组,每组占一行,有三个字符组成,之间无空格。输出 对于每组输入数据,输出一行,字符中间用一个空格分开。原创 2016-10-27 09:30:24 · 583 阅读 · 0 评论 -
第九周OJ1统计出其中英文字母、数字、空格和其他字符的个数
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称: 统计出其中英文字母、数字、空格和其他字符的个数作 者:展一完成时间:2016年10月27日题目描述 输入一行字符,分别统计出其中英文字母、数字、空格和其他字符的个数。输入 一行字符输出 统计值样例输入 aklsjflj123 sadf918u324原创 2016-10-27 09:02:09 · 590 阅读 · 0 评论 -
第八周OJ5打印数字图形
问题及代码/* 烟台大学计算机与控制工程学院 文件名称:打印数字图形 作 者:展一 完成时间:2016年10月20日 题目描述 从键盘输入一个整数n(1≤n≤9),打印出指定的数字图形。 输入 正整数n(1≤n≤9)。输出 指定数字图形。样例输入 5样例输出 1 121 12321 1234原创 2016-10-25 20:15:39 · 361 阅读 · 0 评论 -
第八周OJ4小球自由下落
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称:小球自由下落作 者:展一完成时间:2016年10月20日题目描述 一球从M米高度自由下落,每次落地后返回原高度的一半,再落下。它在第N次落地时反弹多高?共经过多少米?保留两位小数输入 M N输出 它在第N次落地时反弹多高?共经过多少米?保留两位小数,空格隔开,放在一行样例输入原创 2016-10-25 19:57:28 · 242 阅读 · 0 评论 -
第八周OJ3求值
问题及代码/* 烟台大学计算机与控制工程学院 文件名称:求值 作 者:展一 完成时间:2016年10月20日 题目描述 求Sn=1!+2!+3!+4!+5!+…+n!之值,其中n是一个数字。 输入 一个整型数 n 输出 和 样例输入 5样例输出 153 */ #include int m原创 2016-10-25 19:42:04 · 180 阅读 · 0 评论 -
第八周OJ2
问题及代码/* 烟台大学计算机与控制工程学院 文件名称:分数序列 作 者:展一 完成时间:2016年10月20日 题目描述 有一个分数序列:2/1, 3/2, 5/3, 8/5, 13/8, …编写程序求出这个序列的前n项之和。 输入 输入只有一个正整数n,1≤n≤10输出 1输出该序列前n项和,结果保留小数后6位。 样例原创 2016-10-25 19:31:06 · 350 阅读 · 0 评论 -
switch语句以及多分支结构的首次使用
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称:并联电阻总阻值作 者:展一完成时间:2016年9月29日题目描述 几天星期几?输入 星期几(数字) 输出 该天以及一周剩下的日子样例输入 5样例输出 Friday Saturday Error*/#incl原创 2016-09-29 09:24:20 · 609 阅读 · 4 评论 -
第五周项目二(2)比较三个数,输出最大值
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称:三数最大值作 者:展一完成时间:2016年9月29日题目描述 输出三个任意数的最大值输入 三个任意数a,b,c输出 三个数中的最大值并将其赋值给d来输出样例输入 3 5 6样例输出max=6*/#include原创 2016-09-29 08:39:18 · 593 阅读 · 0 评论