QT、VS常见bug及解决办法(四)——错误    1    error LNK2019: 无法解析的外部符号

问题1:无法解析的外部符号 "void __cdecl cv::fastFree(void *)"

错误 1 error LNK2019: 无法解析的外部符号 "void __cdecl cv::fastFree(void *)" (?fastFree@cv@@YAXPAX@Z),该符

错误 2 error LNK2019: 无法解析的外部符号 "public: __cdecl cv::_InputArray::_InputArray(class cv::Mat const &)" (??0_InputArray@cv@@QEAA@AEBVMat@1@@Z),该符号在函数 main 中被引用    E:\QT text\QT camera\ImageProcess\ImageProcess\ImageProcess.obj    ImageProcess

错误    3    error LNK2019: 无法解析的外部符号 "public: __cdecl cv::_OutputArray::_OutputArray(class cv::Mat &)" (??0_OutputArray@cv@@QEAA@AEAVMat@1@@Z),该符号在函数 main 中被引用    E:\QT text\QT camera\ImageProcess\ImageProcess\ImageProcess.obj    ImageProcess

解决办法

1、根据自己的系统版本,选择相应的解决方案平台。64位系统的要改成x64而不是Win32 (因为我是64位系统但是VS默认是win32)

2、看是否添加了配置文件

点击“视图”→“其他窗口”→“属性管理器”,结果如下图所示。

右键单击项目名称—>“添加现有属性表”—>“opencv2411.props”


问题2:error LNK2019: 无法解析的外部符号 gzputs,该符号在函数 "void __cdecl icvPuts(struct CvFileStorage *,char const *)" (?icvPuts@@YAXPEAUCvFileStorage@@PEBD@Z) 中被引用    

解决办法:加依赖项

在属性》链接器》输入》附加依赖项

添加依赖项:

libpngd.lib
libtiffd.lib
zlibd.lib
IlmImfd.lib
libjasperd.lib
libjpegd.lib
comctl32.lib
gdi32.lib
vfw32.lib

问题3:

解决办法:将“XX.h”头文件改为“XX.cpp”

有一个解决方案,有两个工程A,B。工程B中定义了一个类,在工程A的demo.cpp中引用该类,但是如果是

#include "XX,h",则会出现“error LNK2019: 无法解析的外部符号”

如果是#include "XX.cpp",则可以顺利编译通过。

想来是因为引用 .h 文件导致找不到.cpp中的定义,而引用.cpp可以通过.cpp找到.h(.cpp有对.h的include)

但是如果同在工程B下面,则#include "XX,h"也是正确的,它会自动关联到同名的(反正是对应的).cpp文件。

在不同工程中应该如何引用呢?

看见一种原因分析,如下:

现场情况:

funcname 在文件file.cpp/h中定义实现

void funcname(void) {;}

filecall.c文件内呼叫funcname()函数。

出现上面情况。

症因:因c/c++混合编程, c文件内函数无法呼叫c++文件内函数。

解决,或者将c文件名改为.cpp,或者将c++文件名改为.c

上面的解决采用将 file.cpp 更名为file.c即可。

在这里mark一下,转自:http://blog.csdn.net/friday5pm/article/details/1523859

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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