掌握运用Rose工具绘制用例图的基本操作

一、实验目的

(1)理解用例图的基本概念。

(2)掌握运用Rose工具绘制用例图的基本操作。

二、实验要求

(1)2+2学时(其中课外2学时);

(2)每组1人;

(3)设计性实验;

(4)根据所给案例分析并绘制用例图;

三、实验主要设备

  台式或笔记本电脑

四、实验内容

1.案例:已知某网络教学系统的功能需求如下:

(1) 学生可以登陆网站浏览和查找各种信息以及下载文件。

(2) 教师可以登陆网站给出课程见解、发布、修改和更新消息以及上传课件。

(3) 系统管理员可以对页面进行维护和批准用户的注册申请。

2.分析

确定参与者

在网络教学系统中,需要学生和教师的参与。也离不了系统管理员对网站的维护和对用户的审批。

所以,确定参与者主要是学生和教师,其次就是系统管理员。

确定用例

学生作为学生的身份进入网站,可以浏览网站,查找信息,下载文件。

教师作为教师的身份进入网站,可以给学生提出的问题给出课程见解,也可以发布信息,修改信息,更新信息,还可以上传课件。

系统管理员作为管理员的身份进入网站,可以对网站页面进行维护,也可以对新用户的注册进行批准,这里的新用户主要是学生和少部分老师。

 

3.绘制

  

 

 

 

 

 

五、总结

 

通过这个实验,让我可以非常迅速的可以画出用例图,了解到了这个Rational Rose这个软件的方便之处。用例图呈现了一些参与者,一些用例,以及他们之间的关系,我们通过用例图可以直观的看到他们之间的关系,可以在整个过程中对其他工作起到指导作用。所以,在以后的学习中我们可以通过化用例图,对整个过程有更多的了解,更利于之后的学习。

 

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