为什么要培养孩子的编程意识？

   说起编程，近两年给孩子报编程班的父母逐渐多了起来。为什么要让孩子学习并接触编程教育呢？小码王编程教育的老师这就为大家分析一下。

为什么要让孩子学编程？

除了编程这一项技能，更多希望编程思维能够帮助孩子寻找规律解决问题的创意学习方式。毕竟很多学校还是很看重孩子的逻辑思维能力，这些孩子多半做事有条理，逻辑性强，会分解问题寻找规律。

不得不说，孩子学编程还真不是学复杂的语言和代码，而是注重培养孩子的编程思维以及数理逻辑的训练。

编程思维并不是计算机的思维

编程思维并不是计算机的思维，而永远是人的思维。谷歌公司将计算思维概括为四种类型：分解问题、模式认知、抽象思维、算法设计。

​

我国学者指出计算思维是一种解决问题的思维过程，能够清晰、抽象地将问题和解决方案用信息处理代理（机器或人）所能有效执行的方式表述出来。尽管定义形式各异，但可见编程思维的本质是“解决问题的一种方法”，是一种复合型过程思维。

编程教育是时代发展的产物

编程教育特点符合以儿童发展为中心的学生观，以生活为内容的课程观，以解决问题为方法的教学观。编程教育不是某一种教学模式，而是以人机对话平台为载体，结合诸如设计思维（DesignThinking）、基于问题的学习（Problem-BasedLearning）、基于项目的学习（Project-BasedLearning）、做中学（Hands-onInquiryBasedLearning）等新教育理念及模式，以达成计算思维能力的养成。

从这点看，它又是以心智或思维训练为目标的教育。编程教育的目的不是“learntocode”，而是“codetolearn”，即学会“举一反三”，将计算思维能力迁移到其他领域的学习中、去解决人工智能时代生活中遇到的其他问题的能力。

对于编程，孩子接触越早效果越好

美国政府一直很重视少儿编程教育，还有很多国家也都对孩子编程教育十分重视。

我们一起了解一下国外少儿编程的情况：

韩国：从2018年起将编程纳入小学正规必修课程。

美国：小学信息课程内容，几乎都是少儿编程类产品。美国至少一半以上的高薪工作需要一些编程知识和技能。

英国：早在2014年规定将电脑编程学习纳入当地中小学必修课程，学龄5岁以上的儿童必须学习电脑编程。

日本：早在2016年，日本政府就将中小学校必修编程科目加入到了新的成长战略草案中。

新加坡：多所中小学推出编程学习项目。

美国基础教育阶段（K12）已有约67.5%的孩子接受在线编程教育。

今年3月，中国教育部公布的文件中表示，将在中小学设置编程课程，以推动编程教育的发展。

编程是孩子必须要掌握的一门技能，早一点学，将受益终身。

学习编程并不是让孩子长大当一个程序员，而是学会用“编程思维”去思考和解决问题，编程会让我们的工作方法更加的科学严谨，也会帮助孩子学好其他学科。

随着人工智能技术在生产、生活、娱乐等领域的广泛应用，可以预见，我们即将踏入一个由计算机与机器人主导的人工智能的时代。编程将成为人工智能时代中一种基础的、核心的技能。