例题:有1、2、3、4,4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少?
/*程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。
组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。*/
#include"stdio.h"
main()
{
int i,j,k; //定义三个变量i,j,k;
for(i=1;i<5;i++)//i的值分别取1,2,3,4,共4次
{
for(j=1;j<5;j++)//j的值分别取1,2,3,4,共4次
{
for (k=1;k<5;k++)//k的值分别取1,2,3,4,共4次
{
if(i!=k&&i!=j&&j!=k)/*确保i、j、k三位互不相同*/
printf("%d%d%d\n",i,j,k);
}
}
}
}
运行输出窗口如下:
本周其他练习
C语言编程>第一周 ① 输入两个数,并使其从大到小输出(利用指针方式)。
C语言编程>第一周 ③ 输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几天。
C语言编程>第一周 ⑤ 有1、2、3、4,4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少?
C语言编程>第一周 ⑥ 打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。
C语言编程>第一周 ⑦ 利用条件运算符的嵌套来完成此题:学习成绩>=90分的同学用A表示,60-89分之间的用B表示,60分以下的用C表示。
C语言编程>第一周 ⑧ 输入两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数。
越努力越幸运!
加油,奥力给!!!