小组成员:赵旭晖,刘佳,彭旭成.
关于大学生体制与健康的问题,我们小组进行了一次调研.首先先我们从体育课入手,调查了我们学校同学对体育课的看法.
可以看出同学们对体育课还是颇有微词的.但是,根据国内高校体育课的安排情况来看
对体育课的安排还是十分合理的.于是我们对于学生以及老师的态度进行了二次调研
我们可以看到学生对体育课不满意可以归结为以下三个方面
同时我们也询问了老师的意见以及进行了换位思考,总结如下:
这里我们可以看到我们可将老师的观点分为两类,左边是老师的任务和责任,右边是老师对学生的考虑。不难看出,老师的考虑是比较全面的。这也证明了体育课的负担绝不会太重.再让我们看看学生。
有1/3的同学自由活动时间并没有按要求进行。将近四成的同学觉得上课强度较大。还有许多人是为了考核拿学分而去上体育课。与此同时,大部分学生的锻炼频率都达不到要求。
同时,我们也进行了换位思考:
首先,作为老师,我必须要完成教学目标,同时也要去增强学生的体质,并且尽量避免意外发生。
同时,作为学生,一方面害怕考核,一方面又觉得训练十分得乏味。有时也会因为一些个人原因或者选不到课而打击学生的积极性。
总结:从学生对待体育课的态度中,我们可以看出,仍存在部分学生对于锻炼和运动的看法是错误的。锻炼与运动应该是自发的,是具有人的能动性的。
解决办法:
1。多举办一些趣味活动,提升学生对体育活动的热爱;
2。加大监管力度,督促学生养成锻炼的好习惯,可以以考核的形式实行。