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随着人工智能的发展，高校学生的学习方式发生深刻变革。学习资源海量化、学习对象多样化和学习文化多元化成为主要特征。从强基时代的辅助工具到跃迁时代的重构学习方式，再到未来时代的深度融合，人工智能推动了深层次学习、无边界学习、混合式学习和共同体学习的形成。高校学生需转变学习观念，适应这种变革，以实现个性化和终身学习的目标。
摘要
“互联网+教育”“人工智能+教育”已成为世界高等教育的重要发展方向。人工智能时代带来的学习资源海量化、学习对象多样化和学习文化多元化，为高校学生学习方式变革提供了诸多重要机遇。在强基时代、跃迁时代和未来时代，人工智能的迭代升级使得学生学习方式变革呈现典型的渐进特征，并促使学生转变学习观念、打破壁垒，逐步走向深层次学习、无边界学习、混合式学习和共同体学习。
0 引言
人工智能对人们日常生活的影响越来越广泛而深远，正在不断颠覆各个领域的认知。作为推动社会进步不可或缺的因素之一，高等教育也受到人工智能技术的影响和冲击。2021年3月，教育部公布了2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，人工智能、数据科学与大数据技术等专业开设数量名列前茅。清华大学、北京语言大学、华北电力大学等130所
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