【教学类-综合练习-06】20231229 大4班 数学综合题（X—Y加法减法、X乘法、X—Y数字分合）

背景需求

年终了，清理库存，各种打印的题型纸都拿出来，当个别化学习材料

教学过程：

时间：2023年12月29日

班级：大4班

人数：25人

材料准备：

第1类：食物卡片

【教学类-33-02】20230518食物加加加2.0版（3、4、5、10、15、20以内数字加法，随机抽数）-CSDN博客文章浏览阅读407次。【教学类-33-02】20230518食物加加加2.0版（3、4、5、10、15、20以内数字加法，随机抽数）https://blog.csdn.net/reasonsummer/article/details/130755229

第2类 ：加法题

【教学类-06-07】20231124 （55格版）X-Y之间“加法+题” （以10-20之间为例）（正序+逆序，题目多）-CSDN博客文章浏览阅读458次，点赞5次，收藏7次。【教学类-06-07】20231124 （55格版）X-Y之间“加法+题” （以10-20之间为例）正序+逆序，题目多https://blog.csdn.net/reasonsummer/article/details/134606068

第3类 ：比大小

【教学类-05-01】20211018 Python VSC 大班 数字比大小（＞ ＜）_vsc比较3位数大小-CSDN博客文章浏览阅读684次。【教学类-05-01】20211018 Python VSC 大班 数字比大小（＞ ＜）_vsc比较3位数大小https://blog.csdn.net/reasonsummer/article/details/120833953

第4类 ：加法判断题

【教学类-42-03】20231225 X-Y 之间加法题判断题3.0（确保错误题有绝对错误的答案）-CSDN博客文章浏览阅读514次，点赞13次，收藏6次。【教学类-42-03】20231224 X-Y 之间加法题判断题3.0（确保错误题有绝对错误的答案）https://blog.csdn.net/reasonsummer/article/details/135207046

 

第5类 ：0-10加法

【教学类-06-07】20231124 （55格版）X-Y之间“加法+题” （以10-20之间为例）（正序+逆序，题目多）-CSDN博客文章浏览阅读458次，点赞5次，收藏7次。【教学类-06-07】20231124 （55格版）X-Y之间“加法+题” （以10-20之间为例）正序+逆序，题目多https://blog.csdn.net/reasonsummer/article/details/134606068

第6类 ：整10加法

【教学类-06-13】20231126 （55格版）趣味题（一）1-9加法题（10倍）（整十相加）-CSDN博客文章浏览阅读419次，点赞7次，收藏10次。【教学类-06-13】20231126 （55格版）趣味题（一）1-9加法题（10倍）（整十相加）https://blog.csdn.net/reasonsummer/article/details/134631499

第7类 ：不限定位置的100以内两位数加减法

其他玩法