一年级来了，我们可以这么做（学习篇）

在上一篇我们提到孩子上学前习惯的培养，那么学习方面我们家长需要做些什么呢？是提前学一学小学的内容么？不，要提前培养的是能力。

1、思考的能力。孩子的思考是与生俱来的。让孩子独立地思考，养成自主探究的习惯，是孩子不断学习、不断成长的源泉。作为家长，有时面对孩子的问题适当地卖一下关子，让孩子自己去想，会比大人搜肠刮肚满足其好奇来得更有效果。

2、阅读的能力。为孩子准备一些图文并茂的、有意义、有童趣的图书，增加亲子的阅读机会，这是增进孩子学习兴趣、促进知识吸收的良好途径。识字是低年级的重点。所以，我们家长平时要注意培养孩子的识字兴趣，让孩子在生活中识字，在游戏中识字，在阅读中识字。

3、倾听的能力。听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。可以引导孩子经常听听故事、听听广播、听听大人的讲述。听得多，势必积累得多，孩子在表达时就有了丰富的素材与较强的口语组织能力。　　

4、有意注意的能力。注意主要有两种：无意注意和有意注意。要完成学校的学习活动，靠的大多是有意注意。它是有目的的、需要意志控制的注意。因而，对年幼的孩子来说，不加以指引和训练，不提出必须遵守的行为规范和完成任务，无意注意是很难转变成有意注意的。因此，在入学以前，应该利用游戏等方式帮助孩子发展有意注意，使孩子逐步学会控制自己的注意，为上课做到注意力集中打下基础。

“磨刀不误砍柴工”，培养好这样几种能力，会让孩子在小学阶段学得轻松，学得开心。新学期即将开始，愿我们的一年级新同学能在奥体小学度过快乐、多彩的小学生活。

来源：合肥市奥体小学

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