怎样才能让孩子阅读好，怎么让孩子爱上阅读建议

阅读习惯的培养要从小抓起，家庭氛围要建立好，家长要以身作则。在婴幼儿阶段，就要开始亲子阅读，这就需要家长长期坚持，耐心引导孩子让阅读成为一种习惯。要让孩子真正热爱阅读，最重要的是培养孩子的阅读兴趣和自觉主动阅读的习惯。这里有两个培养孩子阅读爱好的小技巧，写下来和大家分享。

 

首先，家长必须亲自参与，为孩子提供丰富的阅读环境。孩子很小的时候，我们就给她准备了一张固定的书桌，放她喜欢的书和杂志。随着她长大，她有越来越多的书。我们给她买了一个特别的书架，放在她的书桌旁边，那里有很多光线充足、舒适的座位。完成作业后，孩子想看书，一伸手就能轻松读懂。我喜欢读书和买书，尤其是儿童书籍。选拔过程是一种享受。

给孩子选书的时候，一定要明确几个问题：孩子这个年纪应该能接受什么样的书？孩子的阅读能力和理解能力怎么样？现在孩子的兴趣是什么？作为家长，我们认为孩子最近应该在哪些方面有所提高，需要在这方面加强阅读？清楚地知道这些问题，我们就不会盲目买书，我们会买孩子喜欢看的书。现在儿童读物的出版社很多，同类型同书目的版本很多，五花八门。一般我只选择大型童书出版社。

纸不要太硬，也不要反光。字体应该大而清晰。插图应该是手绘的。如果是外国文学，必须由著名艺术家翻译，语言要简洁流畅。但最重要的是，我们必须帮助孩子过滤书籍的内容，让孩子在享受阅读的同时保持心脏健康。孩子很小的时候，我就开始一步一步给她买书。我们很早就开始亲子阅读，尤其是固定的睡前阅读时间一直保留到现在，已经成为生活中必不可少的一部分。

　　我们四岁左右的时候，经常带孩子去图书大厦或者书店，待上几个小时，让她体验在书海里翻找的乐趣。当我想回家的时候，我总是让她选择一本她最喜欢的书来买。当她拿起这个放下那个的时候会让人发笑。这个时候，我会给她一些建议，但不会帮她做决定。给她自由选择的机会，尊重她的决定，会让她有其他的满足感。商量好买什么书后，把钱给她，让她完成模仿父母买书的过程。当她自己从店员手中拿走这本书时，她会更加珍惜手中的书。当时她主要看了很多小熊维尼故事书和各种公主故事书，《安徒生童话》和《格林童话》彩图故事单行本，《樱桃小丸子》、《小鲤鱼历险记》等漫画，《找不同》系列游戏等等。

孩子五六岁以后，识字量大大增加，阅读速度非常快。我也想过如何慢慢过渡到多看点字少看点图，最后过渡到全文本。比如我会买一些有趣的童话书来读，有时候我的孩子也会好奇地过来翻看。我会说：“这不是给你的，这是我妈妈的书。”。当我看到有趣的地方，我会告诉我的家人，并与他们讨论。

结果，孩子们经常来和我争着看，我也总是这样，但她只能等着听她告诉我后来发生了什么有趣的事情。几次之后，我们之间出现了良性竞争。只要我把书拿回来，她总是要先看，阅读热情大大提高。第二，培养孩子的阅读兴趣，营造温馨轻松的心理环境。作为父母，我们永远不要让功利心作祟，对孩子的阅读寄予过高的期望。指望孩子通过看书来快速提高思想觉悟、学习成绩和修养是极其不现实的。

首先，阅读应该是一种娱乐。不要对孩子的阅读有具体要求，不要强迫孩子阅读，让孩子一直阅读，永远不要把阅读作为一种惩罚。这样的行为永远不会产生任何积极有益的效果，只会产生副作用。与其强迫孩子去思考书中故事的意义，不如让他们安心地吸收、沉淀、积累，在不经意间娱乐、教育，最终达到积累财富的目的。我们经常鼓励孩子有不知道或听不懂的话就问我们。如果她问，她必须向她解释，并给她一两句话来教她在哪里使用这个词。今年十一国庆，我带她去宽甸峡村参观。她随身带了一个小本子，说想写游记。她一有空，就会开始写作。如果有她写不出来的字，她会让我写下来，然后抄下来。

　　令我惊讶的是，她不仅写了很多像流水账一样的东西，还用了一两个她以前读过的成语，而且都恰到好处。我立即高兴地称赞她，并称赞她对那些书卓有成效的阅读。同龄人的妈妈也夸她。她当时很激动，以后会积极理解单词的意思，并尝试在日常生活中使用书中看到的单词。每当这个时候，我们都会及时表扬和鼓励她，这会让她有成就感。每次她读完一本书，我一有时间就会读。希望她有时候说起这本书的时候，我能和她讨论交流。我们不会刻意问孩子读书后的感受，也不会给她任何负担和压力。想要了解孩子的感受，也要用故事自然地讨论。这样，我就能知道她真正的想法，知道我一直在努力为她做一个好班杜。希望我们都能保持一颗童心，让我们能和孩子一起读书成长，分享读书带来的快乐！