计算机毕业设计java中文在线学习网站1y7k09(配套有源码 程序 mysql数据库 论文)
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随着互联网技术的飞速发展,在线学习已经成为一种重要的教育方式。尤其是在疫情期间,中文在线学习的需求急剧增加,越来越多的人希望通过便捷的网络平台提升自己的中文水平。基于Java技术的中文在线学习网站应运而生,它不仅能够满足用户随时随地学习的需求,还能提供丰富多样的学习资源和功能,提升学习效率和体验。
该系统采用Java语言结合MySQL数据库,基于B/S架构开发,具备强大的稳定性和扩展性。系统主要分为管理员功能模块和用户功能模块,涵盖了丰富的功能设计,包括:
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用户管理:管理员可以对用户信息进行新增、修改、删除等操作,方便对用户进行统一管理。
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视频类型管理:对视频类型进行分类管理,方便用户快速查找所需的学习资源。
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听写练习管理:提供听写练习功能,用户可以通过听写练习提升听力和书写能力。
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题库信息管理:管理员可以管理题库信息,包括题库的新增、修改、删除等操作,用户可以进行题库练习,巩固所学知识。
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课程信息管理:管理员可以发布和管理课程信息,用户可以浏览课程详情并进行学习。
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考试试题管理:支持在线考试功能,管理员可以设置考试试题,用户可以在线答题并查看成绩。
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学习论坛:用户可以在论坛中发帖、回帖,交流学习心得,提升学习氛围。
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在线测试管理:管理员可以管理在线测试,用户可以进行在线测试,系统自动评分并提供解析。
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系统管理:包括轮播图管理、课程公告等功能,方便管理员对网站进行整体维护。
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个人中心:用户可以管理个人信息,查看学习记录、错题本、我的收藏等。
通过这些功能,该系统为用户提供了全面的中文学习支持,从基础的听写练习到系统的课程学习,再到在线测试和学习交流,满足了不同用户的学习需求,同时也为管理员提供了便捷的管理工具,提升了网站的运营效率。
注:以上是纯课题毕业设计功能介绍,并非实际开发完成,最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。
系统所需要的环境软件:idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0
3.3功能需求分析
系统的目标是为管理员和用户搭建一个网上沟通平台,保证双方的安全,并使双方的利益最大化。
3.3.1管理员需求分析
管理员端的功能主要是开放给系统的管理人员使用,能够对用户的进行管理,包括对他们的账号管理、对个人中心、用户管理、视频类型管理、听写练习管理、类型管理、题库信息管理、课程信息管理、考试试题管理、学习论坛、在线测试管理、系统管理、测试名称管理等,对系统整体运行情况进行了解。
管理员用例分析图,如图3-1所示。
图3-1管理员用例分析图
3.3.2用户需求分析
用户的功能主要是对个人账号和密码进行更新管理,对听写认识、题库信息、课程信息、学习论坛、在线测试、课程公告、个人中心等模块操作。
用户用例分析图,如图3-2所示。
图3-2用户用例分析图
3.4系统流程分析
在本系统,非本系统的用户要想进行中文在线学习网站就要注册本系统,登录时需要填写相应的资料,如有使用者,则会显示使用者名称已经存在,请再次键入使用者名称的提示框,若使用者不存在,则填写密码、确认密码等资料,并由系统判定密码与确认密码相符,确认无误后,填写使用者所填写的资料,即可进行登记。而且,为了保证系统的安全,只有在登录了本系统以后,才能进入系统后台操作。该系统的工作流程见图3-3。
图3-3 程序流程图
4系统设计
4.1功能模块设计
对本系统进行全面的系统功能的分析,可以得出基于SSM的中文在线学习网站系统的功能模块图,如图4-1所示。
图4-1 系统功能模块图
4.2数据库设计
4.2.1数据库设计原则
要学习程序设计,如果你想了解数据库管理系统或根据要求开发的系统接口,你必须创建一个数据库管理系统模型来存储数据。这样,当您在应用程序编程过程中,就不需要将信息加载到操作系统页面,从而提高整个系统的工作效率。信息库管理系统中存储着许多数据,应该说是管理信息系统建设的中心和基础。信息库管理系统还为管理信息系统的建设提供了添加、删除、更改和搜索的操作功能,使管理信息系统建设能够快速查询所需的数据,而不是直接从程序代码中查找。信息库管理系统通过按照特定的方法将信息表的各个组成部分组合起来,准确地组合、分类并构成信息库管理体系。
4.2.2系统E-R图
本毕业设计的E-R图描述了在系统中各个实体之间的联系,以下是对部分主要的关键实体E-R如下:
用户实体E-R图如下图4-2所示。
图4-2用户实体E-R图
课程公告实体E-R图如下图4-3所示。
图4-3课程公告实体E-R图
题库信息实体E-R图如下图4-4所示。
图4-4题库信息实体E-R图
听写练习实体E-R图如下图4-5所示。
图4-5听写练习实体E-R图
在中文在线学习网站系统的生命周期中,经过了系统分析、系统设计等阶段之后,便开始了系统实施阶段。系统的实现主要对管理员,用户功能的实现,通过实现的过程对代码和逻辑进行相应的修改和完善。该模块也是直接面对使用者的,不仅功能要齐全,而且要做到页面美观。
系统登录,通过填写用户名和密码,选择角色等信息进行登录操作,如图所示。
图5-1系统登录界面图
5.1 管理员功能模块
管理员登录进入中文在线学习网站系统可以查看首页、个人中心、用户管理、视频类型管理、听写练习管理、类型管理、题库信息管理、课程信息管理、考试试题管理、学习论坛、在线测试管理、系统管理、测试名称管理等功能进行详细操作,如图所示。
图5-2管理员功能界面图
用户管理:在用户管理页面通过输入相关信息进行查询的操作,还可以对用户信息进行新增、查看详情、修改、删除等操作,如图所示。
图5-3用户管理界面图
视频类型管理:在视频类型管理页面通过输入相关信息进行查询的操作,管理员还可以对视频类型进行详情、新增、修改、删除等操作;如图所示。
图5-4视频类型管理界面图
听写练习管理:在听写练习管理页面通过输入相关信息进行查询的操作,并进行新增、详情查看、修改、查看评论、删除等操作;如图所示。
图5-5听写练习管理界面图
类型管理:在类型管理页面通过输入相关信息进行查询的操作,可以进行新增、详情查看、修改、删除等操作;如图所示。
图5-6类型管理界面图
题库信息管理:在题库信息管理页面通过输入相关信息进行查询的操作,并进行详情、修改、查看评论、删除等操作;如图所示。
图5-7题库信息管理界面图
课程信息管理:在课程信息管理页面通过输入相关信息进行查询的操作,并进行详情、修改、删除等操作;如图所示。
图5-8课程信息管理界面图
考试试题管理:在考试试题管理页面通过输入相关信息进行查询的操作,并进行新增、打印、修改、删除等操作;如图所示。
图5-9考试试题管理界面图
在学习论坛管理:在学习论坛页面通过输入相关信息进行查询的操作,并进行详情、修改、、查看评论、删除等操作;如图所示。
图5-10学习论坛界面图
在线测试管理:在在线测试管理页面通过输入相关信息进行查询的操作,并进行详情、修改、删除等操作;如图所示。
图5-11在线测试管理界面图
系统管理:在系统管理页面,管理员可以对轮播图管理、课程公告等模块进行操作;系统管理页面如图所示。
图5-12系统管理界面图
测试名称管理:在测试名称管理页面,管理员可以对在线测试列表、测试名称记录、错题本等模块进行操作;系统管理页面如图所示。
图5-13测试名称管理界面图
5.2 前台功能模块
系统用户如果需要登录中文在线学习网站进行相关的操作,则需要进行注册和登录的操作;用户注册、登录页面如下图所示。
图5-14用户注册界面图
用户进入到系统前台后,可以对首页、听写认识、题库信息、课程信息、学习论坛、在线测试、课程公告、个人中心等内容进行操作,系统首页页面如下图所示。
图5-15系统首页界面图
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