计算机毕设Springboot基于+vue的校园选课系统的设计与实现 基于Spring Boot与Vue的高校选课平台开发与实践 基于Spring Boot与Vue技术栈的校园选课管理系统的设计

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随着信息技术的飞速发展，高校教学管理逐渐向智能化、便捷化方向转变。传统的选课模式存在诸多不便，如流程繁琐、信息更新不及时、学生选课体验差等。为了提升校园选课效率，优化教学资源配置，设计一款基于Spring Boot与Vue技术栈的校园选课系统显得尤为重要。该系统旨在通过现代化的技术手段，为学生、教师和教务管理人员提供一个高效、便捷、透明的选课与管理平台。

系统的核心功能包括：

1. 用户管理：支持学生、教师和管理员的注册与登录，提供权限分配和账户信息管理。

2. 课程管理：管理员可添加、修改和删除课程信息，设置课程容量、上课时间与地点。

3. 选课功能：学生可根据个人需求查询课程信息，并进行选课、退课操作。

4. 课程查询：提供课程筛选功能，支持按课程名称、教师姓名、课程类别等条件查询。

5. 选课统计：管理员可查看选课人数统计，分析课程选修情况，为教学安排提供数据支持。

6. 教师管理：教师可查看所授课程的选课名单，发布课程通知与教学资料。

7. 通知公告：系统支持发布选课通知、教学调整等公告信息，确保信息及时传达。

8. 数据可视化：通过图表展示选课数据，直观呈现课程热度与选课趋势。

9. 系统设置：提供基础配置功能，如学期设置、选课时间窗口管理等。

通过以上功能，该校园选课系统能够有效提升选课流程的效率与透明度，满足不同用户群体的需求。学生可以轻松查询并选择心仪的课程，教师能够更好地管理教学班级，管理员则可以高效地进行课程资源调配与选课数据统计分析，从而推动校园教学管理的现代化进程。

注:完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

校园选课系统的需求分析

需求分析在系统开发中有着十分重要的作用。软件项目凭借软件工程的思想和步骤可以大大的提高开发效率，缩短软件开发周期，保证了软件项目的质量。需求分析作为软件工程方法中的一步是至关重要的。软件需求工程是一门分析并记录软件需求的学科。需求分析简单的来说就是用户需要什么，系统需要什么，对此进行问题的列举，等级的排列，需要缜密的思分析和大量的调研[10]。

校园选课系统在国内有很多值得借鉴的例子，功能也都趋于完善，因此此次校园选课系统将轻量化开发，要完成以下功能：

（1）要支持完整的用户注册，登录功能，账号的管理通过管理员来实现。

（2）校园选课系统的页面简单明了，功能让用户快速上手，一目了然，不需要教程也能直接使用。

（3）为了学生能够方便查询课程信息、班级信息等功能。

（4）教师在后台添加课程信息、学生选课等，

（5）管理员通过后台系统来完成对学生、教师、课程信息、学生选课的编辑，包括添加、删除等操作。

本课题要求实现一套校园选课系统，系统主要包括管理员模块和学生模块、教师模块功能模块。

（1）管理员用例图如下所示：

                

图3-1管理员用例图

（2）教师用例图如下所示：

                    

图3-2教师用例图

（3）学生用例图如下所示：

                    

图3-3学生用例图

3.3 系统流程图

流程图就是用它已经特定的图形符号以及相应的线条，用来展现出系统在执行中的整个的过程。由于这种图形能够很方便的描绘系统的一系列流程，所以它的所有的图形符号是比较关键的，基本都是一个图形符号就能表示某个过程的一个单独的步骤。流程图不只是提供出比较完整、全面的执行过程，而且在整个团队的协作设计过程中，还可以发现其中有可能存在的缺陷以及不足，便于在后续的过程中能够及时的纠正和完善系统。

通过流程图可以对系统的需求和相关过程进行分析，能够详细的细分到每个部分的设计。对于设计者来说在开发过程中能够使用流程图作为基础，可以快速提高自身的逻辑思想，并且还能在后续的操作中能够有章可循，在系统的设计中最重要的就是程序的设计，然后才是程序的具体编写，流程图便是在设计过程中重要的工具,以下就是流程图设计。

登录流程图和添加信息流程图分别如图3-4、图3-5所示。

图3-4登录流程图

图3-5添加信息流程图

3.4小结

校园选课系统旨在让用户能够轻松便捷的查询信息，让管理员的工作负担减轻。本章主要对校园选课系统的经济、技术、用户使用、法律、市场可行性进行分析。确认可行后，对校园选课系统进行了需求分析，从学生、教师和管理员角度思考了可能会有的需求，是后续论文和应用开发的基础指导[11]。

4 系统总体设计

此次校园选课系统通过JAVA语言。JAVA适合快速构建Web应用。JAVA将MVC设计模式中的视图分成了View模块和Template模块两部分，将动态的逻辑处理交给View处理，页面通过Template来实现。Model和Template由View连在一起，如此划分后，程序中的每一部分只做一件事情，耦合度大大降低，便于开发者管理。为了更好的去理清本系统整体思路，对该系统以结构图的形式表达出来，设计实现该校园选课系统的功能结构图如下所示：

图4-1 系统总体结构图

4.1  数据库设计原则

数据库设计之后，根据数据库关系，可以更加清晰地了解到数据库结构，每一个数据表之间的关系，再创建数据表。快速更改和查询对应的信息，有了数据库就不用在程序和代码中寻找。

分析校园选课系统的数据结构后，本毕业设计的E-R图描述了在系统中各个实体之间的联系，以下是对部分主要的关键实体E-R如下：

学生信息E-R如图4-2所示。

    

图4-2 学生信息E-R图

教师信息E-R图如图4-3所示。

          

     图4-3教师信息E-R图

收藏表E-R图如图4-4所示。

         

    图4-4收藏表E-R图

学生成绩E-R图如图4-5所示。

          

    图4-5学生成绩E-R图

班级信息E-R图如图4-6所示。

      

        图4-6班级信息E-R图

课程信息E-R图如图4-7所示。

      

        图4-7课程信息E-R图

校园选课系统总体E-R图4-8所示。

      

图4-8 校园选课系统总体E-R图

 系统详细设计与实现

按照软件工程的流程来说，在系统的详细设计与实现阶段，要把模块、视图、模板进行相应的组合完成一个个所需的功能，此章将会把设计中模块进行说明如何设计和实现的。

5.1 前台学生功能模块

当游客打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，游客能够看到校园选课系统的导航条显示网站起始页、课程信息、公告信息。系统首页界面如图5-1所示：

图5-1 系统首页界面

在系统首页点击注册/登录按钮，然后页面跳转到注册登录界面，后来输入信息完成后，单击注册或者登录操作，如图5-2所示：

图5-2 学生注册、学生登录界面

学生点击课程信息，在课程信息页面的搜索栏输入课程名称，进行查询，还可以查看课程信息，如有需要可以收藏、选课等操作；如图5-3所示：

图5-3课程信息页面

学生点击学生选课，在学生选课页面的搜索栏输入课程名称，进行查询，还可以查看学生选课信息是否审核；如图5-4所示：

图5-4学生选课页面

学生点击学生成绩，在学生成绩页面的搜索栏输入学生姓名，进行查询，还可以查看学生成绩信息；如图5-5所示：

图5-5学生成绩页面

在个人中心页面可以输入个人详细信息，进行信息更新包括修改密码、学生选课、班级信息、学生成绩等操作，如图5-6所示：

图5-6 个人中心界面

5.2  后台管理员功能模块

管理员登录，通过登录页面输入用户名、密码、选择角色等信息，进行登录操作，如图5-7所示。

图5-7管理员登录界面图

管理员点击登录摁钮进入校园选课系统对系统主页、学生管理、教师管理、课程信息管理、学生选课管理等功能，进行相应操作，如图5-8所示。

图5-8管理员功能界面图

学生在视图层（view层)进行交互，比如点击“新增”按钮或填写学生需求信息表单。这些学生动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层(control1er层)。控制器接收到这些请求后，调用服务层(service层)以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层)交互，后者负责具体的数据操作如查询、新增、更新或删除学生，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便学生可以看到最新的信息或相应的操作反馈。在学生页面的输入栏中输入学号、学生姓名等进行搜索，可以查看到学生详细信息，并根据需要进行新增或者删除、查看等操作；。如图 5-9 所示：

图 5-9学生管理界面

教师在视图层（view层)进行交互，比如点击“新增”按钮或填写教师需求信息表单。这些教师动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层(control1er层)。控制器接收到这些请求后，调用服务层(service层)以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层)交互，后者负责具体的数据操作如查询、新增、更新或删除教师，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便教师可以看到最新的信息或相应的操作反馈。在教师页面的输入栏中输入教师工号、教师姓名等进行搜索，可以查看到教师详细信息，并根据需要进行新增或者删除、查看等操作；。如图 5-10所示：

图 5-10教师管理界面

管理员点击课程信息管理。输入相关的课程名称，进行搜索，可以新增或删除课程信息，并根据需要对课程信息详细信息进行相对应操作。如图 5-11所示：

图5-11课程信息管理界面

管理员点击学生选课管理。输入相关的课程名称、是否通过，进行搜索，可以删除学生选课，并根据需要对学生选课详细信息进行相对应操作。如图5-12所示：

图 5-12学生选课管理界面

管理员点击班级信息管理。输入相关的课程名称，进行搜索，可以删除班级信息，并根据需要对班级信息详细信息进行相对应操作。如图5-13所示：

图 5-13班级信息管理界面

管理员点击系统管理，包括轮播图管理、公告信息、公告信息分类，并根据需要对系统信息进行相对应操作。如图 5-14所示：

图 5-14系统管理界面

5.3 后台教师功能模块

教师注册、登录，通过注册、登录页面中输入信息后，点击注册或者登录操作，如图5-15所示。

图5-15教师注册、教师登录界面图

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