计算机毕业设计springboot智能考试监管系统基于SpringBoot的在线智能监考与测评平台 SpringBoot+Vue实现的全流程智慧化考试系统

原创于 2025-11-03 11:32:17 发布 · 756 阅读

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计算机毕业设计springboot智能考试监管系统4b8ng9 （配套有源码程序 mysql数据库论文）
本套源码可以在文本联xi,先看具体系统功能演示视频领取，可分享源码参考。

当“考试”从教室搬到云端，如何既保证公平又兼顾效率成为高校与企业共同面对的难题。传统纸质模式在命题、排考、监考、阅卷、归档各环节消耗大量人力，疫情之后更暴露出远程监考的盲区。借助SpringBoot微服务架构与Vue前后端分离技术，我们设计了一套贯穿“考前-考中-考后”全生命周期的智能考试监管系统，用代码替代人工跑腿，让每一次点击都有数据可追溯。

系统把角色抽象成三类：学生、监考老师、管理员，所有功能模块围绕“快速组卷、安全考试、自动评阅、数据沉淀”四个核心目标展开。具体落地功能如下：

注册登录：支持账密、学工号、验证码多重方式，首次登录强制绑定手机/邮箱。
个人中心：头像、密码、联系方式自助维护；登录日志一键导出。
学生管理：批量导入、学籍异动同步、照片压缩裁剪、违规标记。
监考老师管理：工号自动生成、监考场次自动统计、绩效评分。
考试登记管理：考试日历可视化拖拽，考场容量、时段冲突实时提示，支持冲突自动重排。
信息通知管理：考前30分钟自动推送座位号、考场规则；考中异常行为实时弹窗提醒。
通知公告：富文本编辑器、附件打包下载、已读未读统计。
在线考试列表：支持章节练习、模拟考试、正式考试三种模式；进入考试前人脸识别+环境检测。
试题内容管理：单选、多选、判断、填空、简答五种题型，Excel一键导入，图片、音频、代码附件均可嵌入；题库按课程、难度、知识点三级目录无限层级。
考试时长与次数控制：迟到超时自动交卷，断网续考5分钟内重连有效，防复制、防F12、防切屏。
考试记录：学生端实时显示答题卡、已答/未答标记；管理端实时查看整体进度、缺考名单。
错题本：交卷后自动生成个人错题本，可按知识点重做、收藏、分享。
自动评阅：客观题秒级出分，主观题关键词+人工双评，仲裁分数可回溯。
成绩可视化：雷达图、柱状图、排名趋势一键切换，支持PDF成绩单批量盖章。
系统管理：菜单按钮级权限、操作日志、数据字典、定时任务、灰度发布。
配置文件热更新：考场规则、防作弊参数、消息模板无需重启即时生效。
Token统一认证：多端登录互踢，JWT+Redis续期，单点登录对接校园网门户。
数据备份与恢复：MySQL主从+定时快照，误删表5分钟内可极速回滚。

以上功能覆盖从命题到成绩归档的18个关键环节，颗粒度精细到“一道题的选项乱序规则”，既满足教务对严肃性考试的要求，也能支撑企业培训、知识竞赛等轻量场景。一句话总结：把传统考试需要跑五个办公室、签八次字的流程，浓缩成一个链接、一次人脸识别、一份自动生成的成绩报告。

注:以上是纯课题毕业设计功能介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

系统分析

系统分析是一个有目标的挨个找寻和分析过程，可以向项目负责人提供直接有用的信息，帮助其判断，从而决定最优的整体系统。它对系统的各个方面都会进行定性和定量的分析，是系统工程的重要核心组成部分。

3.1 可行性分析

为了降低开发智能考试监管系统的风险，在设计前对这个程序进行了可行性方面的分析，来规避错误，减少开发的风险，下面就是对开发的智能考试监管系统在技术角度、经济角度、操作角度以及时间角度四个方面的可行性分析。

3.1.1 技术可行性

在开发这个程序时选择使用Java，MySQL这些技术，因为在大学期间已经学习了这些技术，了解IDEA开发工具，同时通过上大学这四年的学习，利用所学能够搭建好开发环境，而且在大学的实训课程中也接触到过程序的开发。所以，就技术方面，开发这个程序是没有问题的。

3.1.2 经济可行性

开发的网上考试系统，从花费方面来说，系统所需技术Spring Boot框架、Tomcat服务器、MySQL数据库等都是开源、免费的。唯一收费的工具IDEA，不过IDEA强大的功能极大地提高了设计效率，所以经济方面是可行的。

3.1.3 操作可行性

操作可行性首先要考虑的就是界面，这是因为界面供用户操作，直接影响用户的使用，所以，通过参考类似的系统的界面设计，明确了本次要开发的这个网站的操作流程，界面清晰，让用户一看就能够明白，能够根据提示熟练使用，总的来说，开发的网上考试系统在操作方面可以实行。

通过上面三点的分析，包括技术角度、经济角度、操作角度以及时间角度，打算计划开发的这个智能考试监管系统是完全可以的。

3.2 系统功能需求分析

通过探索和研究分析，开发人员对系统的功能和实现目标会有更加清晰而深刻的理解，并对系统施加一系列约束。本系统包含了学生、监考老师、管理员三个功能模块，其中学生模块基本实现了个人中心、考试登记管理、信息通知管理、考试管理等功能；监考老师模块基本实现了个人中心、考试登记管理、信息通知管理、在线考试管理、系统管理等功能；管理员模块主要实现了对个人中心、学生管理、监考老师管理、考试登记管理、信息考试管理、试题内容管理、系统管理、考试管理等功能的管理。

3.3 系统 用例分析

根据对系统的分析，得出该系统一共分为两个用例：用户和管理员。用例图如下。

（1）学生用例基本实现功能如图3-1学生用例所示。

图3-1 学生用例图

监考老师用例基本实现功能如图3-2学生用例所示。

图3-2监考老师用例图

（3）管理员用例：教师主要实现了个人中心、学生管理、监考老师管理、考试登记管理、信息考试管理、试题内容管理、系统管理、考试管理等功能，教师用例图如图3-2所示。

图3-2 管理员用例图

4 系统设计

当系统分析完成之后，所需要做的就是对系统的详细设计。本章节的目的就是从逻辑和物理层面考虑搭建出可以实现的系统框架，方便后期的实现。

4.1 系统总体设计

本系统主要实现了学生、监考老师、管理员三个功能模块，其中学生模块基本设计实现了注册、登录、个人中心、考试登记管理、信息通知管理、考试管理等功能；监考老师模块主要实现了个人中心、考试登记管理、信息通知管理、在线考试管理、系统管理管理员模块等功能；主要实现了个人中心、学生管理、监考老师管理、考试登记管理、信息考试管理、试题内容管理、系统管理、考试管理等功能。