第六周 项目五 友元类

问题及代码:

/*
* Copyright (c) 2014, 烟台大学计算机学院
* All rights reserved.
* 文件名称:test.cpp
* 作    者:宋健
* 完成日期:2015年 4月 17日
* 版 本 号:v1.0
*
* 问题描述: 定义下面两个类的成员函数(为体验友元类,实际上本例并不一定是一个好的设计,将两个类的合并为一个DateTime,日期、时间都处理更好) 

* 程序输入:
* 程序输出:时间
*/
#include <iostream>
#include <cmath>
using namespace std;
class Date; //对Date类的提前引用声明
class Time
{
public:
    Time(int,int,int);
    void add_a_second(Date &);  //增加1秒,1秒后可能会到了下一天,乃到下一月、下一年
    void display(Date &);  //显示时间,格式:月/日/年 时:分:秒
private:
    int hour;
    int minute;
    int sec;
};


class Date
{
public:
    Date(int,int,int);
    friend class Time; //Time为Date的友元类
private:
    int month;
    int day;
    int year;
};

int main( )
{
    Time t1(23,59,32);
    Date d1(12,31,2013);   //测试时,再试试Date d1(2,28,2013)会如何
    for(int i=0; i<=100; i++)
    {
        t1.add_a_second(d1);
        t1.display(d1);
    }
    return 0;
}
//下面定义两个类中的成员函数,要求不得再增加成员函数
//注意体会在Time的成员函数中可以调用Date类的私有数据成员
Time::Time(int h,int m,int s)
{
    hour=h;
    minute=m;
    sec=s;
}
void Time::add_a_second(Date &d)
{
    int m;
    sec=sec+1;
    if(sec==60)
    {
        minute+=1;

        if(minute==60)
        {
            hour+=1;
            if(hour==24)
            {
                d.day+1;
                if(d.month==1||d.month==3||d.month==5||d.month==7||d.month==8||d.month==10||d.month==12)
                    m=31;
                else if(d.month==4||d.month==6||d.month==9||d.month==11)
                    m=30;
                else
                {
                    if(d.year%4==0&&d.year%100!=0)
                        m=29;
                    else m=28;
                }
                if(d.day=m+1)
                {
                    d.month+=1;
                    d.day=1;
                }
                if(d.month==13)
                {
                    d.year+=1;
                    d.month=1;
                }
                hour=0;

            }
           minute=0;
        }
        sec=0;
    }


}
void Time::display(Date &d)
{
    cout<<d.month<<"/"<<d.day<<"/"<<d.year<<" "<<hour<<":"<<minute<<":"<<sec<<endl;
}
Date::Date(int m,int d,int y)
{
    year=y;
    month=m;
    day=d;

}

运行结果:

知识点总结:

编程之前理清思路,特别在条件语句里面套条件语句的时候,记得随时整理编程格式,能够让思路清晰

# 高校智慧校园解决方案摘要 智慧校园解决方案是针对高校信息化建设的核心工程,旨在通过物联网技术实现数字化校园的智能化升级。该方案通过融合计算机技术、网络通信技术、数据库技术和IC卡识别技术,初步实现了校园一卡通系统,进而通过人脸识别技术实现了更精准的校园安全管理、生活管理、教务管理和资源管理。 方案包括多个管理系统:智慧校园管理平台、一卡通卡务管理系统、一卡通人脸库管理平台、智能人脸识别消费管理系统、疫情防控管理系统、人脸识别无感识别管理系统、会议签到管理系统、人脸识别通道管理系统和图书馆对接管理系统。这些系统共同构成了智慧校园的信息化基础,通过统一数据库和操作平台,实现了数据共享和信息一致性。 智能人脸识别消费管理系统通过人脸识别终端,在无需接触的情况下快速完成消费支付过程,提升了校园服务效率。疫情防控管理系统利用热成像测温技术、视频智能分析等手段,实现了对校园人员体温监测和疫情信息实时上报,提高了校园公共卫生事件的预防和控制能力。 会议签到管理系统和人脸识别通道管理系统均基于人脸识别技术,实现了会议的快速签到和图书馆等场所的高效通行管理。与图书馆对接管理系统实现了一卡通系统与图书馆管理系统的无缝集成,提升了图书借阅的便捷性。 总体而言,该智慧校园解决方案通过集成的信息化管理系统,提升了校园管理的智能化水平,优化了校园生活体验,增强了校园安全,并提高了教学和科研的效率。
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